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      解讀當(dāng)代藝術(shù)中的治愈性

      2024-09-23 00:00:00郭子源
      收藏與投資 2024年9期

      摘要:多元的當(dāng)代藝術(shù)充滿各種可能性。隨著當(dāng)代藝術(shù)的蓬勃發(fā)展,當(dāng)代藝術(shù)的治愈方式日趨多樣,多元化的藝術(shù)體驗(yàn)、藝術(shù)感悟?qū)η榫w情感的宣泄表達(dá)沒有了隔閡,有效地滿足不同空間不同群眾的心理和情感,給予公眾更好的治愈體驗(yàn)。作為中國(guó)最具影響力的當(dāng)代藝術(shù)家蔡國(guó)強(qiáng),以其藝術(shù)作品為例,解讀當(dāng)代藝術(shù)中具有的治愈性,推動(dòng)人性的探索與發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:當(dāng)代藝術(shù);治愈;蔡國(guó)強(qiáng)

      從1980年至今的藝術(shù)一般稱為當(dāng)代藝術(shù)。與早期藝術(shù)不同的是,當(dāng)代藝術(shù)不再局限于使用傳統(tǒng)藝術(shù)形式,而是采用多種新的表現(xiàn)媒介和技術(shù),將其融合在藝術(shù)實(shí)踐中。它超越時(shí)間和空間的界限,采用了裝置、行為、多媒體等多樣化的藝術(shù)形式,賦予藝術(shù)創(chuàng)作全新的藝術(shù)體驗(yàn),重新定義和拓展了藝術(shù)的外延。藝術(shù)不再只是藝術(shù)家的作品,而是每個(gè)人都參與其中的創(chuàng)作。

      孟沛欣在《藝術(shù)療法:超越言語的交流》中對(duì)藝術(shù)治愈進(jìn)行了定義:“從廣義上來講,藝術(shù)活動(dòng)被用于心理建設(shè)領(lǐng)域時(shí),包括音樂、舞蹈、戲劇、繪畫、雕塑、制陶、戲劇、詩歌等各種以開發(fā)創(chuàng)造力為目標(biāo)的活動(dòng)?;谶@些主題的藝術(shù)活動(dòng)除了其本身具有緩解壓力的作用外,還可以起到調(diào)節(jié)心理壓力和改善心理健康的作用。所有這些藝術(shù)活動(dòng)都可以使參與者建構(gòu)一個(gè)新的心理世界,使個(gè)人從心理困擾中解脫出來。從狹義來看,是以純藝術(shù)(Fine Arts)為主的視覺藝術(shù)形式在心理領(lǐng)域中充當(dāng)介質(zhì)時(shí)的作用過程。”[1]換句話說,藝術(shù)活動(dòng)具有治愈性作用。

      一、當(dāng)代藝術(shù)的治愈途徑

      藝術(shù)療法是指用視覺藝術(shù)幫助發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我,用藝術(shù)創(chuàng)造力傳達(dá)無法用書面語言表達(dá)的情感,用藝術(shù)錘煉自我的生命力。藝術(shù)治療包括兩個(gè)不可分割的方面:第一,藝術(shù)創(chuàng)作過程本身的療愈作用;第二,藝術(shù)欣賞過程中的移情治愈。

      (一)創(chuàng)作過程的自我治愈

      藝術(shù)創(chuàng)作過程的本質(zhì)是治愈的過程,它可以打開認(rèn)知空間、挖掘自我意識(shí)[2]。藝術(shù)創(chuàng)作包括藝術(shù)家的思想、觀念和情感,藝術(shù)創(chuàng)作者將內(nèi)心的思想轉(zhuǎn)化為外在的視聽效果,表達(dá)方式更加直觀和震撼、更加豐富多樣,避免了語言表達(dá)過程中的空洞、蒼白和規(guī)范上的局限。藝術(shù)家在創(chuàng)作時(shí),會(huì)投入自己的喜、怒、哀、樂,將情感貫穿于整個(gè)創(chuàng)作過程,起到推動(dòng)創(chuàng)作的作用。藝術(shù)家獨(dú)特而豐富的人生體驗(yàn)也會(huì)體現(xiàn)在藝術(shù)作品中,使情緒得到抒發(fā)、緩解與宣泄,這是自我治愈的過程。

      在當(dāng)代藝術(shù)表達(dá)的過程中,人們的意識(shí)、潛意識(shí)、情緒、情感等都可以通過各種媒介的新技術(shù)表達(dá)出來,整體創(chuàng)作過程更加自由與便捷。在新技術(shù)、新媒介的介入下,藝術(shù)家們充分發(fā)揮想象力,將自己的情感以創(chuàng)新的形式更加自由地釋放出來。在蔡國(guó)強(qiáng)的藝術(shù)作品中,如《蘑菇云》《天梯》等作品都是蔡國(guó)強(qiáng)對(duì)自己內(nèi)在情感的表達(dá),在表達(dá)的過程中完成了對(duì)自身的治愈。

      (二)欣賞過程的移情治愈

      與此同時(shí),藝術(shù)家的藝術(shù)作品專注于表達(dá)情感,也在用情“治愈”他人方面發(fā)揮作用。因?yàn)樗麄冊(cè)趧?chuàng)作中投入“感情”,通過作品中的視覺語言激發(fā)他人的情感。

      觀眾欣賞藝術(shù)作品,理解作品內(nèi)容與形式中蘊(yùn)含的藝術(shù)思想,在當(dāng)代藝術(shù)作品產(chǎn)生的“移情”敘事影響下,心理與情感得到暫時(shí)的滿足,從而獲得藝術(shù)治愈的過程,成為藝術(shù)治愈的接受者。當(dāng)代藝術(shù)超越時(shí)間與空間的界限,觀眾在欣賞當(dāng)代藝術(shù)時(shí),可以從多方面感知藝術(shù)家對(duì)世界的理解以及對(duì)情感的描繪。如蔡國(guó)強(qiáng)通過煙花等材料展現(xiàn)的爆破藝術(shù),會(huì)給觀眾帶來視覺及聽覺上的震撼。此外,蔡國(guó)強(qiáng)的作品還邀請(qǐng)觀眾參與互動(dòng),通過創(chuàng)造參與式的藝術(shù)環(huán)境,讓觀眾成為作品的一部分,增強(qiáng)身臨其境的體驗(yàn)[3]。觀賞者通過欣賞藝術(shù)作品,感受并體驗(yàn)作品的內(nèi)在情感。藝術(shù)作品中的情感也會(huì)感染觀者,從而產(chǎn)生了共鳴,由此得到升華。在這種移情的作用下,觀眾獲得藝術(shù)治愈帶來的精神愉悅與滿足,從而完成藝術(shù)治愈過程。

      二、蔡國(guó)強(qiáng)當(dāng)代藝術(shù)中治愈性的實(shí)現(xiàn)

      蔡國(guó)強(qiáng)1957年出生于福建泉州。他運(yùn)用火藥、中草藥、石頭、樹根、電腦等多種選材和創(chuàng)作手段,以其獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)造力和豐富的人生閱歷,創(chuàng)作了許多令人嘆為觀止的大型藝術(shù)裝置和行為藝術(shù)。在蔡國(guó)強(qiáng)的作品中,我們看到的不是火藥、煙花等材料,而是他深藏的思想。蔡國(guó)強(qiáng)在創(chuàng)作裝置作品時(shí),運(yùn)用“想象中的觀眾”的邏輯來思考觀眾與作品之間的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)觀眾的力量。在他的作品中,觀眾的身份從傳統(tǒng)的旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者,藝術(shù)家的作品是在觀眾的參與和互動(dòng)中完成的。因此,蔡國(guó)強(qiáng)認(rèn)為觀眾參與互動(dòng)是創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)。參與式的藝術(shù)創(chuàng)作,讓觀眾可以操作、觸摸藝術(shù)作品,體驗(yàn)作品帶來的多重感官享受。

      蔡國(guó)強(qiáng)的裝置作品《文化大混浴》于1997年在紐約皇后美術(shù)館等多個(gè)場(chǎng)地展出。這幅作品象征藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)治愈和促進(jìn)文化融合的渴望。蔡國(guó)強(qiáng)將中國(guó)的太湖石搬到了紐約展廳,在太湖石的中央放置了一個(gè)灑滿中草藥的西式浴缸,在浴缸的上方懸掛著中國(guó)的鳥籠,最外層圍繞一圈帷帳。這是一件具有中國(guó)特色的裝置藝術(shù),來自不同國(guó)家、不同地區(qū)、不同膚色的觀眾都可以自由進(jìn)入浴缸。這表明蔡國(guó)強(qiáng)所創(chuàng)作的“大浴缸”是一個(gè)集多元文化、文化融合、文化治療為一體的大浴缸。在紐約的皇后街區(qū),生活著各個(gè)國(guó)家的不同人種,《文化大混浴》是蔡國(guó)強(qiáng)看到這一場(chǎng)景后創(chuàng)作的藝術(shù)作品,目的是表達(dá)消除文化和種族之間的差異與界限的愿景。在各種觀眾體驗(yàn)和參與項(xiàng)目的過程中,體驗(yàn)者的心靈都會(huì)得到一定程度的治愈。

      2013年,蔡國(guó)強(qiáng)在澳大利亞昆士蘭美術(shù)館舉辦《歸去來兮》個(gè)展。展覽包含了蔡國(guó)強(qiáng)對(duì)昆士蘭自然美景的感悟。其中一件作品《遺產(chǎn)》(圖1)是蔡國(guó)強(qiáng)專門為美術(shù)館展覽設(shè)計(jì)的,它建造了一個(gè)烏托邦式的動(dòng)物園。整個(gè)作品由九十九只等身大小的動(dòng)物模型組成,既有兇猛的獅子和老虎,也有溫順的大熊貓和斑馬。來自世界各地的捕食者與獵物在這件作品中和平相處,表達(dá)了藝術(shù)家內(nèi)心對(duì)“最后天堂”的向往,也折射出當(dāng)今人類與自然環(huán)境之間的緊張關(guān)系。蔡國(guó)強(qiáng)表示:“《歸去來兮》的靈感來自陶淵明的詩句,意思就是‘回來吧’,這既是標(biāo)題,又是展覽的掛念?;貋戆?,放下吧,回歸人與自然的和諧關(guān)系,回歸心靈寧靜的原風(fēng)景。我想給觀眾,也給自己這份被呼喚的感覺。”

      蔡國(guó)強(qiáng)的裝置藝術(shù)作品中深刻的思想性是能夠激發(fā)觀眾內(nèi)心的情感,喚起共鳴的重要原因。同樣,他所創(chuàng)作的爆破藝術(shù)更是在視覺和聽覺上給予觀眾更大的震撼。巫鴻先生在文章中提及:“爆炸在你自己的最核心處產(chǎn)生一股強(qiáng)烈的感受。雖然你可以任意安排炸藥,但是你無法控制爆炸本身,這會(huì)使你獲得一種巨大的自由感?!盵4]

      在蔡國(guó)強(qiáng)的煙火作品《無題:為“蔡國(guó)強(qiáng):九級(jí)浪”開幕所作的白天焰火》中,從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā),煙花均由食用色素、食品粉和服裝色料等成分構(gòu)成。不同顏色的煙火在空中綻放,8分鐘內(nèi),黃浦江上呈現(xiàn)出一幅煙雨朦朧的水墨畫。整場(chǎng)焰火分為“挽歌”“追憶”和“慰藉”三幕。“挽歌”主要采用黑色、白色和綠色的煙花疊加穿插進(jìn)行,層層疊疊的黑色焰火中穿透出白色火光,兩者結(jié)合形成彌漫的煙火,而在火光中心,一抹抹綠色煙火驟然綻放,表達(dá)了悲喜交加的情感,也預(yù)示新生的出現(xiàn)?!白窇洝苯永m(xù)第一幕的新綠,五顏六色的弧形煙花相互交織,依次向天空發(fā)射彩色煙花,在空中形成蘆葦般紅色的花朵?!拔拷濉币耘{(diào)為主,黃色煙花沖天而起,落下時(shí)形成滿天黃柳,表達(dá)了人們對(duì)生活的希望。這場(chǎng)煙火最核心、最成功的地方在于人的參與,焰火所承載的大自然的力量象征世界的興衰[5]。

      2015年6月,蔡國(guó)強(qiáng)在家鄉(xiāng)泉州點(diǎn)燃了一條長(zhǎng)500米、寬5.5米的繩梯,這是他籌備了21年的作品《天梯》(圖2),既是獻(xiàn)給家鄉(xiāng)泉州的作品,也是獻(xiàn)給奶奶百年壽辰的禮物。他借助熱氣球?qū)⒗K梯拉到天空中,然后點(diǎn)燃繩梯,一座金色火焰的梯子瞬間升入夜空,攀爬的云梯與璀璨的煙花融合,呈現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)效果。蔡國(guó)強(qiáng)說:“我要建立一個(gè)通向天上的梯子。”這個(gè)天梯是帶著人們美好的期盼通往故鄉(xiāng)的天梯、是通往宇宙的天梯,是通往神靈的天梯,它一面指向過去、一面指向未來,就像一座溝通現(xiàn)實(shí)與理想的金色橋梁。蔡國(guó)強(qiáng)的創(chuàng)作思維受到他對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的熱愛和血濃于水的親情的影響。在《天梯》中,觀眾可以感受到蔡國(guó)強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)和親人的深厚情感,以及作為中國(guó)人對(duì)祖國(guó)的熱愛。由此可以激發(fā)觀眾內(nèi)心的情感,撫慰心靈的創(chuàng)傷,給予心靈以溫暖。

      2020年,蔡國(guó)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)以橡木桶為載體,以尼采“悲劇的誕生”為主題創(chuàng)造了名為《悲劇的誕生》的焰火爆炸項(xiàng)目。他將150個(gè)橡木桶擺放在夏朗德河面上進(jìn)行點(diǎn)燃,兩萬發(fā)煙花從桶中發(fā)射而出,剎那間,五彩繽紛的焰火在蔚藍(lán)的天空中綻放,給觀眾帶來視覺和聽覺的雙重震撼。作品試圖表現(xiàn)人類在災(zāi)難面前不屈的勇氣和堅(jiān)韌的精神,正如心理學(xué)家肖恩·麥克尼夫所稱“藝術(shù)是靈魂之藥”[6]。蔡國(guó)強(qiáng)表示:“整個(gè)作品是關(guān)于悲劇的思考。人生的悲劇是永恒的,悲劇和生老病死是枷鎖,人們總在尋求心靈的慰藉,以擺脫枷鎖,獲得自由和解脫?!覀冋幱谌祟惵魍局械囊粋€(gè)新階段,從干邑發(fā)出的信號(hào),通過云端鏈接世界不同地區(qū)的個(gè)體生命,讓遠(yuǎn)古的情感爆發(fā),讓本能得到最大程度的釋放?!边@段話向世人傳達(dá)了希望、樂觀與堅(jiān)持不懈的心聲,同時(shí)也治愈了觀眾的心靈。

      三、結(jié)語

      蔡國(guó)強(qiáng)回歸材料本身,將其特性充分發(fā)揮,并進(jìn)行高度的提煉和概括,與創(chuàng)作靈感、內(nèi)在情感進(jìn)行抽象化和符號(hào)化的融合。當(dāng)代藝術(shù)以人類共同守望的“普世價(jià)值”和精神指向?yàn)槔碚摶?,提出了“藝術(shù)即生活,生活即藝術(shù)”的觀念[6]。蔡國(guó)強(qiáng)創(chuàng)作的當(dāng)代藝術(shù)不再是傳統(tǒng)意義上的架上藝術(shù),而是介入觀眾的日常生活,促進(jìn)觀眾與作品之間的互動(dòng)。蘇珊·朗格說:“真正能夠使我們直接感覺到人類生命的方式,便是藝術(shù)的方式?!盵7]從蔡國(guó)強(qiáng)的裝置藝術(shù)和爆破藝術(shù)中可以看到,他將藝術(shù)創(chuàng)作與生活、社會(huì)和自然緊密聯(lián)系在一起,賦予藝術(shù)作品更深層次的文化理念,激發(fā)我們對(duì)于當(dāng)下社會(huì)的思考與反省,以一種人文的、潛移默化的方式進(jìn)行藝術(shù)療愈。觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí),藝術(shù)家的創(chuàng)作理念和行為思想直達(dá)人心,促進(jìn)了人性的豐富和發(fā)展,使人們?cè)谛蕾p過程中心理得到撫慰。

      作者簡(jiǎn)介

      郭子源,女,漢族,河南遂平人,助理講師,碩士,研究方向?yàn)樗囆g(shù)史。

      參考文獻(xiàn)

      [1]孟沛欣.藝術(shù)療法:超越言語的交流[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2009:1.

      [2]孟沛欣.藝術(shù)療法[M].北京:開明出版社,2012:13-14.

      [3]汪大千.蔡國(guó)強(qiáng)藝術(shù)作品營(yíng)造的民族語境與文化認(rèn)同—以作品《天梯》與《夢(mèng)游紫禁城》為例[J].藝術(shù)教育,2023(9):69-73.

      [4]巫鴻.走自己的路:巫鴻論中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)家[M].廣州:嶺南美術(shù)出版社,2008:35.

      [5]徐銘陽.探索蔡國(guó)強(qiáng)藝術(shù)作品中所蘊(yùn)含的人文精神[J].藝術(shù)教育,2022(5):208-211.

      [6]蓋婭麗麗(葉麗).疫情下淺析當(dāng)代藝術(shù)的藝術(shù)治愈性[J].大眾文藝,2021(2):83-84.

      [7]蘇珊·朗格.藝術(shù)問題[M].滕守堯,譯.北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1983:66-67.

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