我第一次見(jiàn)到生長(zhǎng)在海里的活珊瑚，是2003年4月9日。這個(gè)時(shí)間還可以更精確：那天上午10點(diǎn)左右。

人的一生會(huì)經(jīng)歷太多事，有的事轉(zhuǎn)身就忘，有的事一出場(chǎng)就在記憶里獲得永生。去南沙守礁，是我一生中極寶貴、重要的經(jīng)歷，而我剛才提到的那個(gè)時(shí)間，是我的守礁生活正式開(kāi)啟的時(shí)刻。

當(dāng)時(shí)，我被交通艇從軍艦往礁堡轉(zhuǎn)移。正是漲大潮的時(shí)候，交通艇所經(jīng)之處，底下是熱帶無(wú)污染海域里特有的茂密珊瑚叢林。那一刻，我有一種被這顆藍(lán)色星球上最耀眼的明星接見(jiàn)的神奇感覺(jué)。

“守礁”的一部分意思，是指在礁上生活。這種生活雖然枯燥，但也不乏有意思之處。有意思的那部分，跟珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)所擁有的強(qiáng)大天賦息息相關(guān)。

就說(shuō)魚(yú)吧。礁堡下方有一個(gè)小碼頭，礁盤(pán)中水位高的時(shí)候，站在碼頭邊看魚(yú)表演隊(duì)形是種享受，我每天都要下來(lái)看多遍；礁堡一側(cè)下方，有一條海溝，不論白天還是黑夜，總有成千上萬(wàn)條棘煙管魚(yú)停留在那兒，浩浩蕩蕩，煞是壯觀；偶爾我和戰(zhàn)友去碼頭垂釣，魚(yú)鉤才放下去，便有魚(yú)撲過(guò)來(lái)，撕咬、奪取，有時(shí)魚(yú)鉤上并沒(méi)有餌，卻也能釣到魚(yú)。就魚(yú)的密度而言，珊瑚礁所囊括的每個(gè)水域，都可被視為一口巨型養(yǎng)魚(yú)缸。

珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的豐富性無(wú)與倫比，不只魚(yú)的表現(xiàn)能令我驚嘆，還有別的：一個(gè)有星光的夜晚，我和戰(zhàn)友拿著手電筒去退大潮后的礁盤(pán)上撿拾海鮮，只用了半小時(shí)，我們就撿了半蛇皮袋的肥碩石螃蟹；同樣是退大潮時(shí)趕海，我曾被腳前地面上密布的海參驚呆；我還在礁盤(pán)上與海蛇對(duì)峙過(guò)，現(xiàn)在想來(lái)心有余悸；最叫我不能忘懷的是退大潮時(shí)的珊瑚，當(dāng)礁盤(pán)的表面慢慢浮出水面，一種細(xì)碎而龐大的獨(dú)特聲音在天海之間回蕩，我?guī)c(diǎn)兒想象地認(rèn)為，那是珊瑚在歌唱。

我與珊瑚之間微妙的情感聯(lián)系，就是從那次守礁開(kāi)始建立的。

情感是一種無(wú)法割舍的東西，是作家創(chuàng)作能力的發(fā)動(dòng)機(jī)、靈感的催生劑，這份情感聯(lián)系，決定了我有生之年必然會(huì)寫(xiě)出這本書(shū)。

2020年，我初嘗兒童文學(xué)創(chuàng)作，在我的第一部?jī)和≌f(shuō)中有一個(gè)章節(jié)，里面寫(xiě)到“珊瑚歌唱”的細(xì)節(jié)，不止一個(gè)人跟我說(shuō)這個(gè)細(xì)節(jié)亮眼。我由此得到啟示：何不專為珊瑚寫(xiě)本書(shū)？然而，我從哪個(gè)角度切入呢？

2021年，在《風(fēng)箏是會(huì)飛的魚(yú)》出版前，我開(kāi)始構(gòu)思第二部?jī)和≌f(shuō)。作為對(duì)第一部的某種延續(xù)，這部小說(shuō)寫(xiě)的也是發(fā)生在南海的故事。在這部后來(lái)定名為《大海上的腳印》的小說(shuō)前期的采風(fēng)、查閱資料的過(guò)程中，我第一次知道了種珊瑚這件神奇的事。這部關(guān)于珊瑚的小說(shuō)的創(chuàng)作切入點(diǎn)，就這樣被我找到了。

2022年初，完成了手頭其他的創(chuàng)作任務(wù)，《珊瑚在歌唱》被我正式啟動(dòng)。前期當(dāng)然照例還是采風(fēng)、查閱資料，概括起來(lái)講，就是學(xué)習(xí)，以便向珊瑚這個(gè)神奇的物種、向種珊瑚這門(mén)學(xué)問(wèn)，盡可能地多靠近一點(diǎn)兒。這個(gè)過(guò)程很愉快。給自己的內(nèi)心充電，讓自己變得更富足，是最愉快的事。

2022年春，我花了兩個(gè)月時(shí)間寫(xiě)完了小說(shuō)。年底，我把改定的稿子投給了《人民文學(xué)》雜志，幾個(gè)月后，小說(shuō)在2023年第6期發(fā)表?？紤]到未來(lái)一定會(huì)出書(shū)，小說(shuō)發(fā)表后，我主動(dòng)搜集意見(jiàn)和建議，以便進(jìn)一步提升它。我確實(shí)得到了一些好建議，于是在小說(shuō)發(fā)表后的三個(gè)月里，我對(duì)其進(jìn)行了較大幅度的修改，接著跟河北少年兒童出版社達(dá)成了出版協(xié)議。之后三個(gè)多月，出版社與我精誠(chéng)合作，共同為這本書(shū)的更好呈現(xiàn)付出努力。一百多天的時(shí)間里，出版社同仁與我滿懷對(duì)兒童文學(xué)的赤子之心、對(duì)少年兒童的愛(ài)意和責(zé)任感，精益求精、傾盡全力、各司其職地合力打磨這部作品。

不知不覺(jué)，到了這個(gè)春末，我要開(kāi)啟兒童文學(xué)創(chuàng)作的第五個(gè)年頭了。這么說(shuō)來(lái)，我也不是兒童文學(xué)這個(gè)大家庭里的新人了。雖如此，我對(duì)兒童文學(xué)的敬畏絲毫未減。出于這份敬畏心，一有機(jī)會(huì)，我就會(huì)找來(lái)中外兒童文學(xué)經(jīng)典作品閱讀。這也是我拓寬對(duì)兒童文學(xué)認(rèn)知的一種途徑。在閱讀某些關(guān)涉大海、山林的優(yōu)秀小說(shuō)時(shí)，我常能從字里行間讀出小說(shuō)家對(duì)世界的愛(ài)和敬畏。這種愛(ài)和敬畏，小說(shuō)家通常并未直接表達(dá)，但作為讀者的我隨時(shí)看得見(jiàn)、聽(tīng)得到、聞得著。當(dāng)小說(shuō)家有意無(wú)意地用自己對(duì)某種事物的愛(ài)和敬畏，為小說(shuō)建立最深層次的內(nèi)部秩序時(shí)，小說(shuō)的意蘊(yùn)無(wú)法不變得深闊。這就要說(shuō)回到《珊瑚在歌唱》了。從創(chuàng)作一開(kāi)始，我就確定：在這部關(guān)于大海和人類生態(tài)文明建設(shè)的作品中，我要盡可能多地讓讀者感覺(jué)到我對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)意和敬畏。

從某種角度說(shuō)，這部小說(shuō)書(shū)寫(xiě)了人們?cè)趺磹?ài)大海、愛(ài)珊瑚、愛(ài)大自然、愛(ài)人世的故事。書(shū)中，我們可愛(ài)的小每朵，她的哥哥朗樂(lè)、爸媽、外婆，還有麥?zhǔn)迨?、曾阿姨、宋姐姐、童老、麥嬸、邱伯伯等人，都在用行?dòng)向大海、珊瑚、大自然、人世輸出愛(ài)、表達(dá)敬畏，而這些愛(ài)和敬畏，其實(shí)是與生俱來(lái)的，只是他們剛好因?yàn)楦髯缘慕?jīng)歷或工作，有機(jī)會(huì)為人們代言而已。愿這本書(shū)能喚起更多這樣的愛(ài)和敬畏。

我對(duì)因這部作品的發(fā)表、出版而與我相遇的老師和同仁們充滿感激和敬重。在此期間，我領(lǐng)略過(guò)他們的才華、智識(shí)、人格魅力，也感受過(guò)他們的奉獻(xiàn)、愛(ài)和包容，與他們相處，除了寫(xiě)作上的獲益，其他很多方面我也有獲益。這些獲益，將把我滋養(yǎng)成為更有溫度和力量的人。

（來(lái)源：河北少年兒童出版社）