大單元統(tǒng)整范例：五年級下冊第八單元

同學們，說到漫畫，你們一定不陌生吧？很多同學都喜歡讀漫畫、看漫畫。其實，漫畫還是一種通過繪畫方式來進行諷刺或歌頌的說理形式，很多漫畫中蘊藏著啟示和道理。這次習作，我們一起來寫一寫從漫畫中獲得的啟示。

大單元統(tǒng)整構(gòu)思：一起化身“漫畫鑒賞大師”

這次，大熊老師要帶著同學們一起化身為“漫畫鑒賞大師”，掌握閱讀漫畫的技巧，去欣賞幾幅既能讓我們會心一笑，又能讓我們有所思考，并從中獲得生活啟示的漫畫。

本次任務(wù)的具體要求是：讀懂教材中的兩幅漫畫，并且判斷和選擇其中哪一幅令你的印象比較深刻，再寫一寫你從中得到了什么啟示。

一、“火眼”——觀細節(jié)，明圖意

同學們，說到圖畫，我們早在一二年級就已經(jīng)學過怎么看圖寫話了。所以，有些同學可能會覺得，看一幅漫畫來寫作文，對我們來說并不難?？墒?，真的是這樣嗎？

其實不然，漫畫的啟示和看圖寫話是不一樣的?？磮D寫話，只要把圖上畫什么寫清楚就好了；而漫畫的啟示，除了要寫出漫畫的內(nèi)容，還要把從漫畫中獲得的啟示寫出來。

所以，我們怎樣才能寫好漫畫作文呢？首先，我們得先向?qū)O悟空學習，用一雙“火眼”來看漫畫。

方法一 觀察有重點

我們要認認真真地把漫畫上的內(nèi)容觀察清楚。通過對圖中事物的觀察，判斷其所處的環(huán)境，或者通過人物的言談舉止，判斷他們的心情。尤其要注ySmAY8uEvqkVuQGq4oPas98i+h0AJ4AAR+XUSf9NBV8=意先觀察占據(jù)圖中大幅位置的人物、事物，它們都是重點觀察的對象。通過圖中的人、景、物，推斷出圖中所發(fā)生故事的時間、地點、人物等。

方法二 觀察要有序

當你在觀察一幅圖時，你可以選擇一種順序來進行觀察。比如，按照從上到下的順序觀察，或是按照由左到右的順序觀察……當然，我們更建議大家從中心人物或事物擴散開來看。

方法三 觀察要全面

圖上的文字很重要。無論是文字標題，還是圖中的人物對話或其他文字提示的信息，都可以幫助我們確定漫畫的主題。所以，漫畫中的細節(jié)大家千萬不要忽略，抓住這些細節(jié)，有助于我們更好地理解漫畫的圖意。特別值得注意的是，圖中的文字尤為重要，不管是小標題，還是提示語、人物語言等，都是可以幫助我們抓住圖意或重要事件的關(guān)鍵點。

二、“金腦”——聯(lián)生活，獲啟示

通過對漫畫的觀察，我們已經(jīng)大概能明了圖意。使用完“火眼”，接下來就輪到“金腦”出場了！

同學們，我們知道，漫畫是一種具有強烈諷刺性或批評性的藝術(shù)形式，它能讓人深思，給人以啟迪。當我們理解了圖意之后，我們應該聯(lián)系生活中的人或事，嘗試去獲得漫畫的啟示。

妙招兒一 聯(lián)系生活與實際

比如，看課本中的漫畫《假文盲》，我們很容易就想到了公交車的愛心專座，雖然上面有文字提示，可是依然有很多人假裝不認識或者沒看見。當我們這樣思考時，就已經(jīng)開始聯(lián)系生活了。再舉一例，課本中的漫畫《文明，只差一步》，也能讓我們聯(lián)想到學校垃圾箱的旁邊，總是有撿不干凈的紙屑。多多聯(lián)系生活實際，我們的思路就打開了。簡單的一幅漫畫，常常是社會上某種現(xiàn)象的縮影，當我們聯(lián)想到生活中的人或事，就能得到很多啟示。

妙招兒二 把握特點與內(nèi)涵

試著結(jié)合你聯(lián)想到的生活實際，再聯(lián)系圖中的人、景、物，就可以快速地理解漫畫的表層含義。那么，如何把握好漫畫的內(nèi)在含義？首先，要了解漫畫的特點：幽默詼諧，辛辣諷刺；故意夸張，突出特點；借物喻人，表情達意。這是漫畫的主要作用。當我們把握住漫畫的特點時，就能更好地理解這一幅漫畫的內(nèi)在含義。這時候我們可以聯(lián)系生活中類似的情況，來表達自己的感受。

三、“妙手”—合圖思，寫成文

本單元的習作主題是“漫畫的啟示”，要求我們先看懂漫畫，再把自己的想法寫出來。所以，我們只要用“火眼”把漫畫的圖意看懂，再用“金腦”聯(lián)系生活中的人或事，就可以用“妙手”中的筆，把自己的想法寫出來。做到眼、腦、手三位一體。

那么，在寫的過程中，又有哪些需要注意的寫作技巧呢？這就要根據(jù)你所觀察的漫畫在表達形式上的不同，做一個具體的類別區(qū)分。

技巧一 完整表達，寫清過程

首先，我們要細致地寫出漫畫中所發(fā)生的故事，可以用抓住起因、經(jīng)過、結(jié)果的方法。先把故事的內(nèi)容寫出來，把事情發(fā)生的過程寫清楚，然后再寫自己的想法。

技巧二 言事說理，先敘后議

其次，在寫完漫畫內(nèi)容以后，要開始通過漫畫來聯(lián)系生活實際寫啟示。這個過程，需要一定的思考與分析。通過聯(lián)系生活實際，引出對漫畫中所表現(xiàn)出來的社會現(xiàn)象的思考，可以夾敘夾議地寫。這是寫好漫畫作文的關(guān)鍵。

技巧三 關(guān)鍵切入，以小見大

最后，選擇一個好的切入點，也是把這篇作文寫好的一個關(guān)鍵技巧。以小見大，是漫畫的眾多特點之一。寫道理的時候，要善于用發(fā)展的眼光、全局的眼光看待問題。當然，如果在此基礎(chǔ)上，能結(jié)合生活中的某些事例，進一步加強說明，那就更容易將道理說清楚。

“漫畫鑒賞大師”來啦：Action（行動）

同學們，只要掌握了以上方法，相信你一定可以跟著大熊老師，成為一位優(yōu)秀的“漫畫鑒賞大師”，從不同的漫畫中得到各種啟示，并為其他同學來講解，傳播正能量！