教育部：持續(xù)鞏固“雙減”成果營(yíng)造良好的教育生態(tài)

近日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)“雙減”事關(guān)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，中央關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)切。教育部將持續(xù)鞏固“雙減”成果，營(yíng)造良好的教育生態(tài)。在擴(kuò)資源方面，穩(wěn)固中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量“基本盤”。深入實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)定推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略，有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。在提質(zhì)量方面，激活學(xué)校教育教學(xué)的“內(nèi)動(dòng)力”。通過優(yōu)化教學(xué)方式、強(qiáng)化教學(xué)管理、推動(dòng)科技賦能等舉措，全面提升課堂教學(xué)水平。在重實(shí)踐方面，構(gòu)建全面育人體系“大格局”。加強(qiáng)學(xué)科實(shí)踐、跨學(xué)科實(shí)踐和綜合社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的探索性、創(chuàng)新性的思維品質(zhì)。在強(qiáng)監(jiān)管方面，塑造校內(nèi)外同步治理的良好生態(tài)。健全校外培訓(xùn)治理長(zhǎng)效常態(tài)機(jī)制，嚴(yán)控學(xué)科類培訓(xùn)。

（來源：新華網(wǎng)2024年9月26日）