高中政治學(xué)科是一門非常重要的學(xué)科，對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀念和道德品質(zhì)形成都產(chǎn)生重要的影響。高中階段正是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要重視高中政治教學(xué)活動(dòng)的高效開展，深入探究推動(dòng)政治高效課堂建設(shè)的路徑。在高中政治課堂中進(jìn)行情境教學(xué)，將政治理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系在一起，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的政治學(xué)科核心素養(yǎng)。

一、創(chuàng)設(shè)生活化情境，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活相結(jié)合

政治學(xué)科具有較強(qiáng)的生活化屬性，我們應(yīng)創(chuàng)設(shè)生活化情境，將教材內(nèi)容與生活將結(jié)合，突出學(xué)生的主體地位，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的自主探究欲望。高中政治課程具有思想性和理論性，是需要講理論和講道理的。但是理論是抽象的，學(xué)生不容易理解和接受。這就需要我們從現(xiàn)實(shí)入手，從生活入手，創(chuàng)設(shè)生活化的情境。以“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度”內(nèi)容為例，通過學(xué)習(xí)該內(nèi)容，學(xué)生要能夠闡釋中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派的關(guān)系，闡明中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的優(yōu)越性。該部分內(nèi)容具有一定的抽象性，學(xué)生不容易理解，我們可以創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境：7月26日，中共中央在中南海召開黨外人士座談會(huì)，就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和下半年經(jīng)濟(jì)工作聽取各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無黨派人士代表的意見和建議。這樣，學(xué)生就能夠從中理解中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派的關(guān)系。

二、創(chuàng)設(shè)問題情境，提高問題探究能力

問題可以促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展，進(jìn)一步激活學(xué)生的探究意識(shí)。我們可以創(chuàng)設(shè)問題情境，鍛煉學(xué)生的探究能力，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效提升。以“人民代表大會(huì)制度：我國(guó)的根本政治制度”內(nèi)容為例，在學(xué)習(xí)之前可以提出這樣的問題：全國(guó)人民代表大會(huì)的會(huì)議制度是什么？學(xué)生對(duì)此問題比較陌生，就會(huì)討論和思考。最后，他們能夠了解：全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議一般每年舉行一次，于每年第一季度由全國(guó)人大常委會(huì)召集。會(huì)議舉行前，代表按選舉單位組成代表團(tuán)。每次會(huì)議舉行預(yù)備會(huì)議，選本次會(huì)議的主席團(tuán)和秘書長(zhǎng)，通過本次會(huì)議的議程和其他準(zhǔn)備事項(xiàng)的決定。國(guó)務(wù)院的組成人員、中央軍事委員會(huì)的組成人員、國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)主任、最高人民法院院長(zhǎng)和最高人民檢察院檢察長(zhǎng)，列席全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議；其他有關(guān)機(jī)關(guān)、團(tuán)體的負(fù)責(zé)人，經(jīng)全國(guó)人大常委會(huì)決定，可列席全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議。

三、利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)習(xí)有效性

隨著信息時(shí)代的發(fā)展，大眾的生活也發(fā)生了顯著改變，人們的生活條件得到了有效提升，無論是工作方式還是生活方式都發(fā)生了很大變化。這也為高中政治教學(xué)帶來了便利。我們可以發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)提高政治課堂學(xué)習(xí)效果，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。以《人民當(dāng)家做主》內(nèi)容為例，我們可以利用信息技術(shù)向?qū)W生展示中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)新型人民民主專政政權(quán)及其組織形式的探索過程。這樣學(xué)生能夠明白：在中國(guó)建立什么樣的政權(quán)組織形式，是近代以后中國(guó)人民面臨的一個(gè)歷史性課題。為解決這一歷史性課題，中國(guó)人民進(jìn)行了艱辛探索。在我國(guó)人民代表大會(huì)制度的建立過程中中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揮了重要的作用。