1.（1）第一處：弟弟的眼睛里流露出對“我”的關(guān)愛，看到“我”“領(lǐng)口脫著毛的外衣”擔(dān)心“我”冷，猜測“我”內(nèi)心“孤寂”，希望“我”回家。

（2）第二處：弟弟眼睛里的內(nèi)涵最為豐富，是前四次情感的疊加，有對“我”“飄流”在外的關(guān)愛、同情，有希望“我”回家的期待，有對“我”拒絕回家的不理解和無奈。

【解析】本題考查探究小說關(guān)鍵語句豐富意蘊的能力。第一處，是“我把領(lǐng)口脫著毛的外衣搭在衣架上”，弟弟說了“天冷了吧！并且也太孤寂了，你還是回家的好”這句話之后，第一次出現(xiàn)這句話，根據(jù)語境，不難得出答案。第二處，所處的位置是小說的結(jié)尾，帶有總結(jié)意味，是前四次情感的疊加，根據(jù)語境梳理綜合即可。

2.（1）本文描寫“我”在初冬時節(jié)與弟弟偶遇，一起喝咖啡，弟弟勸“我”回家，最后彼此告別的故事，有情節(jié)，有環(huán)境，具有小說這一敘事文學(xué)的特點。

（2）本文雖有情節(jié)，但具有散文式的自由和灑脫XNLReC5MVSJFkcmvZDRJNQ==，并不在乎環(huán)環(huán)相扣、跌宕起伏;雖有人物，也并不著意對人物性格的刻畫。

（3）語言飽含詩意，帶有很強的抒情性，注重渲染氣氛和營造意境。如用“離了岸的海水”來形容自己“飄流久了的心情”，用“荒敗”修飾告別的地點“棗樹園”等等。

【解析】本題考查對小說、散文、詩歌這三種文體的初步認識能力以及多向拓展能力。題干中“她創(chuàng)造了一種介于小說、散文和詩之間的邊緣文體”這句話，暗示從這三個角度來思考問題，組織答案，根據(jù)有關(guān)小說、散文、詩歌的文體知識，逐點寫出即可。