美文引路

交往見人品

◎周國(guó)平

使一種交往具有價(jià)值的不是交往本身，而是交往者各自的價(jià)值。高質(zhì)量的友誼總是發(fā)生在兩個(gè)優(yōu)秀的獨(dú)立人格之間，它的實(shí)質(zhì)是雙方互相由衷的欣賞和尊敬。因此，重要的是使自己真正有價(jià)值，配得上做一個(gè)高質(zhì)量的朋友，這是一個(gè)人能夠?yàn)橛颜x所做的首要貢獻(xiàn)。

人們常常誤認(rèn)為，那些熱心于社交的人是一些慷慨之士。泰戈?duì)栒f得好，他們只是在揮霍，不是在奉獻(xiàn)，而揮霍者往往缺乏真正的慷慨。

那么，揮霍與慷慨的區(qū)別在哪里呢？我想是這樣的：揮霍是把自己不珍惜的東西拿出來，慷慨是把自己珍惜的東西拿出來。社交場(chǎng)上的熱心人正是這樣，他們不覺得自己的時(shí)間、精力和心情有什么價(jià)值，所以毫不在乎地把它們揮霍掉。相反，一個(gè)珍惜生命的人必定寧愿在孤獨(dú)中從事創(chuàng)造，然后把最好的果實(shí)奉獻(xiàn)給世界。

交往為人性所必需，它的分寸卻不好掌握。帕斯卡爾說：“我們由于交往而形成了精神和感情，但我們也由于交往而敗壞著精神和感情?！蔽蚁嘈?，前一種交往是兩個(gè)人之間的心靈溝通，它是馬丁·布伯所說的那種“我與你”的相遇，既充滿愛，又尊重孤獨(dú);相反，后一種交往則是熙熙攘攘的利害交易，它如同尼采所形容的“市場(chǎng)”，既褻瀆了愛，又羞辱了孤獨(dú)。相遇是人生莫大的幸運(yùn)，在此時(shí)刻，兩顆靈魂仿佛同時(shí)認(rèn)出了對(duì)方，驚喜地喊出：“是你！”人一生中只要有過這個(gè)時(shí)刻，愛和孤獨(dú)便都有了著落。

對(duì)于人際關(guān)系，我逐漸總結(jié)出了一個(gè)最合乎我性情的原則，就是尊重他人，親疏隨緣。我相信，一切好的友誼都是自然而然形成的，不是刻意求得的。我還認(rèn)為，再好的朋友也應(yīng)該有距離，太熱鬧的友誼往往是空洞無物的。

從一個(gè)人如何與人交往，尤能見出他的做人。這倒不在于人緣好不好，朋友多不多，各種人際關(guān)系是否和睦。人緣好可能是因?yàn)樾愿耠S和，也可能是因?yàn)樽鋈藞A滑，本身不能說明問題。在與人交往上，孔子最強(qiáng)調(diào)一個(gè)“信”字，我認(rèn)為是對(duì)的。待人是否誠(chéng)實(shí)無欺，最能反映一個(gè)人的人品是否光明磊落。一個(gè)人哪怕朋友遍天下，只要他對(duì)其中一個(gè)朋友有背信棄義的行徑，我們就有充分的理由懷疑他是否真愛朋友，因?yàn)橐坏┧J(rèn)為必要，他同樣會(huì)背叛其他的朋友?！芭c朋友交而不信”，只能得逞一時(shí)之私欲，卻是做人的大失敗。

在一次長(zhǎng)途旅行中，最好是有一位稱心的旅伴，其次好是沒有旅伴，最壞是有一個(gè)不稱心的旅伴。

（選自《做人與處世》，有刪改）

◆技法借鑒

1.結(jié)構(gòu)清晰顯邏輯。文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)體現(xiàn)邏輯層次，可以采用遞進(jìn)式或并列式等邏輯思路。本篇文章圍繞著“交往見人品”展開論述，作者先提出問題，進(jìn)而分析問題、解決問題，條分縷析，層層深入，引導(dǎo)著讀者去思考、去深究。例如，作者針對(duì)“那些熱心于社交的人是一些慷慨之士”的誤解，先引用泰戈?duì)柕脑捗鞔_觀點(diǎn)，引出“揮霍”和“慷慨”的概念，并進(jìn)行深層次分析，最后通過正反對(duì)比論證鞏固觀點(diǎn)。

2.論證過程顯邏輯。論證過程中，應(yīng)遵循合理的推理和演繹，揭示論點(diǎn)與論據(jù)之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，否則會(huì)導(dǎo)致不合理推斷或跳躍式推理的情況。例如，作者闡述人際交往的方法，先以孔子所強(qiáng)調(diào)的“信”字為準(zhǔn)繩，指出與朋友結(jié)交應(yīng)該誠(chéng)實(shí)信義，并從反面闡述了“與朋友交而不信”的消極影響，由此得出了誠(chéng)信交往的結(jié)論，體現(xiàn)了論證過程中的因果演繹。

3.論證語言顯邏輯。恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，可以使表達(dá)更加清晰，論證過程更加嚴(yán)密。文中的關(guān)聯(lián)詞語“不是……而是”“只是……不是……而”

“既……又……”“那么”“所以”“哪怕”……既有并列、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)關(guān)系等類型，也有讓步、因果關(guān)系等常見的關(guān)聯(lián)詞語類型。這些關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用，既增強(qiáng)了文章的邏輯性，也增強(qiáng)了論證的說服力。

4.辯證思維顯邏輯。論證過程中，應(yīng)從多個(gè)角度對(duì)問題進(jìn)行論證，提升議論文的深度和廣度，使之更有邏輯性和說服力。本文辯證手法運(yùn)用很典型。文章首先提出中心論點(diǎn)“交往見人品”，然后從反面的角度辯駁交往中的“揮霍”不是真正的“慷慨”，再從正面闡述“交往見人品”的意義，多角度深入論證，使論證更有力。