這段時間，南京傳媒學院的傅老師所教授的“大學生生活指南”公共選修課在網(wǎng)絡上迅速走紅。該課程涵蓋了大到租房、看病、求職，小到買菜、做飯等日?，嵤?，內容普通、細致到令人驚嘆。這些看似平常無奇的生活常識，卻意外贏得了大學生們的高度關注和熱烈追捧。

傅老師的租房課堂

2024年國慶假期后的一天，南京傳媒學院的一間教室里座無虛席，并且傳出陣陣笑聲。

站在講臺上的年輕男老師說：“租房其實從古代就有，唐朝有個租房達人，他就是大家耳熟能詳?shù)拇笤娙税拙右?，他前后租?8年的房……放到今天，他已經幫兩個房東還完了房貸……所以中國人取名字是有講究的，命里缺啥就要補啥，比如白居易、傅英俊……”

這個講課的老師就是最近在網(wǎng)上爆火的傅英俊，他這種脫口秀式的講課方式引來了同學們的一片笑聲。

他接著講：“白居易年少的時候，第一次去長安會見了一個名叫顧況的大詩人，顧況看到他的名字就取笑他說‘長安米貴，居大不易’……白居易29歲高中進士，32歲任校書郎——相當于今天國家圖書館的編輯，雖然工資一萬六，但在長安買不起房，他就租了4間茅草屋，通勤需要一個小時。白居易還算好的，另一個人比他過得更慘，就是杜甫。杜甫住在長安城東南角漢宣帝皇后陵墓旁的一個窯洞里，算是墳景房吧……”

聽他講到這，不明就里的人還以為他在講名人歷史，接著他話鋒一轉：“現(xiàn)在呢，租房是很多大學生步入社會的第一道坎，實不相瞞，我也在這道坎上摔了很多次。現(xiàn)在，我把租房的流程和注意事項分享給你們。下面有3張圖，A、B、C，如果你租房，選哪一間？選A、選B的都有雷區(qū)，A和B就是常見的串串房。什么叫串串房呢？就是二房東把房子租過來，利用最便宜的裝修材料裝修一遍，立馬租給你，你進去就是一個‘白血病套餐’。C是我家次臥，哈哈……”

在同學們的一片笑聲中，傅老師接著從中介，到租房的房型、價格、室內裝修及房子周邊的環(huán)境、治安、交通等各方面進行了剖析，甚至對水電的價格這類細枝末節(jié)都做了詳細的講述。同學們在傅老師的課堂上認真聽講，學到了日常生活中最實用的知識。

傅老師隨后把這堂40多分鐘的課程發(fā)到了網(wǎng)上，在幾天的時間內就有了幾十萬的播放量，大家對這樣的課紛紛叫好。

網(wǎng)友若見說：“真是全網(wǎng)最全租房指南啊！太靠譜了，以后發(fā)給需要的朋友?！本W(wǎng)友螝蛭說：“淚目，早個半年就好了，你的學生真是有福?！痹诖蠹尹c贊的同時，更有網(wǎng)友對自己坎坷的租房經歷進行吐槽。網(wǎng)友天網(wǎng)一號說：“看了您的視頻，我再換房時就知道該避哪些坑了，謝謝！”

看病、坐車也是課程內容

傅老師是南京傳媒學院的一名老師，同時也是網(wǎng)絡平臺上一名擁有300萬粉絲的博主。在教學及上網(wǎng)沖浪的過程中，他似乎發(fā)現(xiàn)了一個世界的“漏洞”。于是，他想到了給學生們開設“大學生生活指南”通識課，旨在填補那些看似微不足道，實則不可或缺的日常生活知識空白。

傅老師在網(wǎng)上分享自己開課的心路歷程中這樣寫道：“不知道大家像不像我一樣，從小到大沒有人教我們如何去生活，如何去認識這個世界，只是一直被要求好好學習、念書、做題，然后一畢業(yè)就突然要獨自面對這個社會、這個世界了。但是很多社會常識、生活技能我們是不知道的。學校以為家庭會教，家庭以為學校會教，結果遇到事，我們眼中透露出‘清澈的愚蠢時’被人嘲笑：不是大學生嗎？這都不知道……然后，很多人說，進社會就知道了，吃過虧就知道了，但是吃虧不是‘老師’，吃虧是傷害。我想：為避免學生受到傷害，本身就是老師該做的事，于是我申請開了這門課。有人說這門課很難備、很難講，學生該不聽還是不聽，但我想，能幫助一個人我也很開心。也有人說講了學生也記不住的，但我想，即使記不住，他將來面對類似的情況時腦子里會閃過‘我好像學過’的記憶，因此有了面對的勇氣。而這種勇氣，就是開這門課的意義……”

一切準備就緒后，“大學生生活指南”課程在2024年國慶節(jié)前夕正式開講。這門課程深入淺出地講解了35類生活常識，內容全面，觸及生活的各個領域，每一點都是學生們的實際需求。

消息一出，傅老師的粉絲朋友們便迫不及待地表達了很感興趣。大家的熱情呼吁，促使他將課堂內容完整地錄制下來，并傳到網(wǎng)上，以便讓更多人惡補自己缺失的社會常識課。

有網(wǎng)友感慨地說：“真的有人把這門課做出來了，太好了，畢業(yè)后就不用‘硬著陸’，真的會安心很多。”

在初次授課中，傅老師深入探討了每個人都會面臨的醫(yī)療環(huán)節(jié)。不論是外地求學的學子還是外出務工的人員，獨立就醫(yī)都是一項考驗。即便是輕微的病癥，也必須經歷掛號、診療、支付、檢查和取藥等步驟，這些步驟既煩瑣又令人煩惱。傅老師從如何選擇合適的科室開始講解，詳細闡述了網(wǎng)絡掛號與現(xiàn)場掛號的不同方式，并對整個就醫(yī)流程進行了細致的指導。

在這一過程中，“醫(yī)?！背蔀橐粋€不可或缺的要素。然而，一提到醫(yī)保，許多大學生的第一感覺是“太復雜”，甚至有人誤以為醫(yī)保與自己無關，從而在無形中失去了許多節(jié)省開支的機會。

在網(wǎng)上，傅老師講到這里時，有網(wǎng)友在彈幕中現(xiàn)身說法：“我前幾天發(fā)燒，自己去了醫(yī)院，被醫(yī)生問了關于醫(yī)保的一系列問題，我一問三不知，最后只好選擇了自費！”

其實，現(xiàn)實中不少學生都不清楚自己是否擁有醫(yī)保。傅老師隨即指導大家利用微信或支付寶，搜索“電子醫(yī)?！眮砗藢嶀t(yī)保信息。查看清楚后，學生們恍然大悟，原來大學生的醫(yī)保屬于城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險范疇，通常是在繳納學費時一并完成的，待畢業(yè)后參加工作，則會轉變?yōu)槁毠めt(yī)療保險。至于醫(yī)保的報銷范圍及比例，則需依據(jù)醫(yī)院級別、疾病種類及藥物類型等多種因素綜合判定。

在傅老師詳盡的科普講解之下，學生們逐漸開竅，掌握了更多實際應用的技能。在短視頻的彈幕與評論區(qū)的熱烈互動中，網(wǎng)友們積極參與討論，認真記筆記、劃重點，并補充相關知識點，展現(xiàn)出了極高的學習熱情。

在接下來的課程中，傅老師示范了如何高效利用各種交通工具。盡管我們對地鐵、高鐵、飛機等出行方式已十分熟悉，但其中隱藏的技巧和不為人知的細節(jié)依然值得學習。

例如，在節(jié)假日的出行高峰，如果難以購得高鐵票，可以策略性地先購買途經站點的票，然后在車上補票。即使只獲得了無座票，上車后也可以靈活地尋找空位坐下。而識別空位時，座位上方指示燈的顏色會提供重要信息：紅燈表示座位已被占用，黃燈意味著當前站無人，而綠燈則暗示下一站也不會有人……

關于乘坐飛機的每個環(huán)節(jié)，從提前選座、機場安檢到登機后的安全帶使用和餐食享用，傅老師都講解得細致入微。這種詳盡的指導，在經驗豐富的社會人看來可能稍顯冗長，甚至有些“小兒科”，但傅老師始終認為：“永遠不要嘲笑別人的‘無知’，我們只是接觸了世界的不同面而已！”

跳出固定框架的老師

一堂45分鐘的課程，觸動了無數(shù)人的心。

在許多青年學子的成長歷程中，基礎知識的教育往往被忽略。傅老師開設這門課程，正是為了回應這一需求。對于那些因恐懼而猶豫不決的學生來說，這樣的知識分享無疑減輕了他們的心理負擔，激勵他們以更堅定的信念“勇敢前行”。

除了日常生活常識，傅老師在課堂上經常討論游戲、戀愛等深受大學生歡迎的話題，將課堂變成了妙趣橫生的脫口秀舞臺。在他的短視頻合集里，“戀愛概論與實踐”至今已更新近50期，累計播放量逼近4000萬大關。此外，他還慷慨地給予學生3次特別請假的機會：約會假、實習假，以及別具一格的“今日厭學假”，讓網(wǎng)友們羨慕不已。

課堂之外，傅老師與學生之間建立了深厚的友誼，他們共同參與游戲、攜手出游、一同攀登高峰迎接日出，享受著超越師生關系的親密時光。這位年輕的教師，早已不拘泥于校園的傳統(tǒng)框架，身體力行地推廣著他那更為開放、更具創(chuàng)新性的教育理念。

對于漫長的人生旅程而言，大學課堂或許無法為所有生活問題提供現(xiàn)成的答案，但它無疑是一座燈塔，為學子們指明方向，給予他們前行的力量。正如傅老師所說：“學習、工作只是生活的一部分，希望你們學會用自己的方式去生活！”