2021年9月14日，習(xí)近平總書記來到陜西省榆林市綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)，他先后走進(jìn)教室、操場，觀看同學(xué)們書法練習(xí)、體育鍛煉，與同學(xué)們親切交流，并發(fā)表了重要講話。習(xí)近平總書記指出，中華文明源遠(yuǎn)流長、綿延不斷，基礎(chǔ)在教育。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，基礎(chǔ)在教育。我們辦教育，就是要提高人民綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提升社會文明程度，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)全民族創(chuàng)造活力。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，真正把過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)減下來，辦好人民滿意的教育。習(xí)近平總書記勉勵教師好好教書育人，勉勵同學(xué)們珍惜大好年華，修身立德、勤學(xué)上進(jìn)、強(qiáng)健體魄、錘煉意志，做對國家、對人民、對社會有用的人。近年來，綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，秉承“傳承紅色基因 培育時(shí)代新人”的辦學(xué)宗旨，把學(xué)校思政課建設(shè)放在教育教學(xué)的重要位置，勇于探索、敢于創(chuàng)新，走出了一條“實(shí)”“活”“新”“嚴(yán)”的思政課內(nèi)涵式發(fā)展之路。

一、深思細(xì)“謀”，抓“實(shí)”組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立思政課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，系統(tǒng)謀劃“大思政課”育人格局，著力構(gòu)建“一核四翼五融”的課程思政建設(shè)模式，即以“立德樹人”為核心，以“紅色教育、思政教育、家庭教育和心理健康教育”為四翼，有機(jī)融入“思想引領(lǐng)、價(jià)值培育、文化傳承、道德修身、知識素養(yǎng)”等五個方面，全面推進(jìn)思政課一體化建設(shè)落地見效。

二、全“課”同行，抓“活”教學(xué)改革

學(xué)校依托校內(nèi)的“四師”紅色資源，自主編寫紅色校本教材《紅色文脈》、心理健康教育校本教材《心，一起成長》和非遺剪紙校本教材《剪開心扉，紙上生花》，切實(shí)推動紅色文化與培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、高尚情操、健全人格深度融合，大力弘揚(yáng)革命精神，傳承紅色基因。充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心、心理咨詢室、心理健康社團(tuán)、思政一體化建設(shè)共同體的作用，積極推動“大思政”和“大心理”深m9R50mWzYm8yQU65Q0kNn+O57P6x/p5vRlpRXN4ZTIA=度融合，打造“思政+心育”的教育模式。目前，學(xué)校每周為七年級學(xué)生安排一節(jié)心理課、一節(jié)紅色教育課，為八年級學(xué)生安排一節(jié)書法課，為九年級學(xué)生安排一節(jié)中考前心理指導(dǎo)課；關(guān)心、關(guān)注特殊家庭學(xué)生的心理健康，開展“一人一師”結(jié)對幫扶；設(shè)計(jì)了教師情緒管理課程和家長親子互動課程；用好校內(nèi)外、線上線下“大課堂”，讓思政教育與心理健康教育融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、拓展“場域”，抓“新”實(shí)踐教學(xué)

綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)于2001年在原陜西省立第四師范學(xué)校（綏德師范學(xué)校）舊址的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦，有著得天獨(dú)厚的辦學(xué)優(yōu)勢。走進(jìn)校園，處處可見紅色文化的印記：有毛澤東同志給校友王履豐的題詞——“奮斗”，有習(xí)近平總書記對全體師生的寄語，有老一輩革命家李子洲校長所提的辦學(xué)理念——“讀書勿忘救國、救國勿忘讀書”。一草一木、一磚一瓦皆厚植了師生的家國情懷和報(bào)國之志。學(xué)校充分利用綏德的紅色資源，以“一址一課一主題”為思路，規(guī)劃開展研學(xué)活動，打造“行走的思政課 ”，將思政小課堂延伸到社會大課堂；開展紅色文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒活動，弘揚(yáng)真善美的主旋律；開展“迎七一、頌清廉”誦讀比賽活動，舉行“賡續(xù)紅色血脈、傳承奮斗精神”——參觀綏德革命紀(jì)念館的主題黨日活動，將紅色教育活動和日常德育活動緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)子做有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

同時(shí)，學(xué)校以典禮的形式開展情境性、體驗(yàn)性的集體活動，提升學(xué)生的精神境界，激勵學(xué)生積極向上。學(xué)校創(chuàng)新儀式教育，賦予“入學(xué)教育”“入團(tuán)儀式”“青春儀式”“畢業(yè)典禮”新的形式與內(nèi)涵，在潤物無聲中落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

四、建強(qiáng)“師”資，抓“嚴(yán)”協(xié)同育人

提升教師、家長的育人本領(lǐng)是“大思政課”育人隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)”工程，由我擔(dān)任“學(xué)科+思政”名師工作室的主持人，定期組織思政課教師開展研討交流活動，引導(dǎo)教師牢記為黨育人、為國育才的初心使命，堅(jiān)守“既教書又育人”的教育理念，構(gòu)建“大思政”協(xié)同育人格局。近年來，學(xué)校充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用，弘揚(yáng)教育家精神，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)踐育人工作。堅(jiān)持校家社共育，打造“校長+”家庭教育工作坊，舉辦家長學(xué)校課程和“父母學(xué)堂”培訓(xùn)班，開發(fā)校長講堂、父母講堂等協(xié)同育人項(xiàng)目，拓寬家校溝通渠道，凝聚育人合力。

作者單位：陜西省榆林市綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)