摘要：文章分析大學(xué)生的閱讀行為特點(diǎn)以及閱讀經(jīng)濟(jì)背景下高校閱讀推廣營銷的合理性與優(yōu)勢(shì)，并提出具體的實(shí)踐路徑，即開展個(gè)性化營銷，扎根閱讀偏好；開展內(nèi)容營銷，深化閱讀服務(wù)；開展品牌營銷，拓寬閱讀市場。

關(guān)鍵詞：閱讀經(jīng)濟(jì)；高校圖書館；閱讀推廣

中圖分類號(hào)：F274文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-6432（2024）35-0113-04

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2024.35.029

1引言

自2014年以來，全民閱讀已連續(xù)八次被寫入政府工作報(bào)告。閱讀不僅可以促進(jìn)個(gè)人智力修養(yǎng)的提升，也能夠推動(dòng)社會(huì)公平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。高校閱讀推廣不僅關(guān)乎大學(xué)生個(gè)體的成長，更關(guān)乎國家的整體發(fā)展。近年來，閱讀推廣已發(fā)展成為高校圖書館的一項(xiàng)重要工作，不少高校圖書館相繼成立閱讀推廣部，開展閱讀推廣活動(dòng)。圍繞高校閱讀推廣營銷研究成果，有結(jié)合實(shí)踐探索的營銷策略與高校閱讀推廣實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)[1]，營銷理念下的閱讀推廣模式構(gòu)建[2]，營銷原則如基于4I的閱讀推廣策略[3]，以及館員視角的閱讀推廣營銷策略研究[4]。

有研究指出：隨著電子產(chǎn)品快速普及和人們對(duì)手機(jī)依賴的加深，未來紙質(zhì)閱讀可能成為一種經(jīng)濟(jì)特權(quán)[5]。閱讀經(jīng)濟(jì)是分享經(jīng)濟(jì)中最有特色的一部分，它包含了出版發(fā)行、文化創(chuàng)意、數(shù)碼、電子閱讀、文化產(chǎn)業(yè)等，所蘊(yùn)含的社會(huì)意義和商機(jī)都很大。同時(shí)，特別是數(shù)字閱讀，正在成為我國文化消費(fèi)的主流方向。中國臺(tái)北舉辦的“閱讀經(jīng)濟(jì)與兩岸實(shí)體書店轉(zhuǎn)型發(fā)展研討會(huì)”（簡稱研討會(huì)）上，兩岸出版業(yè)者探討了閱讀經(jīng)濟(jì)帶來的機(jī)遇。

當(dāng)前研究少有直接提及閱讀經(jīng)濟(jì)，但是結(jié)合研究成果可知，閱讀服務(wù)、閱讀偏好及閱讀市場研究都有助于促進(jìn)閱讀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展[6]。文章將圍繞以上概念展開討論，研究閱讀經(jīng)濟(jì)背景下高校閱讀推廣營銷策略，以期為我國高校圖書館閱讀推廣營銷服務(wù)提供建議。

2閱讀經(jīng)濟(jì)背景下高校閱讀推廣營銷的現(xiàn)實(shí)審思

隨著信息多元化時(shí)代的到來，人們獲取信息越來越簡單便捷，當(dāng)代大學(xué)生被稱為生活在“Z世代”的人，作為互聯(lián)網(wǎng)原住民，他們獲取信息的方式已經(jīng)發(fā)生變化，導(dǎo)致高校圖書館長久以來因信息資源所帶來的優(yōu)勢(shì)也在逐漸褪去。而閱讀經(jīng)濟(jì)給了高校圖書館更多的發(fā)展可能，通過對(duì)當(dāng)前高校圖書館的主流服務(wù)閱讀推廣進(jìn)行營銷，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，將是高校圖書館重新受歡迎、被需要的良好開端。

2.1大學(xué)生的閱讀行為特點(diǎn)

國內(nèi)關(guān)于大學(xué)生閱讀行為的研究已經(jīng)積累了豐碩的成果，閱讀行為是閱讀推廣的基礎(chǔ)，閱讀推廣是閱讀行為延伸的方向[7]。了解學(xué)生的閱讀行為規(guī)律，有助于更有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀推廣，提升閱讀推廣工作的質(zhì)量與成效，從而正向影響大學(xué)生的閱讀選擇，引導(dǎo)大學(xué)生的閱讀行為，形成良性互動(dòng)。

基于對(duì)既往文獻(xiàn)結(jié)果的梳理，對(duì)大學(xué)生閱讀行為特點(diǎn)可得出以下概括性結(jié)論：閱讀載體上，青睞數(shù)字閱讀，忽視傳統(tǒng)閱讀；閱讀方式上，傾向碎片化閱讀，降低紙質(zhì)閱讀；閱讀動(dòng)機(jī)上，強(qiáng)調(diào)功利性閱讀及娛樂性閱讀；閱讀時(shí)長上，閱讀頻率減少，閱讀時(shí)間縮短。在讀者閱讀方式多樣化與網(wǎng)上營銷的影響下，高校圖書館面臨著生存困境[8]?？傮w而言，高校圖書館目前面臨的困難是大學(xué)生讀者閱讀習(xí)慣的改變、互聯(lián)網(wǎng)營銷的方便快捷等諸多因素綜合導(dǎo)致的。

2.2閱讀經(jīng)濟(jì)背景下高校閱讀推廣營銷的合理性與必要性

營銷這一商業(yè)與圖書館的結(jié)合，已經(jīng)得到了廣泛接受。最早的圖書館營銷理論始見于19世紀(jì)末美國涌現(xiàn)的一些專門做信息交易的盈利性圖書館，在當(dāng)時(shí)情報(bào)成為商品和資源[9]。具體說來，高校圖書館營銷可以包括資源引導(dǎo)類營銷、教學(xué)融合類營銷、技術(shù)應(yīng)用類營銷、空間再造類營銷等多種方式。

國際上十分關(guān)注圖書館營銷，如國際圖聯(lián)（IFLA）每年都會(huì)組織“國際營銷大賽”（簡稱大賽），通過頒發(fā)國際營銷獎(jiǎng)，旨在表彰那些在圖書館領(lǐng)域內(nèi)通過創(chuàng)意、創(chuàng)新以及有效的營銷策略成功吸引目標(biāo)群體、實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的杰出項(xiàng)目和活動(dòng)[10]。

高校閱讀推廣與營銷的結(jié)合在國外已經(jīng)取得一定成果，如2023年的大賽中美國內(nèi)華達(dá)州立大學(xué)瑪麗迪恩·馬丁圖書館“百萬旅程：實(shí)現(xiàn)學(xué)生教材費(fèi)用減負(fù)的里程碑式突破”脫穎而出，這個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)是減輕學(xué)生購買教科書的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，通過建立館藏副本、在線資源和租借計(jì)劃等方式為學(xué)生提供幫助。有文章指出，閱讀是學(xué)?！白罱?jīng)濟(jì)”的改革。

與此同時(shí)，圖書館作為公益性組織，長期面臨著經(jīng)濟(jì)困境，多數(shù)高校圖書館的財(cái)政撥款依賴于政府和學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入，除了少數(shù)雙一流高校圖書館能夠獲取充足的資金保障，多數(shù)高校圖書館都面臨經(jīng)費(fèi)不足限制其發(fā)展的情況?，F(xiàn)代圖書館服務(wù)體系建設(shè)要求高校圖書館也應(yīng)提高自身參與市場競爭的能力，借助閱讀推廣活動(dòng)通過營銷手段面向社會(huì)提供有償服務(wù)，也將是未來高校圖書館發(fā)展中的重要選擇。

閱讀推廣市場化營銷以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)為目標(biāo)，是中國特色社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中的必然選擇。作為一項(xiàng)社會(huì)公共產(chǎn)品供給，閱讀從來不曾自縛于精神文化范疇。更廣意義上，它是一種經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品，運(yùn)行著產(chǎn)品生產(chǎn)與供求關(guān)系的經(jīng)濟(jì)規(guī)律[11]。有學(xué)者在研究中指出，閱讀推廣擁有產(chǎn)業(yè)化價(jià)值[12]，并指出產(chǎn)業(yè)化的閱讀推廣，是基于內(nèi)容價(jià)值的深度挖掘和營銷。

基于以上討論，從閱讀經(jīng)濟(jì)背景出發(fā)考察高校閱讀推廣營銷具備一定合理性和必要性。

3閱讀經(jīng)濟(jì)背景下高校閱讀推廣營銷的優(yōu)勢(shì)

閱讀經(jīng)濟(jì)背景下，建立健全的高校圖書館服務(wù)市場是高校圖書館轉(zhuǎn)型的重要一步，眾所周知，高校圖書館主要服務(wù)大學(xué)生，其工作重點(diǎn)是為教學(xué)科研提供支持。隨著市場化進(jìn)程的不斷深化，高校圖書館在做好滿足讀者閱讀需求的基礎(chǔ)上，理應(yīng)適應(yīng)社會(huì)主義市場建設(shè)需求，與閱讀經(jīng)濟(jì)相互作用，取長補(bǔ)短，從而更好發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)與職能。

其一，閱讀經(jīng)濟(jì)具有分享經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，即成本低廉、交互性強(qiáng)和可持續(xù)性。當(dāng)前我國不少高校圖書館還存在資源不足的情況，雖然已經(jīng)開展館際互借與文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，但生均圖書不足仍然是普遍現(xiàn)象?；诖耍绻軌驑?gòu)建一種閱讀共享模式，參考國外及我國一流高校圖書館的做法，提供圖書、教材的借閱，以及電子設(shè)備如Kindle的租賃，將為學(xué)生獲取資源提供更多便利。這也是圖書館行業(yè)發(fā)展緊跟技術(shù)革新，時(shí)刻關(guān)注讀者需求的重要體現(xiàn)。

其二，閱讀經(jīng)濟(jì)背景下，將更加重視讀者需求?；诖髮W(xué)生需求是閱讀營銷推廣可利用的重要元素，例如以各種新媒體平臺(tái)如網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)為載體，開展的各種閱讀服務(wù)將是高校圖書館踐行書香校園戰(zhàn)略的有效手段。依據(jù)用戶需求畫像開發(fā)自媒體內(nèi)容，利用自動(dòng)問答機(jī)器人基于大數(shù)據(jù)角度收集用戶需求，從而有針對(duì)性地、變化地進(jìn)行閱讀推廣營銷和服務(wù)設(shè)計(jì)。

其三，閱讀經(jīng)濟(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)閱讀方式多元化。《半月談》報(bào)道了高校圖書館借閱量下降的問題，有研究指出，高校圖書館借閱量下降的背后是閱讀方式多元化，而閱讀經(jīng)濟(jì)彌補(bǔ)了這方面的不足。近年來，在閱讀市場，電子產(chǎn)品如有聲書的市場規(guī)模迅速擴(kuò)張，美國音頻出版商協(xié)會(huì)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2021年，美國有聲書市場銷售額增速高達(dá)25%。國內(nèi)的高校閱讀情況也是如此，大學(xué)生閱讀模式從“一卷在手”到“一屏萬卷”。高校圖書館閱讀推廣營銷也隨之轉(zhuǎn)型，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)牽頭建設(shè)的“書香江淮”數(shù)字閱讀項(xiàng)目就是數(shù)字閱讀推廣的重要舉措，這一閱讀推廣營銷模式取得了良好的社會(huì)反響。

其四，閱讀經(jīng)濟(jì)要求圖書館必須與“互聯(lián)網(wǎng)+”、主題講座、拓展培訓(xùn)等有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。而閱讀推廣工作本身具備這些職能，二者之間互相融匯貫通，相輔相成，能夠良好地發(fā)揮積極作用。

其五，閱讀經(jīng)濟(jì)背景下，高校圖書館服務(wù)將走出校園，服務(wù)社會(huì)。2015年年底，教育部印發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》中提出：高等學(xué)校圖書館積極參與各種資源共建共享，發(fā)揮信息資源優(yōu)勢(shì)和專業(yè)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)服務(wù)是其主要任務(wù)之一?？芍咝D書館同樣擔(dān)負(fù)著公共文化服務(wù)的重要職能。一方面，政府購買包括圖書館服務(wù)在內(nèi)的公共服務(wù)被納入國家治理和政府改革的頂層設(shè)計(jì)，是我國全面深化改革的重要內(nèi)容；另一方面，高校圖書館向社會(huì)開放，符合全社會(huì)的呼聲，并有很多一流高校已經(jīng)開始嘗試并取得良好效果。高校圖書館閱讀推廣工作服務(wù)更廣泛的人群，符合圖書館社會(huì)化轉(zhuǎn)型和人民的良好期待。

4閱讀經(jīng)濟(jì)背景下高校閱讀推廣營銷路徑

4.1開展個(gè)性化營銷，扎根閱讀偏好

市場營銷是以客戶需求為中心，形成自身經(jīng)營特色，企業(yè)由此保障自身市場地位的過程。借鑒這一理論，圖書館閱讀推廣營銷過程首先應(yīng)符合讀者需求，其次采用靈活多樣的服務(wù)方式滿足讀者現(xiàn)實(shí)需求，并激發(fā)讀者潛在需求。

其一，大學(xué)生閱讀分為傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀兩個(gè)領(lǐng)域，閱讀推廣營銷過程中提供各種閱讀方式供讀者選擇，并結(jié)合讀者閱讀偏好數(shù)據(jù)進(jìn)行營銷推廣。

其二，服務(wù)設(shè)計(jì)中，應(yīng)當(dāng)透徹解析閱讀推廣與大學(xué)生閱讀需求間的關(guān)聯(lián)，從而明確高校閱讀推廣實(shí)踐邏輯，有計(jì)劃、科學(xué)地圍繞讀者真實(shí)需求進(jìn)行活動(dòng)策劃。高校圖書館以本校讀者為主要對(duì)象，讀者身份、專業(yè)背景、閱讀目的上存在一定差異，考慮讀者閱讀需求彈性的不同，制定差異化的推廣營銷策略。

其三，控制閱讀成本，消除閱讀障礙。這里需要考量的成本包括閱讀的時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)成本等。例如前文提及美國大學(xué)百萬旅程項(xiàng)目，就在成本控制方面做了充分的努力。這在實(shí)現(xiàn)信息公平，彌合大學(xué)生間信息鴻溝方面有重要的意義。

在市場成為資源配置重要方式的時(shí)代，圖書館資金來源依靠公共財(cái)政，社會(huì)力量的缺乏，導(dǎo)致閱讀服務(wù)社會(huì)化參與主體和市場化競爭主體缺失，致使公共閱讀產(chǎn)品和服務(wù)供應(yīng)主體單一問題日益凸顯[13]。在市場經(jīng)濟(jì)日益成熟的今天，通過積極引入市場機(jī)制，獲取外界資金支持，能夠有效提升高校閱讀推廣的服務(wù)效能。

4.2開展內(nèi)容營銷，深化閱讀服務(wù)

內(nèi)容營銷即是借助多種媒介，如音頻、圖片、視頻、推文等表現(xiàn)形式面向用戶的一種營銷模式。隨著社交媒體的快速發(fā)展，內(nèi)容營銷的獲取方式越來越簡易便捷，且高校圖書館借助這種營銷模式可以更加快速高效地吸引讀者注意力，達(dá)成閱讀推廣的營銷目標(biāo)。內(nèi)容營銷為高校圖書館閱讀推廣營銷帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，因而在具體應(yīng)用過程中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注以下四方面。

其一，注重內(nèi)容質(zhì)量，引導(dǎo)讀者從淺閱讀走向深閱讀。為讀者提供高質(zhì)量的閱讀書目，從而為大學(xué)生閱讀提供指導(dǎo)。大學(xué)生普遍有閱讀的決心，但是面對(duì)茫茫書海，常感到無從下手，高校圖書館在學(xué)生閱讀指導(dǎo)方面可以發(fā)揮積極作用。同時(shí)，高校圖書館在學(xué)生通識(shí)教育方面可以發(fā)揮積極作用，我國高校人才培養(yǎng)方面，不再局限于專業(yè)人才的打造，例如武漢大學(xué)成立了通史教育中心，將閱讀與課程有機(jī)結(jié)合，取得良好效果。

其二，進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，形成內(nèi)容規(guī)范化。高校圖書館應(yīng)建立動(dòng)態(tài)長效的閱讀推廣評(píng)估機(jī)制，以提升閱讀推廣服務(wù)效能，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。通過建立健全的讀者反饋機(jī)制，定期結(jié)合讀者需求進(jìn)行閱讀推廣工作調(diào)整；建立全周期閱讀推廣評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，在活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后形成完整的評(píng)價(jià)鏈條，實(shí)時(shí)跟蹤，動(dòng)態(tài)捕捉活動(dòng)數(shù)據(jù)，健全評(píng)價(jià)體系。

其三，聚焦閱讀素養(yǎng)，彌合數(shù)字鴻溝。當(dāng)前學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與能力培育主要存在“角色鴻溝”“融合鴻溝”“保障鴻溝”三大突出難點(diǎn)[14]，同時(shí)，當(dāng)前不少閱讀推廣活動(dòng)是限時(shí)限量面向特定讀者開放，缺乏包容性。高校圖書館長期致力于大學(xué)生素養(yǎng)能力提升，例如伴隨數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的快速發(fā)展逐漸成為主流閱讀推廣服務(wù)模式的短視頻閱讀推廣營銷應(yīng)該受到高校圖書館的關(guān)注，通過平臺(tái)整合內(nèi)容的同時(shí)，引導(dǎo)互動(dòng)，并定期推送給讀者，讓每一個(gè)讀者都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

其四，強(qiáng)化學(xué)科服務(wù)，積極融入教學(xué)。高校圖書館以服務(wù)教學(xué)科研為主要工作目標(biāo)，一流大學(xué)建設(shè)背景下，高等教育市場化實(shí)踐將是我國高校發(fā)展的重要方向，如德國為促進(jìn)高等教育教學(xué)質(zhì)量快速發(fā)展，曾引入卓越教學(xué)競賽，將市場化競爭機(jī)制引入高等教育教學(xué)體系。我國高校圖書館理應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)潮流，發(fā)揮學(xué)科服務(wù)優(yōu)勢(shì)，以閱讀推廣工作為抓手，積極融入教學(xué)，助力我國高等教育市場化發(fā)展。

4.3開展品牌營銷，拓寬閱讀市場

品牌營銷一般指通過提高品牌知名度和認(rèn)知度使客戶認(rèn)識(shí)品牌，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)和產(chǎn)品競爭優(yōu)勢(shì)的一種營銷手段。綜合李瑤等人給出的圖書館品牌營銷概念[15]可知，高校閱讀推廣品牌營銷是指高校圖書館在聚焦用戶需求，將高校圖書館閱讀推廣工作中的某一或某些特性塑造成為品牌，并借助市場營銷推廣宣傳的過程。近年來越來越多的圖書館重視品牌營銷，如廈門大學(xué)圖書館的圖·時(shí)光、武漢大學(xué)圖書館的書香天使項(xiàng)目等，都是近年來國內(nèi)高校圖書館品牌建設(shè)中取得的成績。閱讀經(jīng)濟(jì)背景下，高校圖書館可以從以下四方面努力。

其一，定位準(zhǔn)確，著眼自身特色。高校圖書館應(yīng)從本館館藏特色與學(xué)校專業(yè)建設(shè)特色出發(fā)，打造獨(dú)具特色品牌風(fēng)格，使閱讀推廣活動(dòng)輻射本校師生，從而具備更高的推廣營銷價(jià)值。

其二，聯(lián)合社會(huì)力量，加強(qiáng)品牌服務(wù)。近年來，高校圖書館閱讀推廣營銷不再是圖書館孤軍奮戰(zhàn)，不少出版機(jī)構(gòu)也積極加入到活動(dòng)的籌辦中，通過聯(lián)合實(shí)體書店、出版社等，將高校閱讀推廣活動(dòng)與出版業(yè)相融合，尋求社會(huì)力量的同時(shí)，也加強(qiáng)了閱讀推廣活動(dòng)品牌的社會(huì)影響力。這種市場化運(yùn)作方式對(duì)于雙方來說無疑是實(shí)現(xiàn)雙贏的良好方式。近年來傳統(tǒng)出版業(yè)和高校圖書館在發(fā)展中都受到了數(shù)字經(jīng)濟(jì)的沖擊，這種強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手有助于實(shí)現(xiàn)突圍和破圈，從而實(shí)現(xiàn)高校圖書館與出版商的共贏局面。另外，高校圖書館本身具備人才優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)學(xué)術(shù)明星、名師以及作家等，通過讀書會(huì)等形式，吸引讀者參加，也能夠起到拓寬閱讀市場的作用。

其三，閱讀推廣人發(fā)揮積極作用，作為閱讀推廣活動(dòng)的組織、實(shí)施、策劃者，近年來高校圖書館十分重視閱讀推廣人的人才培養(yǎng)與隊(duì)伍建設(shè)。另外，利用名人效應(yīng)，邀請(qǐng)一些網(wǎng)紅作為閱讀推廣人也是一種創(chuàng)新思路，借助其流量助力高校圖書館閱讀推廣品牌營銷的傳播與推廣。已有調(diào)研結(jié)果表明，閱讀推廣人在提升大學(xué)生閱讀興趣方面起到重要作用。因而，有必要通過進(jìn)一步加強(qiáng)人才培養(yǎng)，助力拓寬閱讀市場。

其四，積極開展以短視頻營銷為代表的閱讀推廣營銷活動(dòng)。2018年以來，短視頻市場進(jìn)入爆發(fā)性增長階段，2023年6月報(bào)告顯示，我國短視頻用戶規(guī)模達(dá)10.26億人，大學(xué)生也是短視頻用戶，而青年大學(xué)生已成為短視頻行業(yè)的主力用戶，各類短視頻平臺(tái)已成為他們獲取信息的重要渠道。市場營銷以用戶需求為中心，高校圖書館閱讀推廣營銷理應(yīng)順應(yīng)大學(xué)生用戶的需求特點(diǎn)，建立健全短視頻營銷服務(wù)模式，打造有高校內(nèi)容特色的閱讀推廣活動(dòng)，吸引讀者參與興趣的同時(shí)，為大學(xué)生提供良好的信息整合服務(wù)，以形成正向的教育作用。

5結(jié)論

閱讀推廣已成為高校服務(wù)的主要方式，閱讀經(jīng)濟(jì)背景下對(duì)高校圖書館閱讀推廣營銷提出了更高的要求，未來的高校圖書館營銷必將朝著多元化、多目標(biāo)、精細(xì)化方向發(fā)展，基于解決大學(xué)生群體用戶需求的基礎(chǔ)上，更好地兼顧不同用戶群體，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，整合自身資源，凝聚多方力量，應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)，提供更高水平的服務(wù)。高校圖書館將張開雙臂迎接更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，這也為大學(xué)圖書館的轉(zhuǎn)型提供了一定思路。文章立足于當(dāng)前閱讀經(jīng)濟(jì)背景下我國大學(xué)生的閱讀行為特點(diǎn)和高校閱讀推廣營銷的現(xiàn)狀，分析了當(dāng)前高校閱讀推廣營銷的優(yōu)勢(shì)，從閱讀經(jīng)濟(jì)背景下高校閱讀推廣營銷路徑提出相應(yīng)建議，從而為當(dāng)前實(shí)踐工作提供指導(dǎo)。

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[基金項(xiàng)目]黑龍江省省屬高等學(xué)?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)科研項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2017-KYYWF-0636）的階段性成果。

［作者簡介］張旭，圖書情報(bào)學(xué)碩士，牡丹江醫(yī)科大學(xué)圖書館館員，研究方向：閱讀推廣、信息行為、信息服務(wù)。