文圖/劉菁菁
等高線是地圖上地面高程相等的各相鄰點(diǎn)所連成的曲線,是觀察地形地貌的主要形式。本期我們將嘗試?yán)L制等高線,探索曲線中藏著的復(fù)雜地貌。
透明塑料盒、透明塑料卡紙(比盒口略大)、刻度尺、墨汁、黏土
使用刻度尺,在透明塑料盒上標(biāo)上刻度,每1厘米代表100米。
將黏土捏成山體的形狀(可多涉及一些地形部位,如鞍部、陡崖等),山體最高處不要超出塑料盒最高處,底部則稍小于塑料盒底部,以減小低海拔位置時注水的誤差。
注:黏土較輕,捏山體的時候可在內(nèi)部加一些石塊,以增加其重量,降低因浮力較大而漂浮在水中的可能性。
將透明塑料卡紙覆蓋在塑料盒的盒口上,用筆在卡紙上描出塑料盒的邊緣,便于定位(可用刻度尺輔助)。不要挪動卡紙,直接用筆在卡紙上描出山體最底部的邊界線(即海拔0米的等高線)。
在空瓶中裝入清水,滴入適量的墨汁,搖晃瓶身使墨汁與清水均勻混合,將混合后的黑色液體倒入裝有黏土山體的塑料盒中,倒至100米刻度時停止。
將透明塑料卡紙上的邊緣線重新對準(zhǔn)盒口,擺放好后,用筆在卡紙上描出此時山體與黑色液體相交的邊界——該邊界為海拔100米的等高線,并在線上寫上“100m”字樣。
不斷向盒中倒入黑色液體,每隔100米繪制一次,不斷重復(fù)上述步驟,直至液體淹沒山體。在最后一個閉合的小圈中心畫上實(shí)心三角形,表示山頂。
注:繪制每條等高線時,盡量保持視角一致以減小誤差。視頻中視角不同是拍攝設(shè)備與實(shí)驗(yàn)人員視角偏差所致。
在透明塑料卡紙上加上“等高線地形圖”“1∶10000”(比例尺)及圖例,這幅圖就完成了。
注:本圖中比例尺為垂直比例尺(即圖中高度與實(shí)際高度的比值)。
該實(shí)驗(yàn)中的山體并不對應(yīng)真實(shí)山體,因此圖中沒有指北針(地圖三要素之一)。
透明塑料卡紙較軟,且劃線時手易不穩(wěn)定,畫出的等高線會有誤差。
等高線是海拔相等的相鄰各點(diǎn)所連成的閉合曲線,等高線地形圖則是用等高線表示地面起伏和高度的地圖。
本次實(shí)驗(yàn)是將立體圖轉(zhuǎn)化為平面圖的過程。實(shí)驗(yàn)過程中,黑色液面接觸到的山體海拔相同,我們畫出二者相交的邊界時,就是畫出了山體的等高線。液面不斷升高、液面接觸區(qū)域不斷改變,就可以模擬不同海拔山體的等高線(等高線不能相交)。
實(shí)驗(yàn)中,我們用1厘米表示海拔100米,因此,繪制的圖像垂直比例尺應(yīng)為1∶10000。液面每次上升100米,圖中的等高距(相鄰兩根等高線之間的高度差)即為100米。
仔細(xì)觀察你得到的等高線地形圖,你會發(fā)現(xiàn),陡坡的等高線較為密集,緩坡則相反。除此之外,你還可以判斷山頂、山脊、山谷、洼地、鞍部等地形部位的分布情況。這就是它為我們提供的重要信息。
(責(zé)任編輯/牛一名 高琳 美術(shù)編輯/徐博宇)