冬天，我用什么把你留?。?/h1>
2024-12-26 00:00:00蔣宇碩
東方少年·閱讀與作文 2024年12期
冬天的雪，潔白無瑕，洋洋灑灑地飄落下來，像鵝毛一樣，覆蓋著大地，讓一切變得神秘而美妙。
冬日的雪給我們帶來了許多快樂。我們聚在一起打雪仗、堆雪人，甚至親手搭建雪滑梯。我最喜歡的便是打雪仗。你扔我躲，“嗖嗖”飛來的雪球，使我不太敏捷的身體像不倒翁般左躲右閃，歡聲笑語彌漫在空氣里。我是多么舍不得冬天離去啊！為此，我曾絞盡腦汁，試圖將它留住。
天真幼稚的我認(rèn)為，只要雪還在，冬天就沒有離開。而雪的“天敵”就是太陽，太陽一出來它們就會(huì)被曬化。于是，我費(fèi)力地把地上的雪堆積起來，使它們形成一座小“雪山”，然后給小雪山蓋上一層防曬墊，我以為這樣它們就不會(huì)被太陽曬化了。我每天都會(huì)去看我的小雪山，祈禱它們千萬不要融化，畢竟在我的邏輯中，只要有雪就說明冬天還在。但是我發(fā)現(xiàn)雪還是不斷地融化，小雪山的周圍流淌著水漬，小雪山一天比一天矮小。我很難過，也很無奈，急得原地打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，我又有了一個(gè)大膽的想法。我拿來一個(gè)空瓶子，把雪一股腦兒地塞進(jìn)去，塞滿了還嫌裝得不夠多，又在地上礅一礅瓶子，繼續(xù)往里塞，直到實(shí)在塞不下了才滿意。我把滿滿一瓶子雪放入冰箱冷凍起來，我想這樣它就不會(huì)化掉了。我始終相信，只要有雪就有冬天。
寒假很快結(jié)束了，繁忙的學(xué)習(xí)生活讓我竟然把凍在冰箱里的雪遺忘了。過了很久，我才想起我的“冬天”。當(dāng)我打開冰箱，查看我的雪時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)裝在瓶子里的“雪”已經(jīng)變成了“冰”，丟在地上摔也摔不碎。我留住冬天的計(jì)劃又失敗了……
冬天，我用什么把你留住呢？或許，我不能真正地留住你，但我可以留住對(duì)你的記憶，讓那份純真和美好永遠(yuǎn)留在我的心中。
（指導(dǎo)老師：王金娣）
點(diǎn)評(píng)
光是標(biāo)題，就足以勾起讀者的興趣了。細(xì)讀內(nèi)容，更是趣味橫生。
小作者的想象力豐富，充滿了童真童趣，為文章增添了無限色彩。你瞧，那“把雪堆積起來，形成一座小‘雪山’，然后給小雪山蓋上一層防曬墊”的情節(jié)，既天真又可愛，讓人忍俊不禁。接著，“把雪一股腦兒地塞入空瓶子，再放入冰箱冷凍”的奇思妙想，更是展現(xiàn)了孩子獨(dú)有的純真與執(zhí)著，讓讀者仿佛回到了自己的童年時(shí)光。此外，“小雪山一天比一天矮小，我很難過，也很無奈，急得原地打轉(zhuǎn)”等細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地刻畫出了孩子對(duì)冬天的留戀與不舍，情感真摯，令人動(dòng)容。整篇文章情節(jié)緊湊，富有感染力，讓讀者在歡笑中感受到了孩子對(duì)冬天的熱愛與留戀。
（孔濤）
名師點(diǎn)評(píng)團(tuán)
孔濤，中國修辭學(xué)會(huì)讀寫教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書長，語文出版社“文學(xué)課教學(xué)研究”特聘導(dǎo)師，教育部“國培計(jì)劃”中小學(xué)語文教師培訓(xùn)授課專家。出版?zhèn)€人作品集三本，主編《孔老師教你學(xué)作文》《中國學(xué)生作文年選》《當(dāng)成長遇見文學(xué)》等一百多部圖書，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品千余篇。
冬天的雪，潔白無瑕，洋洋灑灑地飄落下來，像鵝毛一樣，覆蓋著大地，讓一切變得神秘而美妙。
冬日的雪給我們帶來了許多快樂。我們聚在一起打雪仗、堆雪人，甚至親手搭建雪滑梯。我最喜歡的便是打雪仗。你扔我躲，“嗖嗖”飛來的雪球，使我不太敏捷的身體像不倒翁般左躲右閃，歡聲笑語彌漫在空氣里。我是多么舍不得冬天離去啊！為此，我曾絞盡腦汁，試圖將它留住。
天真幼稚的我認(rèn)為，只要雪還在，冬天就沒有離開。而雪的“天敵”就是太陽，太陽一出來它們就會(huì)被曬化。于是，我費(fèi)力地把地上的雪堆積起來，使它們形成一座小“雪山”，然后給小雪山蓋上一層防曬墊，我以為這樣它們就不會(huì)被太陽曬化了。我每天都會(huì)去看我的小雪山，祈禱它們千萬不要融化，畢竟在我的邏輯中，只要有雪就說明冬天還在。但是我發(fā)現(xiàn)雪還是不斷地融化，小雪山的周圍流淌著水漬，小雪山一天比一天矮小。我很難過，也很無奈，急得原地打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，我又有了一個(gè)大膽的想法。我拿來一個(gè)空瓶子，把雪一股腦兒地塞進(jìn)去，塞滿了還嫌裝得不夠多，又在地上礅一礅瓶子，繼續(xù)往里塞，直到實(shí)在塞不下了才滿意。我把滿滿一瓶子雪放入冰箱冷凍起來，我想這樣它就不會(huì)化掉了。我始終相信，只要有雪就有冬天。
寒假很快結(jié)束了，繁忙的學(xué)習(xí)生活讓我竟然把凍在冰箱里的雪遺忘了。過了很久，我才想起我的“冬天”。當(dāng)我打開冰箱，查看我的雪時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)裝在瓶子里的“雪”已經(jīng)變成了“冰”，丟在地上摔也摔不碎。我留住冬天的計(jì)劃又失敗了……
冬天，我用什么把你留住呢？或許，我不能真正地留住你，但我可以留住對(duì)你的記憶，讓那份純真和美好永遠(yuǎn)留在我的心中。
（指導(dǎo)老師：王金娣）
點(diǎn)評(píng)
光是標(biāo)題，就足以勾起讀者的興趣了。細(xì)讀內(nèi)容，更是趣味橫生。
小作者的想象力豐富，充滿了童真童趣，為文章增添了無限色彩。你瞧，那“把雪堆積起來，形成一座小‘雪山’，然后給小雪山蓋上一層防曬墊”的情節(jié)，既天真又可愛，讓人忍俊不禁。接著，“把雪一股腦兒地塞入空瓶子，再放入冰箱冷凍”的奇思妙想，更是展現(xiàn)了孩子獨(dú)有的純真與執(zhí)著，讓讀者仿佛回到了自己的童年時(shí)光。此外，“小雪山一天比一天矮小，我很難過，也很無奈，急得原地打轉(zhuǎn)”等細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地刻畫出了孩子對(duì)冬天的留戀與不舍，情感真摯，令人動(dòng)容。整篇文章情節(jié)緊湊，富有感染力，讓讀者在歡笑中感受到了孩子對(duì)冬天的熱愛與留戀。
（孔濤）
名師點(diǎn)評(píng)團(tuán)
孔濤，中國修辭學(xué)會(huì)讀寫教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書長，語文出版社“文學(xué)課教學(xué)研究”特聘導(dǎo)師，教育部“國培計(jì)劃”中小學(xué)語文教師培訓(xùn)授課專家。出版?zhèn)€人作品集三本，主編《孔老師教你學(xué)作文》《中國學(xué)生作文年選》《當(dāng)成長遇見文學(xué)》等一百多部圖書，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品千余篇。
