去年寒假，我和家人去了北京，正趕上一場多年未見的鵝毛大雪。北風呼嘯，雪花紛飛，正是“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起”。即使在青島的冬天，我也沒見過這么美麗的大雪。

寬闊的街道上鋪著厚厚的一層“奶油”，高大的古宅也仿佛撒上了晶瑩的糖霜，空中彌散著清冷的雪花的味道。樹上開滿了潔白的“梨花”，掛著積雪的矮松似乎是童話中的場景，在燈光的映襯下變得格外神秘。此時，曹文軒老師在《青銅葵花》一書中描寫的“安靜了無數個世紀的蘆葦叢”浮現在我的眼前，我好像置身其中，從雪地里“呼啦啦”飛起，一直盤旋到雪花紛飛的空中。在靜謐中，我也變得像雪花一樣自由，可以做任何想做的事情：我任由自己伸出舌頭，去品嘗雪花的味道；我任由自己仰面躺在雪地里，讓雪花肆意撫拭我的臉龐；我任由自己在雪地里打滾、轉圈，用腳畫出我心中的興奮和快樂，以及難以描述的幸?！覛g呼著，雀躍著，興奮的聲音直穿寂靜的雪夜，把我的快樂也帶到了云端、天際……那一刻，我從發(fā)梢到腳尖，都是自由的……

就這樣走著、逛著，大雪遮擋了我們的視線，我只覺得這眼前的世界多彩、朦朧又夢幻。頭頂紅彤彤的燈籠披著雪白的斗篷，像一個個嬌俏的小姑娘在呼喚我。我蹦蹦跳跳地跑上天橋，一邊用手拂去欄桿上的積雪，一邊高聲歌唱。妹妹也學著我，踮著腳尖跑著，我們像兩個小精靈，在雪地里旋轉飛奔。燈光灑在腳下的積雪上，灑在我們的身上，也灑在這飄舞的雪花上，折射出銀河般的光彩……我們仿佛沉浸在夢里一般。

《青銅葵花》里的童年是藏在蘆花蕩里a312c1786727a38f636788c4141d07ffbb6c3b871b05ebd2669329409b440641的自由和夢幻，而此刻，在這個白茫茫的蘆花蕩一般的世界里，我和妹妹也如這雪花一般，自由、夢幻……

（指導老師：范素馨）

點評

喜歡文章的語言，更喜歡文章的詩意與童趣。

小作者在開頭引用古詩句，增添了文采，同時以“奶油”“糖霜”等生動比喻，形象地刻畫了雪后世界的純凈與美好。通過對曹文軒《青銅葵花》的聯(lián)想，巧妙地將個人感受與文學作品相融合，營造出一種超脫現實、夢幻般的氛圍。小作者在雪中的自由嬉戲，不僅展現了孩童的天真爛漫，也傳遞出對自然之美的無限向往與熱愛。妹妹的加入，更添了幾分溫馨與歡樂，兩人如小精靈般在雪地中旋轉飛奔，畫面靈動而美好。整篇文章情感真摯，語言優(yōu)美，既有對雪景的精細描繪，又有對內心感受的深刻抒發(fā)，使讀者仿佛置身其中，共同感受那份自由與夢幻。

（孔濤）