文" 題

古人云：“百行之先，孝悌為本?！庇H情，是生命中最為珍貴的情感紐帶，是我們成長(zhǎng)的港灣，也是我們永遠(yuǎn)的依靠。

請(qǐng)以“親情”為主題，寫一篇作文，表達(dá)你對(duì)親情的感悟和理解。作文要求不少于600字，文體不限，但內(nèi)容需真實(shí)，情感需真摯。

導(dǎo)" 寫

一、明確主題

作文的主題已經(jīng)確定為“親情”，因此，在寫作過程中，我們需要緊緊圍繞這一主題展開，通過具體的事例和細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)親情的溫暖和珍貴。

二、選擇寫作方向

可以選擇一個(gè)或多個(gè)方向表達(dá)對(duì)親情的感受和認(rèn)識(shí)。以下是方向供參考：

回憶：通過回憶過去與親人共度的美好時(shí)光，表達(dá)對(duì)親情的懷念和感激。

感悟：通過某個(gè)具體的場(chǎng)景或事件，深入思考親情對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和生活的影響，表達(dá)對(duì)親情的獨(dú)特理解和感悟。

描寫：詳細(xì)描繪與親人之間的情感交流和生活細(xì)節(jié)，展現(xiàn)親情的溫馨和美好。

表達(dá)：直接表達(dá)自己對(duì)親人的愛和感激之情，讓讀者感受到你內(nèi)心真摯的情感。

三、選擇合適的文體

記敘文：通過講述一個(gè)與親情相關(guān)的故事，讓讀者在故事中感受到親情的溫暖和珍貴。

抒情散文：以抒情的方式表達(dá)對(duì)親情的感悟和理解，讓讀者在優(yōu)美的文字中感受到你內(nèi)心的情感。

議論文：圍繞親情的重要性展開論述，通過擺事實(shí)、講道理的方式，讓讀者認(rèn)識(shí)到親情的價(jià)值和意義。

以下寫作思路供參考：

1.開篇引入

開篇引入主題：從古人對(duì)孝悌的重視出發(fā)，引入“親情”的主題，說明親情在人生中的重要性。

情感渲染：通過描繪一幅溫馨的家庭場(chǎng)景或一段感人的親情回憶，迅速拉近與讀者的距離，引起共鳴。

2.親情的多樣性

不同階段的親情：從童年、少年到成年，每個(gè)階段都有不同的親情體驗(yàn)，如父母的呵護(hù)、兄弟姐妹的陪伴、夫妻的相濡以沫等。

不同形式的親情：親情不僅限于血緣關(guān)系，還包括師生情誼、朋友間的深厚友情等，這些都可以被視為廣義上的“親情”。

3.親情的價(jià)值

成長(zhǎng)的支撐：分析親情對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，如父母的教誨、親人的鼓勵(lì)等，都是推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)的重要力量。

心靈的慰藉：探討親情在心靈層面的作用，如遇到困難時(shí)家人的支持和安慰，能夠給予人力量和勇氣。

精神的傳承：親情是文化傳承的載體，通過家庭教育和親情的熏陶，我們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

4.個(gè)人感悟

結(jié)合親身經(jīng)歷：回憶自己與親人之間的故事，講述那些令人感動(dòng)的瞬間和難忘的回憶。

情感抒發(fā)：通過具體的細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)自己對(duì)親情的感悟和理解，如親情的溫暖、親情的無私等。

5.結(jié)尾升華

總結(jié)全文：表達(dá)自己對(duì)親情的理解，強(qiáng)調(diào)親情在人生中的不可替代性。

呼吁行動(dòng)：呼吁讀者珍惜親情，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛和回報(bào)家人。

展望未來：展望未來的生活，表達(dá)自己對(duì)親情的美好期許和愿景。

愛在轉(zhuǎn)角處

烈日灼燒著大地，盛夏的炎熱使人們心中不自覺地生出火氣，煩躁之心難以抑制。

獨(dú)自走在回家的路上，雖然已是大汗淋漓，但還是不敢脫下那件悶人的防曬服，心中很是不爽；再加上剛才補(bǔ)習(xí)課上因一個(gè)單詞沒有背上來被老師批評(píng)，心中郁悶至極，只好一步一步慢慢地向前踱著，并且四下張望，期待媽媽能盡早出現(xiàn)。

也不知走了多久，我才走到回家必經(jīng)的那條巷子里。此時(shí)的我已經(jīng)精疲力竭，煩躁慢慢爬上了臉龐。我正無精打采地走著，不知道從哪兒突然跑出來一條小狗。我那滿是汗的臉?biāo)查g變得扭曲起來。我向來怕狗，可還沒等我想好怎么躲開時(shí)，那狗就已經(jīng)蹲坐在一位老人的面前，一邊吐著舌頭，一邊不停地哼哼，那樣子像極了一個(gè)撒嬌的孩子。那位老人的旁邊坐著一個(gè)小女孩，想來應(yīng)該就是她的小孫女兒吧。一對(duì)祖孫一條狗坐在門前乘涼，老人還拿著一把看起來很有年頭的芭蕉扇慢慢地扇動(dòng)著，不急不躁，極其和藹。我不自覺地放慢了腳步，好奇這對(duì)祖孫會(huì)談點(diǎn)什么。

老人一下一下地扇著，或許是手酸了，她決定換一只手為她的孫女提供清涼。小孫女卻順手接過扇子，稚聲稚氣地說道：“奶奶，我?guī)湍闵劝桑　崩先算读艘幌?，慈祥地笑了，朗聲答道：“好??！”小女孩兒學(xué)著奶奶的樣子，一下一下，慢慢扇著，不知為何，從她們身旁經(jīng)過的我也沒有那么熱了，腳步漸漸輕盈，為的是不打擾午后的這份清涼的親情。我的腦海中不斷地回放著這一溫馨的畫面，心中的溫情慢慢溢出，額頭上的汗珠也知趣地溜走了，不愿打擾我飄逸的思緒。

不久，一個(gè)熟悉的聲音響起。啊，是媽媽！我興奮地跑到媽媽身邊，坐上了她的小電瓶車。吹著夏日里難得的涼爽的清風(fēng)，愉快地回到了我溫暖的家。

那小女孩扇起的風(fēng)或許并沒有那么清涼，媽媽那天的出現(xiàn)也并沒有往日那么及時(shí)，但路的轉(zhuǎn)角處總會(huì)有清風(fēng)拂來，盛夏里的親情也總是能及時(shí)驅(qū)走我心底的煩躁。

【點(diǎn)" 評(píng)】

這篇作文的標(biāo)題“愛在轉(zhuǎn)角處”既富有詩意，又巧妙地概括了文章的主題——在生活的某個(gè)不經(jīng)意的角落，我們總能發(fā)現(xiàn)愛的存在。

1.內(nèi)容分析

開篇引入：作者以盛夏的炎熱和個(gè)人的心情為引子，通過描寫自己的煩躁和期待，成功地將讀者帶入了一個(gè)真實(shí)的情感場(chǎng)景中。

情節(jié)展開：通過一個(gè)偶然遇到的祖孫倆和小狗的溫馨畫面，將情感推向了高潮。這種情感的轉(zhuǎn)折自然，使文章的情感表達(dá)更加豐富和立體。

情感渲染：通過對(duì)小女孩為奶奶扇風(fēng)這一細(xì)節(jié)的描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)了親情的溫暖和力量。這種情感渲染不僅讓讀者感受到了作者的內(nèi)心變化，也引發(fā)了讀者對(duì)親情的共鳴和思考。

結(jié)尾點(diǎn)題：文章的結(jié)尾通過媽媽的出現(xiàn)和回家的描寫，巧妙地呼應(yīng)了標(biāo)題“愛在轉(zhuǎn)角處”，使整篇文章在情感上圓滿結(jié)束。

2.語言表達(dá)

文章的語言流暢、生動(dòng)，具有很強(qiáng)的感染力。作者對(duì)情感的把握非常到位，能夠準(zhǔn)確地用文字傳達(dá)出內(nèi)心的感受。同時(shí)，作者還善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，使得整篇文章更加生動(dòng)和真實(shí)。

3.建議與改進(jìn)

深化主題：雖然文章已經(jīng)很好地表達(dá)了“愛在轉(zhuǎn)角處”的主題，但還可以進(jìn)一步深化。例如，可以探討更多關(guān)于愛在不同場(chǎng)合和情境下的表現(xiàn)和作用，使文章的主題更加豐富和深刻。

加強(qiáng)人物塑造：文章中的祖孫倆和小狗雖然給讀者留下了深刻的印象，但還可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)他們的塑造。例如，可以通過更多的細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)他們的性格特點(diǎn)和情感變化，使人物形象更加立體和生動(dòng)。

優(yōu)化結(jié)構(gòu)：文章的結(jié)構(gòu)已經(jīng)比較完整和清晰，但還可以進(jìn)一步優(yōu)化。例如，可以在文章的開頭或結(jié)尾處加入一些總結(jié)性的語句或段落，使文章的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)和完整。

今天，我想說說心里話

您老了。

時(shí)光犁過您的容顏，留下刻痕般的皺紋。

今天，在這個(gè)特殊的日子里，我想和您說說心里話，那些深埋在我心中的話。

您還記得嗎？在某個(gè)柳絮飄揚(yáng)的春日，您帶我出外玩耍，那里草地柔軟，天空晴朗，我興奮得忘了一切，又蹦又跳，如同一只剛剛蘇醒的小鹿，帶著無盡的愉悅與熱情。但您卻沒忘過我，我一路跑，您一路追，盡管您的腿常年不好，走起路來費(fèi)勁吃力，但您卻總是在我身后默默追著我，只為護(hù)我安好。我至今不會(huì)忘記您那目光，溫柔明媚勝過萬千春光。

您還記得嗎？在某個(gè)曾經(jīng)恬靜清涼的夏夜里，您將我攬入懷中，與我一起傾聽蟲鳴陣陣，哼起那蜜般甘甜的童謠，揉合在悠悠晚風(fēng)中，將我送入夢(mèng)境，睡意蒙眬間，我依舊能感受到您的氣息和那份真摯的溫暖。一縷月光溫柔地傾瀉于您的眉間、眼角、唇邊。您的眸子像極了深邃的天空……

您還記得嗎？在某個(gè)白雪紛飛的冬日里，您早早就起了身，頂著寒氣與風(fēng)雪，只是為了讓我吃上熱乎乎的早點(diǎn)。雪與發(fā)融在了一起，已分不清哪是雪，哪是發(fā)。您趕緊將早點(diǎn)放在桌上，耐心地等我起床，只盼著和我一起吃。窗外的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，禿禿的樹枝已鋪滿白霜，我最終是賴了床，沒能和您分享早點(diǎn)，您什么也沒說，只是摸了摸我的頭，繼續(xù)為我去準(zhǔn)備下一頓飯。我呆愣地望著桌上沒有熱氣的早餐，一絲寒涼，回望過去，您卻依舊在忙碌……

不管是何時(shí)，您總能用您自己的方式愛著我，雖然我從沒說過感謝您的話，但是我真的從心里想說——謝謝您，外婆！

是您那細(xì)水長(zhǎng)流、溫柔豐沛的愛讓我心頭的暖意久久不散。

雖然我心頭有千千萬萬句心里話想與您說，但我想說，您永遠(yuǎn)是我心頭的暖……

【點(diǎn)" 評(píng)】

這是一篇情感真摯、細(xì)節(jié)豐富的文章。作者通過描述與外婆共同度過的三個(gè)不同季節(jié)的溫馨場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)外婆深深的感激和敬意。

情感真摯：字里行間流露出作者對(duì)外婆的深厚感情。每一個(gè)場(chǎng)景的描寫都充滿了對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)外婆無私付出的感激。這種真摯的情感能夠打動(dòng)讀者，引發(fā)共鳴。

細(xì)節(jié)豐富：作者用細(xì)膩的筆觸，描繪了三個(gè)季節(jié)中與外婆共度的美好時(shí)光。從春日的柳絮飄揚(yáng)、夏夜的蟲鳴陣陣，到冬日的白雪紛飛，每一個(gè)場(chǎng)景都栩栩如生，令讀者感受到那份溫馨和寧靜。

結(jié)構(gòu)清晰：采用時(shí)間順序敘述，以三個(gè)季節(jié)為線索，將三個(gè)不同的場(chǎng)景串聯(lián)起來，每個(gè)場(chǎng)景都獨(dú)立成段，結(jié)構(gòu)清晰明了。同時(shí)，作者在每個(gè)場(chǎng)景之后都巧妙地表達(dá)了對(duì)外婆的感激之情，使整篇文章情感連貫、層次分明。

語言優(yōu)美：整篇文章的語言優(yōu)美流暢，用詞精準(zhǔn)生動(dòng)。作者善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。例如，“如同一只剛剛蘇醒的小鹿，帶著無盡的愉悅與熱情”將興奮心情描繪得淋漓盡致；“一縷月光溫柔地傾瀉于您的眉間、眼角、唇邊”營造出一種靜謐而溫馨的氛圍。

主題突出：文章通過三個(gè)場(chǎng)景的描寫，突出了外婆對(duì)作者的豐沛的愛。同時(shí)，作者也在文章結(jié)尾處表達(dá)了對(duì)外婆的感激之情和對(duì)外婆的敬愛之情，使整篇文章的主題更加鮮明突出。