莫言有他的高密東北鄉(xiāng)、賈平凹有他的雞窩洼、陳倉有他的塔爾坪，青年詩人左右也有一個(gè)屬于他的“文學(xué)故鄉(xiāng)”，那就是秦嶺南麓金錢河畔的麻地灣。這是我讀完左右新出版的散文集《追光的耳朵》首先想到的。

左右是出生在陜西省山陽縣金錢河畔一個(gè)叫麻地灣的小村莊的農(nóng)家小伙。麻地灣依山傍水，群山環(huán)繞，清亮亮的河水四季奔流不息。大河兩岸土地平曠，蓮藕飄香，稻田金浪起伏。村子里雞鳴狗吠，宛若陶淵明的桃花源。這本散文集是左右以故鄉(xiāng)的原野、故鄉(xiāng)的自然與萬物，在故鄉(xiāng)度過的童年與少年時(shí)光為內(nèi)容，用生動(dòng)、有趣的筆墨給讀者呈現(xiàn)了作者與一個(gè)村、一條河、一條魚、一場雪、一個(gè)花園、一場霧、一條蜿蜒山路、一只知了、一只狼、滿地的玉米穗、一片九眼荷塘、一棵皂莢樹、風(fēng)中的稻草人、一只最忠誠的狼狗等鄉(xiāng)野事物的情結(jié)。讀完書中28篇文章，你定會(huì)驚嘆：秦嶺山中還有這樣一個(gè)如詩如畫的山村！那里的孩童生活怎么那么有趣！當(dāng)然，你還會(huì)為生活在那個(gè)貧困落后鄉(xiāng)村的一個(gè)活潑聰慧的孩子，一夜間失去了聽力和語言能力而感嘆，還會(huì)為一個(gè)聾啞學(xué)子又怎樣成為校園驕子而感慨。細(xì)讀這本書，也許你還不能想象一個(gè)鄉(xiāng)村孩子對(duì)讀書的渴望，也許你還不能深切體會(huì)一個(gè)有身體缺陷的人被誤解、被冤屈、被排擠的痛苦心情，但是你一定會(huì)覺得《追光的耳朵》是一本值得自己再讀一遍，而且應(yīng)該拿給自己的后代去細(xì)心閱讀的好書。

知道并關(guān)注左右是二十多年前的事。當(dāng)時(shí)我到戶家塬鎮(zhèn)下鄉(xiāng)，聽說省會(huì)一家媒體記者要來采訪，原因是七歲的左右因一次游泳后發(fā)燒，村醫(yī)一針過期藥，導(dǎo)致兩耳神經(jīng)受損，從此成了聾啞人。他雖然失聰，不能說話，但智慧超常，學(xué)習(xí)用功，成績優(yōu)異。后來聽說他在多方努力下進(jìn)入縣城一家私立學(xué)校讀書；又聽說他以優(yōu)異成績考上縣重點(diǎn)高中；再往后，聽說他以優(yōu)異成績考上了大學(xué)。真正與他謀面是在他大學(xué)畢業(yè)后，成了小有名氣的作家。再后來，經(jīng)常在各類媒體上讀到他的詩作和散文作品，看到他獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)的新聞。近日讀了他的《追光的耳朵》，我對(duì)他有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

好的文章總是“文以載道”，給人啟迪，給人力量。左右的故鄉(xiāng)麻地灣地處秦嶺深山，雖然風(fēng)景如畫，卻應(yīng)了詩人“只堪圖畫不堪行”的詩意；雖然今天已實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展，但千百年來一直處于落后貧困的狀態(tài)。然而，左右在這本書里充盈著對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛，他在《臉盆一樣的村子》中說：“到現(xiàn)在，即使常住西安，我也仍然覺得自己一直在村子里生活；我長著麻地灣人的臉，流著麻地灣人的血，呼吸著麻地灣的空氣，無論是睡覺、走路，還是干別的事情，只要我一閉上眼睛，就會(huì)有一種在麻地灣的感覺。越長大，越習(xí)慣麻地灣、偏愛麻地灣，麻地灣的生息仿佛就是我的生命力?！边@是多么深的故鄉(xiāng)情??！

閱讀這本散文集，如同閱讀優(yōu)美詩歌一樣讓人充滿激情。

《河流傳說》中有這樣一段話：“每個(gè)人的身體里或許流淌著一條故鄉(xiāng)的長河。它撥云見日，翻山越嶺，櫛風(fēng)沐雨，從我們出生開始，就通過大地的縫隙，濕氣的浸潤，進(jìn)入我們的身體。對(duì)于我來說，這條河名叫金錢河?！?/p>

在左右的記憶中，“金錢河不似一條無限延長的玉帶，也不像一道無邊無際的光影，它如一把彎刀，不過分柔軟，也沒有特別堅(jiān)硬。它不緊不慢地插入秦嶺南麓，在彎彎曲曲的峽谷之間穿行，時(shí)而緩慢，時(shí)而疾馳，時(shí)而在原地打個(gè)轉(zhuǎn)，迂回之后，歇一口氣又繼續(xù)前行”。

麻地灣在作者筆下如詩如畫：“春天河水蘇醒，萬物因綠意而歡騰，因河流而清新。金錢河宛如從《詩經(jīng)》里款款走來的女子，經(jīng)過環(huán)境的滋養(yǎng)和南北文化的熏陶，顯得分外溫婉俏麗、清純可人?！?/p>

作者的童年記憶，是充滿了詩情的鄉(xiāng)野、山村、河流，呈獻(xiàn)給讀者的是清新、歡快的文字，總是讓人在愉快的閱讀中去和作者同步想象，同步幻想……

在《旁聽的麻雀》中有這樣一段話：“這些麻雀撲棱著翅膀，細(xì)長的紅爪子緊扣鐵絲，趴在窗前竊竊私語，它們是我們學(xué)校的成員，有時(shí)來聽課，有時(shí)來打盹，有時(shí)來歌唱，有時(shí)沉默不語。時(shí)間久了，我們也認(rèn)識(shí)了它們，胖胖的那只是小灰，羽毛凌亂的那只是小羽毛，眼睛最亮的那只是小眼睛，特好動(dòng)的那只是小黃……它們是這所學(xué)校調(diào)皮的旁聽生，是老師不喜歡的學(xué)生，是我們喜愛的同伴?！鄙鷦?dòng)有趣的描寫，讀來輕松又愉快。

一個(gè)人的心態(tài)就是他的生存狀態(tài)。左右在知道自己失聰?shù)脑蛑?，說道：“我很慶幸，我的家庭教育是善意的童話式教育，是童心主義的啟蒙，讓我不再因?yàn)槭ヂ犃Χj喪。”失聰后，他的第一個(gè)人生夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手，不可能實(shí)現(xiàn)；但又有了第二個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名作家。他鼓勵(lì)自己，并堅(jiān)信：“聲音一直在通過我的筆尖唱歌，總有一天我會(huì)聽見的?！痹谑?shù)耐辏Х桨儆?jì)弄來大量書籍閱讀，有了這些書，他慶幸自己雖然“墜入了無聲世界”，但“老天沒有收走我所有的寶藏”。他認(rèn)為“那一本本書，就像一葉葉改變命運(yùn)的舟，滿載智慧與汗水，將我載到充滿詩意和幸福的地方”，還感慨說：“在失聰?shù)耐昀铮瑲q月是缺頁的，但它似乎從不缺驚艷的色彩和豐富的內(nèi)容?！?/p>

人常說：“當(dāng)上帝關(guān)上你的一扇門，定會(huì)為你再開一扇窗?！笔敿瘸墒聦?shí)，難以挽回，抱怨、消沉、氣憤都是在自我毀滅。失之桑榆，收之東隅，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，左右選擇樂觀面對(duì)。如今，他已成為中國作協(xié)優(yōu)秀的青年作家，作品頻頻在諸多大刊上發(fā)表，部分作品被譯介到英國、美國、奧地利、德國、澳大利亞、日本、韓國等國家，獲得多個(gè)國內(nèi)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，還被表彰為“陜西省道德模范”“陜西好人”“陜西好青年”。

“左丘失明，厥有國語”，貝多芬中年失聰，寫下了大量傳世交響曲。年過而立的左右前途亦是無量。左右用他那神來之筆為讀者塑造了一個(gè)美麗的童話城堡——麻地灣，這里的風(fēng)景、人物、地理、風(fēng)俗、語言、生存狀態(tài)，成為他深深懷念和咀嚼的食糧。名不見經(jīng)傳的麻地灣，或?qū)⒊蔀槭澜缤挼某潜ぁ?/p>