高等院校服裝表演專業(yè)課程體系研究

摘 要：中國(guó)高等教育服裝表演專業(yè)經(jīng)過(guò)三十多年的建設(shè)與發(fā)展，專業(yè)建設(shè)與課程體系緊隨行業(yè)發(fā)展需求，逐步建立精準(zhǔn)化的專業(yè)培養(yǎng)。為進(jìn)一步提高學(xué)科建設(shè)水平，打造“雙一流”名校，2023年10月西安美術(shù)學(xué)院舉辦“服裝表演專業(yè)人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)成果展”，通過(guò)教學(xué)成果交流為西安美術(shù)學(xué)院新增服裝表演專業(yè)提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拓寬學(xué)術(shù)視野，提升教學(xué)研究能力。

關(guān)鍵詞：服裝表演專業(yè)；課程體系；西安美術(shù)學(xué)院

一、高等院校服裝表演專業(yè)背景分析與研究現(xiàn)狀

服裝表演專業(yè)是20世紀(jì)80年代末伴隨我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程，適應(yīng)現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)發(fā)展需要而誕生的一門新興專業(yè)。1989年，蘇州絲綢工學(xué)院（現(xiàn)蘇州大學(xué)）工藝美術(shù)系率先創(chuàng)設(shè)了國(guó)內(nèi)第一個(gè)服裝設(shè)計(jì)與表演專科專業(yè)，為我國(guó)服裝表演專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1993年，北京服裝學(xué)院開(kāi)設(shè)了服裝設(shè)計(jì)與表演專科專業(yè)（招收女模特20名），1997年轉(zhuǎn)為四年制本科專業(yè)，2002年開(kāi)始招收男模特。自此服裝表演專業(yè)如雨后春筍般在全國(guó)各類院校廣泛開(kāi)設(shè)，目前國(guó)內(nèi)近80所院校設(shè)立此專業(yè)。經(jīng)過(guò)30多年的建設(shè)發(fā)展，在招生要求、人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、校企合作等方面，日趨精細(xì)化、時(shí)代化、社會(huì)化、國(guó)際化。因時(shí)而起、因勢(shì)而新，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求和社會(huì)發(fā)展，成為服裝表演專業(yè)蓬勃發(fā)展的內(nèi)生驅(qū)動(dòng)力。

西安美術(shù)學(xué)院“名家、名師、名生、名作、名校”之“五名”戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高了學(xué)科建設(shè)聲譽(yù)，推進(jìn)了“雙一流”建設(shè)。結(jié)合新專業(yè)建設(shè)提升專業(yè)水平，西安美術(shù)學(xué)院于2023年10月—11月舉辦了“‘承前啟后’——服裝表演專業(yè)人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)成果展”，以承續(xù)傳統(tǒng)，以啟山林。同期還開(kāi)展了以“百轉(zhuǎn)千面——服裝表演專業(yè)建設(shè)與發(fā)展”為主題的論壇。展覽論壇以教育部高等學(xué)校紡織類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)服裝表演專業(yè)分委員會(huì)為指導(dǎo)單位，邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)五所知名兄弟院校聯(lián)合承辦。

北京服裝學(xué)院表演專業(yè)成立于1993年，1997年轉(zhuǎn)為四年制本科專業(yè)，2015年開(kāi)設(shè)廣告?zhèn)鞑シ较颍?016年開(kāi)設(shè)時(shí)尚編導(dǎo)方向，專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐工作由數(shù)位經(jīng)驗(yàn)豐富并具有一定社會(huì)影響力的教師承擔(dān)。目前，北京服裝學(xué)院表演專業(yè)共設(shè)置服裝表演方向、廣告?zhèn)鞑シ较?、時(shí)尚編導(dǎo)方向，逐步建立科學(xué)完整的專業(yè)理論教學(xué)體系和實(shí)踐管理體系，2022年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，30多年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)輸送了近千名服裝表演專業(yè)人才，在國(guó)內(nèi)行業(yè)和兄弟院校中獲得了良好聲譽(yù)。

教育部高等學(xué)校紡織類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)服裝表演專業(yè)分委員會(huì)主任委員，北京服裝學(xué)院時(shí)尚傳播學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師 黃洪源發(fā)言

吉林藝術(shù)學(xué)院服裝與服飾展演專業(yè)成立于1996年，2011年成為全國(guó)第一個(gè)服裝與服飾展演藝術(shù)碩士授權(quán)點(diǎn)（服裝展演及策劃），2020年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

山東工藝美術(shù)學(xué)院服裝表演專業(yè)成立于1996年，2021年獲批山東省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。西安工程大學(xué)是西北最早（1994年）開(kāi)設(shè)該專業(yè)的院校，2019年獲批陜西省“一流專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)。浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省級(jí)示范性高等職業(yè)院校、教育國(guó)際化特色高校建設(shè)單位、首批國(guó)家教育信息化試點(diǎn)單位、首批全國(guó)跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范校。

上述院校所設(shè)表演專業(yè)實(shí)力雄厚、特色鮮明、聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)，是全國(guó)行業(yè)領(lǐng)域的先鋒。聚焦服裝表演專業(yè)發(fā)展、學(xué)術(shù)理論、案例實(shí)踐展開(kāi)主題展覽與學(xué)術(shù)論壇活動(dòng)，旨在探討服裝表演專業(yè)的多維視角，促進(jìn)業(yè)內(nèi)人士的交流與合作，有助于提高服裝表演專業(yè)教學(xué)水平，開(kāi)展教學(xué)成果與校企合作交流。

二、西安美術(shù)學(xué)院服裝表演專業(yè)課程體系建設(shè)目標(biāo)

2023年3月，西安美術(shù)學(xué)院服裝系獲批新增專業(yè)——表演專業(yè)（13031），該專業(yè)以2001年成立的服裝表演方向?yàn)榛A(chǔ)。

陜西省專業(yè)規(guī)劃以國(guó)家級(jí)、省級(jí)“一流專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，對(duì)標(biāo)國(guó)家級(jí)“一流課程”要求，結(jié)合新文科建設(shè)理念推進(jìn)服裝表演專業(yè)課程體系建設(shè)。在2023年西安美術(shù)學(xué)院主辦展覽與論壇期間，多位教指委委員、經(jīng)紀(jì)公司代表、超模教師與西安美術(shù)學(xué)院學(xué)科辦、教務(wù)處、研究生處、服裝系共同探討服裝表演專業(yè)的學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程體系設(shè)置、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題，并提出全力打造具有西部特色的“精表演、強(qiáng)設(shè)計(jì)、具時(shí)尚”的西安美術(shù)學(xué)院服裝表演專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

根據(jù)西安美術(shù)學(xué)院2023版人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)性意見(jiàn)，服裝表演專業(yè)制定了新版人才培養(yǎng)方案和課程大綱。以立德樹(shù)人為根本，秉承“新文科”教育理念，立足國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略及時(shí)尚發(fā)展趨勢(shì)，依托學(xué)院高水平特色定位、服裝系國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，將設(shè)計(jì)學(xué)與藝術(shù)學(xué)交叉融合，明晰人才培養(yǎng)方案、專業(yè)定位與特色優(yōu)勢(shì)，從時(shí)尚產(chǎn)業(yè)與行業(yè)的需求明確培養(yǎng)目標(biāo)，立足于價(jià)值構(gòu)建和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，通過(guò)人才培養(yǎng)方案、課程體系和實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和全球視野、掌握多學(xué)科理論知識(shí)、具備職業(yè)化國(guó)際化的復(fù)合型專業(yè)人才。

新版人才培養(yǎng)方案基于“新文科”理念，圍繞培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、跨界整合能力的高素質(zhì)人才，以“厚基礎(chǔ)、突通識(shí)、強(qiáng)交叉”為導(dǎo)向開(kāi)展課程設(shè)置，結(jié)合時(shí)尚產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)院特色，開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課、藝術(shù)理論課、服裝設(shè)計(jì)、服裝工藝等交叉特色課程。結(jié)合新專業(yè)建設(shè)，以立德樹(shù)人為根本，秉承“新文科”教育理念，立足國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略及時(shí)尚發(fā)展趨勢(shì)，依托學(xué)院高水平特色定位，以當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)、信息科技為載體，發(fā)揚(yáng)新文科融合創(chuàng)新發(fā)展的建設(shè)理念，傳播時(shí)尚產(chǎn)業(yè)，深化推進(jìn)學(xué)科專業(yè)交叉融合，以課程建設(shè)為先導(dǎo)，明確價(jià)值構(gòu)建和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承以及時(shí)尚產(chǎn)業(yè)與行業(yè)的需求，培養(yǎng)“精表演、強(qiáng)設(shè)計(jì)、具時(shí)尚”的美術(shù)院校特質(zhì)服裝表演人才。

三、西安美術(shù)學(xué)院服裝表演專業(yè)課程體系建設(shè)研究重點(diǎn)

服裝設(shè)計(jì)與服裝表演密不可分，兩門學(xué)科互為補(bǔ)充，服裝表演專業(yè)伴隨著服裝設(shè)計(jì)的發(fā)展并為之服務(wù)。依托西安美術(shù)學(xué)院服裝系國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，比較與借鑒國(guó)內(nèi)外同類專業(yè)課程體系，分析其優(yōu)點(diǎn)和不足，為新增專業(yè)課程體系的構(gòu)建提供借鑒。以專業(yè)教學(xué)為基點(diǎn)，以課程為抓手，緊密圍繞“服裝設(shè)計(jì)+展演”教學(xué)實(shí)踐，制定“查、展、研、賽”教研模型，完善課程管理制度，建立動(dòng)態(tài)課程評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障。在新增專業(yè)課程體系的研究過(guò)程中，注重學(xué)生與用人單位的參與和反饋，確保實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與行業(yè)發(fā)展保持同步。

立德樹(shù)人，以美育人。立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，以美育人是社會(huì)美育建設(shè)的內(nèi)在訴求。服裝表演專業(yè)始終注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)學(xué)習(xí)融入社會(huì)服務(wù)。新時(shí)代背景下，服裝表演專業(yè)要適應(yīng)新業(yè)界、新形態(tài)發(fā)展以及國(guó)家“中華文化傳承創(chuàng)新”的發(fā)展戰(zhàn)略，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將課程思政融入全教學(xué)，形成立體螺旋上升式課程體系，以藝術(shù)學(xué)（表演）課程群+設(shè)計(jì)學(xué)（服裝）課程群+藝術(shù)學(xué)（美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)、戲劇、攝影）課程群+社會(huì)服務(wù)實(shí)踐課程群，強(qiáng)化課程間的融會(huì)貫通與交叉融合。課程建設(shè)對(duì)于構(gòu)建一流本科教育、培養(yǎng)一流人才具有關(guān)鍵支撐作用。近年來(lái)，學(xué)院立足新時(shí)代高等教育發(fā)展的新要求，面向教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略部署，將課程作為提升本科教育教學(xué)內(nèi)涵的重要抓手，為新增專業(yè)提供持續(xù)發(fā)展的自驅(qū)力。

面對(duì)新一輪科技革命和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)變革趨勢(shì)，結(jié)合陜西省重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，立足紡織服裝、時(shí)尚和旅游業(yè)，積極探索運(yùn)用高新智能傳播技術(shù)，創(chuàng)新服裝表演形態(tài)與內(nèi)容，拓展專業(yè)在影視、戲劇、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)漫、游戲等文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用，推動(dòng)實(shí)施人才培養(yǎng)多元化和可持續(xù)發(fā)展的新理念、新方法、新模式。

通過(guò)服裝表演課程體系建設(shè)，以專業(yè)實(shí)踐教學(xué)為指導(dǎo)，結(jié)合項(xiàng)目型課程建設(shè)，跨專業(yè)貫通學(xué)科知識(shí)體系，構(gòu)成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，打通校園與行業(yè)的快車道。實(shí)現(xiàn)“技能學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、項(xiàng)目學(xué)習(xí)”三融合，建立教學(xué)資源共享機(jī)制，主動(dòng)適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革。聯(lián)合企業(yè)協(xié)同育人，緊扣國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，促進(jìn)成果與知識(shí)生產(chǎn)向社會(huì)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。

四、結(jié) 語(yǔ)

服裝表演是我國(guó)高校獨(dú)有的一門學(xué)科，中國(guó)時(shí)尚行業(yè)與模特行業(yè)的歷程見(jiàn)證了高校人才培養(yǎng)的成果。在2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2014年APEC領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議等國(guó)家重大活動(dòng)中，全國(guó)服裝表演專業(yè)師生以過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)，積極參與并出彩。中華人民共和國(guó)成立70周年閱兵活動(dòng)中被稱為“鏗鏘玫瑰”的民兵受閱方隊(duì)，是國(guó)慶閱兵場(chǎng)上的亮麗風(fēng)景線，其領(lǐng)隊(duì)是北京服裝學(xué)院服裝表演系教師、北大在讀博士趙冰清和山東工藝美術(shù)學(xué)院超模培育教師劉歡。西安美術(shù)學(xué)院2013級(jí)學(xué)生侯靜文主演首部國(guó)內(nèi)模特題材電影《T臺(tái)魔王》。蘇州絲綢工學(xué)院1989級(jí)學(xué)生馬可創(chuàng)立例外與無(wú)用品牌，是第一個(gè)被巴黎時(shí)裝周邀請(qǐng)的中國(guó)設(shè)計(jì)師。

中華人民共和國(guó)成立70周年閱兵活動(dòng)

30多年來(lái)，服裝表演專業(yè)始終將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)融為一體，引領(lǐng)人們發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美。課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程建設(shè)水平直接決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成效和育人育才質(zhì)量。西安美術(shù)學(xué)院以文化傳承與傳播為使命，堅(jiān)守專業(yè)人才教育的基本宗旨，不斷優(yōu)化專業(yè)布局，發(fā)展新增專業(yè)；深入實(shí)施“名家、名師、名生、名作、名?！敝拔迕睉?zhàn)略，重塑育人理念、優(yōu)化課程體系、變革教學(xué)模式，多維度提升課堂教學(xué)質(zhì)量，全力打造高水平“金課”，提高學(xué)科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的契合度，提升人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度和社會(huì)滿意度。

（西安美術(shù)學(xué)院）

基金項(xiàng)目：西安美術(shù)學(xué)院2024年教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目，編號(hào)2024KC005。