摘 要：隨著社會主義文化強國戰(zhàn)略的深入實施，公共圖書館提升全民文化藝術(shù)素養(yǎng)的使命越來越重要。本文以陜西省圖書館為例，探討公共圖書館在提升讀者文化藝術(shù)素養(yǎng)方面的創(chuàng)新實踐及成效。陜西省圖書館通過舉辦陜圖講壇、陜圖課堂以及文化藝術(shù)素養(yǎng)提升班等活動，邀請專家學(xué)者深度講解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為公眾提供豐富多彩的文化體驗和學(xué)習(xí)機會，但在實踐中也面臨著諸多挑戰(zhàn)。本文從構(gòu)建思想文化體系、資源載體體系、項目實施體系、傳播路徑體系四個方面提出了針對性的建議，希望能為公共圖書館提供有效參考。

關(guān)鍵詞：公共圖書館；文化藝術(shù)素養(yǎng)；陜西省圖書館；公共文化服務(wù)

在新時代背景下，公共圖書館作為傳播知識、傳承文化的重要平臺，承載著促進社會主義文化繁榮發(fā)展的重要職責(zé)。公共圖書館開展讀者藝術(shù)素養(yǎng)的普及推廣活動，能夠極大推動精神文明建設(shè)的進程，提升人們的綜合素養(yǎng)。[1]筆者立足于陜西省圖書館（以下簡稱“陜圖”）在提升群眾文化藝術(shù)素養(yǎng)方面的實踐探索，深入分析其在服務(wù)社會、促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新中的積極作用及存在的問題，借此全面提升公共圖書館服務(wù)效能，為增強文化自信和文化軟實力提供理論和實踐支撐。

一、陜西省圖書館提升群眾文化藝術(shù)素養(yǎng)的創(chuàng)新實踐

（一）以陜圖講壇為基石，邀請專家深度講解文化密碼

陜圖在提升群眾文化藝術(shù)素養(yǎng)方面積極進行創(chuàng)新實踐，其中的一大亮點便是陜圖講壇。講壇設(shè)計了一系列精彩絕倫的課程，如“卯榫之間的中國古建筑藝術(shù)”“秦腔音樂的百年變遷”“聆聽國樂——走近中國傳統(tǒng)文化”“唐代壁畫與千年長安”“鏡中秘語——中國千年古鏡文化”“考古有意思——秦始皇的兵與城”“天地一沙鷗——杜甫筆下的自我剪影”等，為公眾揭開了歷史的神秘面紗，激發(fā)了人們對中國傳統(tǒng)文化的興趣和探索欲。受邀做客陜圖講壇的專家以自身豐富的歷史知識和獨特的講述視角，將遙遠古老的文化遺產(chǎn)與當(dāng)下群眾的生活緊密相連，讓聆聽者在感受歷史厚重的同時，從中汲取生活的智慧和文化自信。除此之外，陜圖講壇還利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，如在線直播等形式，將這些講座內(nèi)容推向更廣泛的受眾，讓無法到場的讀者也能夠享受這一文化盛宴。這種線上線下相結(jié)合的方式，大大提高了講座的覆蓋面和影響力，為更多讀者提供了了解和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的機會，為傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出了積極貢獻。

（二）以陜圖課堂為補充，讓讀者身臨其境地體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

在推動社會主義文化繁榮發(fā)展的進程中，陜圖發(fā)揮公共文化服務(wù)的重要作用，利用“‘學(xué)在陜圖’公益課堂”這一活動，為廣大讀者提供體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的平臺。例如，陜圖邀請高校的古琴系教師，開設(shè)了一系列以古琴為載體的課程，包括“古琴與音樂修養(yǎng)”“古琴經(jīng)典曲目賞析”“經(jīng)典琴歌學(xué)習(xí)”“古琴經(jīng)典指法教學(xué)體驗”等，講授古琴歷史與文化，引領(lǐng)讀者感受古琴音樂的獨特魅力，深度體驗中華優(yōu)秀音樂文化的博大精深。授課老師深入淺出的講解和生動的演奏，為讀者演繹了一場場聲音與靈魂的對話，讓讀者在享受文化盛宴的同時，增加對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同和尊重，激發(fā)人們對傳統(tǒng)文化探索的興趣和熱情。這種實踐為提升全民族文化藝術(shù)素養(yǎng)、促進社會主義核心價值觀廣泛傳播、推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向世界，提供了有益的探索和實踐經(jīng)驗。

（三）以文化藝術(shù)素養(yǎng)提升班為拓展，讓學(xué)員深度學(xué)習(xí)文化藝術(shù)技能

陜圖開設(shè)了一系列文化藝術(shù)素養(yǎng)提升班，讓廣大群眾在親身實踐中深度體驗和學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。精心策劃的民族舞班、軟筆書法班、國畫班、聲樂班等，成為傳承與創(chuàng)新中國傳統(tǒng)文化的重要陣地。例如在書法班中，授課老師為學(xué)員解析書法的用筆、結(jié)構(gòu)、書寫技巧等，他們深入講解并一一示范，讓學(xué)員們充分學(xué)習(xí)中國書法藝術(shù)，進而傳承中國書法與文化；國畫班從中國山水畫入手，授課老師解讀經(jīng)典山水畫作，讓學(xué)員深度了解畫作背后的故事和傳統(tǒng)筆墨思維，再通過技藝研習(xí)，讓學(xué)員們系統(tǒng)學(xué)習(xí)國畫繪畫藝術(shù)。陜圖通過這些豐富多彩的文化藝術(shù)培訓(xùn)，助力廣大讀者提升文化藝術(shù)素養(yǎng)，推動社會主義文化繁榮興盛，為構(gòu)建和諧美好社會貢獻重要力量。

二、存在的問題

（一）活動內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性

陜圖雖然運用講座、培訓(xùn)等形式，積極普及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，但活動內(nèi)容缺乏深度，未能涵蓋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富多樣性，主題多聚焦于地方特色文化的展示以及普及性的文化領(lǐng)域，導(dǎo)致活動在傳播深度和廣度上均顯不足。這些活動未能構(gòu)建起全面、系統(tǒng)的思想文化支撐體系，使公眾在參與活動時難以形成對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系統(tǒng)、完整知識體系的全面理解和深刻認識。在這種情況下，公共圖書館在發(fā)揮其作為文化傳承與推廣重要陣地的功能時，難以達到預(yù)期效果，影響了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的效率和效果。

（二）活動實施存在隨機性

盡管陜圖開展了一系列以傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目的的活動，但這些活動缺少明確的中長期發(fā)展規(guī)劃，活動實施多顯現(xiàn)為零散與即興的特點，未能形成系統(tǒng)性。所舉辦的文化藝術(shù)素養(yǎng)提升活動大多局限于單一事件的舉辦，未將這些“點”串聯(lián)成“線”，進而拓展為覆蓋范圍更廣的“網(wǎng)”和“面”的布局。這在一定程度上反映了公共圖書館在文化傳承與推廣方面的局限性。國內(nèi)相關(guān)研究領(lǐng)域同樣缺乏對公共圖書館在公共文化服務(wù)體系中角色和功能的深入挖掘與系統(tǒng)構(gòu)建，限制了公共圖書館在文化強國建設(shè)和社會主義文化繁榮發(fā)展中應(yīng)發(fā)揮的積極作用。

（三）業(yè)務(wù)分布較為分散

陜圖在推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，涉及閱讀推廣、會議展覽、借閱、典藏報刊、教育培訓(xùn)、地方文獻等多個部門，各業(yè)務(wù)部門除了必要的項目協(xié)作，還缺乏更深層次的整體統(tǒng)籌和全面合作。這種業(yè)務(wù)分散的現(xiàn)象，無疑制約了公共圖書館在文化傳承和創(chuàng)新中應(yīng)有的作用和影響力。加強內(nèi)部業(yè)務(wù)部門間的整合與協(xié)作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，對于提高陜圖在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的服務(wù)質(zhì)量和效能，具有重要的現(xiàn)實意義。

（四）協(xié)調(diào)協(xié)作存在局限性

陜圖在推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動中所展現(xiàn)的業(yè)界協(xié)作雖取得了初步成果，但其合作模式還局限于零星的項目實施，未能形成覆蓋面更廣泛、更系統(tǒng)性的公共文化服務(wù)體系，缺乏一個統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的機制。面對這一現(xiàn)狀，陜圖亟須建立和完善順暢高效的協(xié)調(diào)協(xié)作機制，以促進文化資源的優(yōu)化配置和高效利用，更好地發(fā)揮公共圖書館在傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心作用，為加快構(gòu)建社會主義文化強省貢獻力量。

三、建 議

（一）思想文化體系的構(gòu)建

國家圖書館依托《中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典》的出版，聯(lián)合全國各地圖書館開展系列宣傳推廣活動，極大地豐富了公共文化服務(wù)的內(nèi)涵，加深群眾對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識和理解。地方圖書館需要利用獨特的地理和文化優(yōu)勢，積極參與到這一傳統(tǒng)文化體系構(gòu)建過程中，不斷挖掘地方文化精粹，整理并傳承地方文化特色，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與地方文化特色相互融合，共同促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與普及；制定長遠規(guī)劃，積極吸納和發(fā)揮專家、學(xué)者的智慧和力量，分階段、有序地推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的整理、研究與傳播工作。在這個過程中，要充分利用每一個階段性成果，將其應(yīng)用于閱讀推廣與文化活動中，有效提升公眾對傳統(tǒng)文化的認知度和接受度。

（二）資源載體體系的構(gòu)建

以思想文化為核心，積極構(gòu)建省域中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源庫群，以多樣化的形態(tài)滿足公眾對傳統(tǒng)文化的不同需求。在此過程中，策劃舉辦曬書節(jié)等群眾互動性強的活動，引導(dǎo)廣大公眾深入了解和認識古籍，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力。為了讓書寫在古籍里的文字活起來，還可以不斷挖掘館藏資源的深層價值，制作微紀錄片、專題片等，利用新媒體平臺廣泛傳播。有了這樣的資源載體體系，地方公共圖書館才能在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播和普及方面做出積極貢獻，為增強民族文化自信、推動社會主義文化繁榮興盛發(fā)揮重要作用。

（三）項目實施體系的構(gòu)建

省文化和旅游廳、省教育廳、團省委可以共同主辦讀書節(jié)等活動，采用跨部門協(xié)同合作的模式，整合文化旅游系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、團組織系統(tǒng)三大力量，構(gòu)建省、市、縣三級聯(lián)動的密切組織體系，確?；顒佑行嵤┖蛷V泛覆蓋。由于基層圖書館開展文化服務(wù)較少，服務(wù)手段較為單一，活動針對性不強，文化吸引力不足，群眾在圖書館中獲得感較低。[2]因此，省級圖書館在舉辦活動時應(yīng)與市、縣級公共圖書館聯(lián)動起來，將優(yōu)質(zhì)資源與基層公共圖書館共享，促進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。

（四）傳播路徑體系的構(gòu)建

在新媒體時代，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播面臨著讀者群體碎片化、分眾化的挑戰(zhàn)，結(jié)合線下傳統(tǒng)傳播與網(wǎng)絡(luò)化、智能化的現(xiàn)代傳播途徑，構(gòu)建多維立體的傳播路徑體系成為當(dāng)務(wù)之急。[3]公共圖書館應(yīng)積極響應(yīng)新時代文化傳播的要求，通過智慧圖書館的建設(shè)，充分利用全媒體矩陣，如官方微信公眾號、網(wǎng)站等，開設(shè)各類專欄，充分發(fā)揮數(shù)字資源的優(yōu)勢，構(gòu)建一個既能提供視覺欣賞、閱讀理解、聽覺感受，又能實現(xiàn)互動交流的“指尖圖書館”，為群眾提供全天候、一站式的數(shù)字化公共文化服務(wù)，有效推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，促進傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的融合創(chuàng)新。

四、結(jié) 語

陜圖在提升讀者文化藝術(shù)素養(yǎng)方面的創(chuàng)新實踐，充分展示了公共圖書館在新時代弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特價值和重要作用。未來，公共圖書館需進一步深化服務(wù)理念，拓寬服務(wù)范圍，加強與社會各界的協(xié)同合作，持續(xù)推進公共文化服務(wù)體系建設(shè)，為建設(shè)社會主義文化強國貢獻力量。

（陜西省圖書館）

參考文獻

[1] 張秀敏．區(qū)級公共圖書館讀者藝術(shù)素養(yǎng)提升策略研究：以天津市濱海新區(qū)書山音樂圖書館為例[J]．圖書館工作與研究，2023（3）：84-90.

[2] 江錦才．鄉(xiāng)村文化興盛道路上的公共圖書館建設(shè)研究：基于廣西南寧市公共圖書館的實踐探索[J]．圖書館研究，2023，53（3）：39-45.

[3] 曹藝，王佳怡．“圖書館+”服務(wù)助力全民素養(yǎng)提升的實踐與思考[J]．中文科技期刊數(shù)據(jù)庫（全文版）圖書情報，2022（4）：229-233.