聽著錐形瓶與集氣瓶相互碰撞時(shí)發(fā)出的聲聲脆響，看著魯米諾與鐵氰化鉀融合后在瞬間迸射出的耀眼藍(lán)光，這耀眼的光芒照亮了我一路走來的足跡，讓我看到了自己的努力與付出終于得到了回報(bào)。

我從小就對(duì)化學(xué)極為喜愛，在我不知道它是一門怎樣的學(xué)科時(shí)，我便經(jīng)常嘗試煅燒各種形狀的金屬，試圖發(fā)現(xiàn)一些我從未見過的全新物質(zhì)形態(tài)。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我甚至把自己的房間改造成了一個(gè)“小型實(shí)驗(yàn)室”?？墒牵捎跊]有化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，我的每一次實(shí)驗(yàn)總是以失敗告終。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我成為一名初三的學(xué)生。因?yàn)閷?duì)化學(xué)有了基本的了解，我正式開啟了化學(xué)研究之旅，從此步入學(xué)習(xí)生涯的“新紀(jì)元”?；瘜W(xué)老師有一本關(guān)于研究無機(jī)化合物的書，我非常感興趣。書里介紹了一個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)——把魯米諾試驗(yàn)液體與鐵氰化鉀溶液混合即可產(chǎn)生極為壯觀的發(fā)光現(xiàn)象。圖片上那抹耀眼的藍(lán)光深深吸引了我，于是，我打算嘗試進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

從此之后，我經(jīng)常去找化學(xué)老師請(qǐng)教關(guān)于無機(jī)氰化物的知識(shí)，比如：原子團(tuán)的化學(xué)符號(hào)是什么？它的化學(xué)性質(zhì)是怎樣的？化學(xué)老師有一次笑著對(duì)我說：“一聽到‘踢踏踢踏’的腳步聲，就知道是你又來了?！?/p>

為了做實(shí)驗(yàn)，我每天都早出晚歸，一踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，便廢寢忘食。操作臺(tái)上，分餾塔和光譜分離儀在不斷移動(dòng)，仿佛在與鐵氰化鉀溶液跳著華爾茲。我一直在嘗試挑戰(zhàn)提純鐵氰化鉀溶液，盛著鐵氰化鉀溶液的錐形瓶里，黃色的水溶液在不斷震蕩，濺起滴滴如同蜜蠟般的滴液，格外好看。不過，在這美麗的外表下也隱藏著危險(xiǎn)。在查閱資料后，我了解到鐵氰化鉀是含有毒性的黃色晶體，而制取它的材料都有各自的化學(xué)性質(zhì)，因此在實(shí)驗(yàn)的過程中，我務(wù)必要小心謹(jǐn)慎，要按照科學(xué)的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

除了實(shí)驗(yàn)，我還不停地充實(shí)自己的理論知識(shí)。每到周末，我便去圖書館學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)方法。一本又一本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)書被我從書架上取下又放回。在這一取一放之間，知識(shí)便進(jìn)入了腦海。

就這樣，我對(duì)化學(xué)的了解與日俱增。那瓶鮮黃的鐵氰化鉀溶液時(shí)刻牽動(dòng)著我的心，它代表著我對(duì)這門學(xué)科的熱情。在清晨的陽光下，它顯得更加耀眼。當(dāng)魯米諾試劑與鐵氰化鉀溶液相逢的那一刻，絢麗的藍(lán)光迸發(fā)而出，照亮了整個(gè)實(shí)驗(yàn)室，仿佛盛開的藍(lán)色花朵，指明了我未來的道路。