中華體育精神鑄牢中華民族共同體意識的內(nèi)涵、聯(lián)系與路徑

【摘" 要】 該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、文本分析及邏輯分析等方法，對中華體育精神與中華民族共同體意識的內(nèi)涵及其內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行了深入闡釋，并據(jù)此提出了通過弘揚(yáng)中華體育精神鑄牢中華民族共同體意識的實(shí)踐路徑。研究指出，中華體育精神的內(nèi)涵包括“為國爭光、無私奉獻(xiàn)、科學(xué)求實(shí)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏”。而中華民族共同體意識則基于中華民族共同體的形成，體現(xiàn)了各族人民對中華民族整體化的情感認(rèn)同與國家認(rèn)同，是民族交融的情感紐帶，是維護(hù)祖國統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的思想基石，更是推動(dòng)中華民族綿延不衰、永續(xù)發(fā)展的力量源泉。該文從概念、文化、內(nèi)涵和歷史作用4個(gè)方面闡述兩者的內(nèi)在聯(lián)系。中華體育精神鑄牢中華民族共同體意識的實(shí)踐路徑為：注重體育項(xiàng)目實(shí)踐，堅(jiān)守民族政策；培養(yǎng)體育人才，促進(jìn)各民族交流；弘揚(yáng)體育精神，加速民族融合。

【關(guān)鍵詞】 中華體育精神" 中華民族共同體意識" 情感認(rèn)同" 民族融合

【中圖分類號】 G812" """"""""""""""【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A" """""""""""【文章編號】 2095-2813（2025）02-0159-04

Connotation， Connection， and Path of Strengthening the National Community Consciousness Through Chinese Sports Spirit

CAI Xuerui" ZHU Weidong^*

School of Sports Science and Physical Education， Nanjing Normal University， Nanjing， Jiangsu Province， 210023 China

[Abstract] Using methods such as literature review， text analysis， and logical analysis， this paper provides an in-depth explanation of the connotation and internal connections of the Chinese sports spirit and the consciousness of the Chinese national community， and proposes a practical path to strengthen the consciousness of the Chinese national community by promoting the Chinese sports spirit. Research suggests： The connotation of the Chinese sports spirit includes \"striving for glory for the country， selfless dedication， scientific and practical pursuit， compliance with laws and regulations， unity and cooperation， and tenacious struggle\". The Chinese national community consciousness is based on the formation of the Chinese national community， reflecting the emotional and national identity of the people of all ethnic groups towards the overall integration of the Chinese nation. It is the emotional bond of national integration， the ideological cornerstone of national unity and national unity， and also the source of strength for the continuous and sustainable development of the Chinese nation. It further elaborates on the internal connection between the two from four aspects： concept， culture， connotation， and historical role. The practical path for the Chinese sports spirit to strengthen the common consciousness of the Chinese nation is to practice sports projects and adhere to national policies; Cultivate sports talents and promoting ethnic exchanges; Promote sports spirit and accelerate ethnic integration.

[Keywords] Chinese sports spirit; Chinese national community consciousness; Emotional identity; Ethnic integration

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的中華體育精神是廣大體育工作者在長期實(shí)踐中總結(jié)出的，其主要內(nèi)容為“為國爭光、無私奉獻(xiàn)、科學(xué)求實(shí)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏”^［1］。黃莉^［2］認(rèn)為，中華體育精神兼具中華民族精神的特點(diǎn)和體育精神的特點(diǎn)，其核心在于愛國奉獻(xiàn)。劉少卓^［3］則指出，中華體育精神主要包含愛國主義精神、集體主義精神、英雄主義精神、人本精神以及公平競爭精神。在他看來，中華體育精神與中華民族共同體意識之間存在辯證統(tǒng)一的關(guān)系，兩者均源于中華民族這一整體概念。

陳芳芳^［4］提出，在新發(fā)展階段，中華體育精神不僅從中國傳統(tǒng)體育中傳承了人本精神，在與西方文化交流中亦展現(xiàn)出開拓創(chuàng)新的精神，同時(shí)在家國一體的觀念中體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的品質(zhì)。胡小明^［5］則認(rèn)為，當(dāng)代中華體育精神缺乏東西方傳統(tǒng)文明的支撐，需要融合西方的精神文化和中華傳統(tǒng)文化來共同重建其內(nèi)涵。

李少霞等人^［6］認(rèn)為，中華民族共同體意識本質(zhì)上是全國各族人民對中華民族共同體這一實(shí)體概念的認(rèn)同感和歸屬感。她強(qiáng)調(diào)，中華民族共同體意識不僅是一種社會心理現(xiàn)象，更是一種深層次的情感認(rèn)同。在她看來，鑄牢中華民族共同體意識需要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)與非經(jīng)濟(jì)因素的協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，鼓勵(lì)各族人民主動(dòng)參與，并確保各族人民從內(nèi)心深處認(rèn)同中華民族這一概念。

蒙曼^［7］認(rèn)為，中華民族共同體意識本質(zhì)上是一種更高級的概念，能夠反映中華民族內(nèi)部“一”與“多”的關(guān)系，即在中華民族這一大共同體之下，包含眾多兄弟民族，這些民族在歷史進(jìn)程中不斷交往、融合，共同構(gòu)成了中國幾千年的歷史與文化。她指出，鑄牢中華民族共同體意識主要依賴于文化路徑，包括弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀和中華民族共有的精神價(jià)值。

彭響等人^［8］認(rèn)為，中華民族共同體意識源于中華民族共同體這一客觀實(shí)體，通過人腦產(chǎn)生心理映射。中華民族共同體意識包括對中華民族共同體的概念理解與心理認(rèn)同。在他看來，民族傳統(tǒng)體育的功能可以為鑄牢中華民族共同體意識提供思想、物質(zhì)、價(jià)值取向和制度保障，并提供具體的實(shí)踐邏輯。

王炫力等人^［9］則認(rèn)為，中華民族共同體意識的核心要義是一種身份認(rèn)同，即各民族能夠自覺認(rèn)同中華民族這一概念。他強(qiáng)調(diào)，這種認(rèn)同并非一蹴而就，而是分層次逐步完成的。王炫力在文章中以節(jié)慶體育為例，展示了從“我族認(rèn)同”到“他族認(rèn)同”，再到“國族認(rèn)同”的過程，這一過程形成了對共有民族身份的歸屬感和一體感，從而強(qiáng)化了對中華民族的認(rèn)同。

1" 中華體育精神與中華民族共同體意識的內(nèi)涵和內(nèi)在聯(lián)系

1.1" 中華體育精神的內(nèi)涵

中華體育精神源自體育精神和中華民族精神兩個(gè)方面。體育精神為中華體育精神賦予了體育領(lǐng)域的特定內(nèi)涵，而中華民族精神則為其奠定了中華民族這一概念的基調(diào)。因此，中華體育精神是這兩者內(nèi)涵經(jīng)過提煉后的有機(jī)結(jié)合^［10］。

體育精神根植于體育實(shí)踐，表現(xiàn)為不畏艱難、積極向上的競技態(tài)度，追求更高、更快、更強(qiáng)的生活目標(biāo)，公平競爭、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的行為準(zhǔn)則，以及開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取的思維方式等綜合性的社會意識。

中華民族精神是在中華民族長期的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的，具有與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)。它在不同的歷史時(shí)期展現(xiàn)出不同的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵，并隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷豐富和發(fā)展。當(dāng)前，中華民族精神的內(nèi)涵主要體現(xiàn)為以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大精神。

本文所闡述的中華體育精神內(nèi)涵指：為國爭光、無私奉獻(xiàn)、科學(xué)求實(shí)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏^［11］。其中，為國爭光體現(xiàn)了愛國主義精神，是中華體育精神的核心；無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)了不計(jì)得失的大公無私精神；科學(xué)求實(shí)源于馬克思主義理論的科學(xué)性和實(shí)事求是的根本觀點(diǎn)；遵紀(jì)守法是構(gòu)建和諧社會的基石；團(tuán)結(jié)協(xié)作倡導(dǎo)互幫互助、團(tuán)隊(duì)優(yōu)先的集體主義觀念；頑強(qiáng)拼搏則彰顯了中華民族獨(dú)立自主、奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

盡管我國對于“中華體育精神”的定義存在多樣性，但每一種定義都符合我國運(yùn)動(dòng)員在競技賽場上所展現(xiàn)的精神風(fēng)貌，都是中華民族和中國人民精神的體現(xiàn)。經(jīng)過歷史的積淀，運(yùn)動(dòng)員們的傳承與發(fā)揚(yáng)，中華體育精神歷久彌新，成為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。

1.2" 中華民族共同體意識的內(nèi)涵

“中華民族共同體意識”是一個(gè)相對抽象的概念。在理解其內(nèi)涵之前，需先理解其組成部分。根據(jù)邏輯學(xué)的規(guī)范，可將其拆解為兩個(gè)概念的集合，即“中華民族共同體”與“意識”。在此概念中，“中華民族共同體”屬于客觀存在，而“意識”則是主觀反映。中華民族共同體意識是思想層面的產(chǎn)物。依據(jù)唯物論，意識源于物質(zhì)，因此其根源在于“中華民族共同體”。

目前，對于中華民族共同體意識的內(nèi)涵存在以下3種解讀。

一是心理過程或心理意識維度，是指各民族成員在實(shí)際生活中對中華民族及中華民族共同體的態(tài)度、評價(jià)和認(rèn)同。

二是民族觀維度，即各族成員能夠意識到自己作為中華民族的一員，主動(dòng)去了解中華民族的歷史、文化和價(jià)值觀，并能認(rèn)識到中華民族“多元一體”的特征。

三是國家（集體）認(rèn)同維度，指的是各民族成員共享同一國家、同一制度、同一理想、同一目標(biāo)和同一任務(wù)，這些共同點(diǎn)逐漸形成了“中華民族一家親”“共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步，共同團(tuán)結(jié)發(fā)展”的民族認(rèn)同、文化認(rèn)同和國家認(rèn)同^［12］。

這3種解讀可以視為理解中華民族共同體意識內(nèi)涵的3個(gè)不同維度。心理過程或心理意識維度關(guān)注的是各民族成員在社會實(shí)踐中對中華民族和中華民族共同體的態(tài)度、評價(jià)和認(rèn)同結(jié)果；民族觀維度強(qiáng)調(diào)各族成員對自身中華民族成員身份的認(rèn)知，以及對中華民族歷史、文化和價(jià)值觀的了解；國家（集體）認(rèn)同維度則側(cè)重于各民族成員在國家和集體層面的認(rèn)同。

筆者認(rèn)為，這3種解讀均屬于意識層面，并最終需落實(shí)到行為層面。有了意識的引領(lǐng)，各族人民在行為上便能共同傳承中華文化、維護(hù)中華民族團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)而努力奮斗。因此，筆者將中華民族共同體意識理解為基于中華民族全體成員對整個(gè)中華民族一體性的情感認(rèn)同和國家認(rèn)同。它作為一種情感紐帶，連接著民族融合，是實(shí)現(xiàn)國土完整與民族和諧的精神基礎(chǔ)，同時(shí)也是推動(dòng)中華民族持續(xù)繁榮的力量源泉。強(qiáng)化中華民族共有觀念不僅有助于確保國家穩(wěn)定，也為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)提供了精神支持。

1.3" 中華體育精神與中華民族共同體意識的內(nèi)在聯(lián)系

中華民族是一個(gè)多元一體的民族，因此中華體育精神同樣呈現(xiàn)出多元一體的特征。它由中華各民族的思想文化、民族精神與體育文化、體育精神相互融合而成，是千百年來各民族在歷史進(jìn)程中共同創(chuàng)造的精神成果。中華民族共同體意識，指的是中華民族所有成員共有的、凝聚且認(rèn)同的意識。

從概念層面分析，中華體育精神和中華民族共同體意識均屬于意識范疇，均源自客觀存在的中華民族。從來源角度考察，兩者都植根于中華民族的歷史土壤，歷經(jīng)長時(shí)間的社會歷史演變而逐漸塑造形成，深深根植于中華民族這一客體之中。從文化視角審視，推動(dòng)體育發(fā)展能夠?yàn)閲业姆睒s昌盛提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，同時(shí)，弘揚(yáng)中華體育精神有助于凝聚中國各民族，促進(jìn)他們對中華民族這一概念的認(rèn)同。而中華民族的偉大復(fù)興離不開各民族人民的共同參與和共同努力。因此，以中華體育精神為核心，可以進(jìn)一步推進(jìn)中華民族共同體意識的鑄成。

從內(nèi)涵層面來看，盡管中華體育精神在不斷發(fā)展與創(chuàng)新，但愛國主義精神始終是其核心。而中華民族共同體意識的培養(yǎng)恰恰需要強(qiáng)化愛國、愛黨精神，加強(qiáng)對中華民族的認(rèn)同感。鑄牢中華民族共同體意識，必須樹立愛國主義精神，將全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)在一起，確保海內(nèi)外同胞認(rèn)同一個(gè)中國原則。從歷史作用的角度分析，中華體育精神和鑄牢中華民族共同體意識都是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不可或缺的條件。

因此，無論是從概念、文化、來源、內(nèi)涵，還是歷史作用的角度來看，中華體育精神與中華民族共同體意識都息息相關(guān)。傳承與弘揚(yáng)中華體育精神，可以通過體育這一文化活動(dòng)，將中華大地上不同信仰、不同民族、不同年齡的中華兒女緊密聯(lián)系起來，促進(jìn)他們對中華民族及其精神的認(rèn)同，從而對鑄牢中華民族共同體意識發(fā)揮舉足輕重的作用。此外，中華體育精神還能跨越海峽，輻射到臺灣同胞，喚起他們作為炎黃子孫的共同記憶，促使他們認(rèn)同中華民族和中華民族共同體這一概念，進(jìn)而推動(dòng)祖國的統(tǒng)一大業(yè)。

2" 中華體育精神鑄牢中華民族共同體意識的實(shí)踐路徑

2.1" 注重體育項(xiàng)目實(shí)踐，堅(jiān)守民族政策

新時(shí)代青年大學(xué)生應(yīng)將國家富強(qiáng)、民族復(fù)興視為己任，基于機(jī)遇審視挑戰(zhàn)，基于成就追溯成因，基于思想指導(dǎo)實(shí)踐。青年大學(xué)生需強(qiáng)化思想政治學(xué)習(xí)，深入掌握中國馬克思主義理論知識，以中國特色社會主義理論武裝頭腦，同時(shí)學(xué)習(xí)中華體育精神的內(nèi)涵、文化知識及民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)技能。在此過程中，應(yīng)堅(jiān)持反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定的立場，準(zhǔn)確把握時(shí)代發(fā)展需求，推動(dòng)中華民族共同體意識的鑄成。在學(xué)習(xí)思想與精神的基礎(chǔ)上，青年大學(xué)生應(yīng)積極將馬克思主義理論應(yīng)用于體育實(shí)踐中，通過體育實(shí)踐滲透中華體育精神，踐行中華民族共同體意識，推動(dòng)中國現(xiàn)代化社會的發(fā)展進(jìn)程。在校園內(nèi)，青年大學(xué)生應(yīng)營造民族融洽氛圍，積極參與各類體育比賽和民族體育活動(dòng)，團(tuán)結(jié)各民族同學(xué)，堅(jiān)守民族團(tuán)結(jié)政策，將愛國主義精神銘記于心，時(shí)刻維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一。在體育項(xiàng)目的實(shí)際操作中，年輕人之間的交流與融合將不斷深化理想信仰教育、愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育，增強(qiáng)對中華民族共同體意識的認(rèn)知，深刻體會作為中華民族一員的責(zé)任感，并清晰界定中華民族共享的核心價(jià)值觀。年輕一代應(yīng)將個(gè)人夢想與國家發(fā)展緊密結(jié)合，努力傳承和弘揚(yáng)中華民族精神，提升自身整體素質(zhì)。

2.2" 培養(yǎng)體育人才，促進(jìn)各民族交流

成就大業(yè)，關(guān)鍵在育人。高校肩負(fù)著培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興大任的時(shí)代新人的重任，而愛國情懷則是這些時(shí)代新人內(nèi)涵構(gòu)建的核心。從高校專業(yè)設(shè)置來看，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科融入，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建完善的育人體系。各高校應(yīng)以中華民族共同體意識為主線，通過黨的理論強(qiáng)化師生的思想，將黨的民族政策、民族團(tuán)結(jié)思想以及中華民族共同體意識的教育融入思政課和專業(yè)課程中。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)開展專題教育，進(jìn)一步促進(jìn)中華民族團(tuán)結(jié)。結(jié)合人才培養(yǎng)規(guī)律與民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)涵要求，高?？稍谌瞬排囵B(yǎng)計(jì)劃中融入民族融合教育元素，使愛國主義成為道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)和人才發(fā)展的核心特質(zhì)。這將增進(jìn)學(xué)生對中華民族命運(yùn)共同體的理解、認(rèn)同和歸屬感，提升學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識的能力、信仰和實(shí)踐，強(qiáng)化其國家認(rèn)同、民族認(rèn)同和文化認(rèn)同。此外，高校應(yīng)推動(dòng)中華體育精神的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，豐富教育實(shí)踐，將少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目引入高校課堂，在體育實(shí)踐中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)知行合一。在組織層面，高校應(yīng)創(chuàng)建具有鮮明特色的黨支部、共青團(tuán)和學(xué)生會等組織平臺，組織多種形式的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極開展各民族學(xué)生共同參與的文體活動(dòng)和社會實(shí)踐，深入少數(shù)民族生活區(qū)域，在文化、精神和情感上與少數(shù)民族緊密相連，推動(dòng)全體學(xué)生深入體會中華體育精神?？傊?，高校應(yīng)充分發(fā)揮自身的教育功能。

2.3" 弘揚(yáng)體育精神，加速民族融合

在深化改革的設(shè)計(jì)中，強(qiáng)化整體觀念和全面視角是至關(guān)重要的。頂層設(shè)計(jì)需以全球視野、宏大思維和長期視角進(jìn)行考量，而非局限于短期利益。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)意味著對全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性、綜合性的安排規(guī)劃。因此，國家在推動(dòng)體育發(fā)展時(shí)，應(yīng)著重突出文化建設(shè)和中華體育精神的弘揚(yáng)，以促進(jìn)民族精神的融合。國家可建立多個(gè)民族傳統(tǒng)體育基地，承擔(dān)多項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的傳承、訓(xùn)練和宣傳活動(dòng)，旨在增進(jìn)全國人民對少數(shù)民族體育文化的了解，并鼓勵(lì)其積極參與民族體育項(xiàng)目。同時(shí)，國家應(yīng)搭建各民族交往交流交融的平臺，以深化民族大團(tuán)結(jié)。在鑄牢中華民族共同體意識的過程中，樹立法治意識、堅(jiān)守民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建的法治底線尤為重要。所有體育項(xiàng)目均強(qiáng)調(diào)規(guī)則性，因此，在推廣中華體育精神及民族體育項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)積極引導(dǎo)各族人民牢固樹立規(guī)則意識、遵紀(jì)守法意識、公民意識及法律面前人人平等的觀念，倡導(dǎo)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，切實(shí)增強(qiáng)各族人民尊法學(xué)法守法用法的自覺性。依法治國，依法弘揚(yáng)中華體育精神和鑄牢中華民族共同體意識。國家應(yīng)建設(shè)民族體育公園，定期舉辦民族傳統(tǒng)體育比賽，在比賽過程中宣揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神，并加大對中華體育精神和中華民族共同體意識概念的普及，使之深入人心，從而促進(jìn)全國各族人民心連心，共同認(rèn)同“中華民族”這一概念。在制定人才培養(yǎng)政策時(shí)，國家應(yīng)注重引導(dǎo)青年學(xué)生不斷增強(qiáng)愛國意識，將個(gè)人人生發(fā)展融入中華民族偉大復(fù)興的征程中。

3" 結(jié)語

中華民族偉大復(fù)興已進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的歷史階段。圍繞鑄牢中華民族共同體意識，推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)，我國已將“中華民族”寫入憲法，并將“中華民族共同體意識”納入新修訂的地方各級人大和政府組織法。此外，我國已推動(dòng)7個(gè)省、區(qū)、市制定了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步條例，逐步將相關(guān)工作納入法治化軌道。我國正不斷探索實(shí)踐路徑，促使各民族在政治、文化、經(jīng)濟(jì)和命運(yùn)上認(rèn)同“中華民族”這一概念。如今，體育日益受到重視，體育項(xiàng)目與體育比賽蓬勃發(fā)展，中華體育精神得到廣泛弘揚(yáng)與傳播，民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和中華體育精神也越來越受到各民族的認(rèn)同。利用弘揚(yáng)中華體育精神的內(nèi)涵，進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識顯得尤為迫切。這對于體育專業(yè)學(xué)生、體育教師和運(yùn)動(dòng)員而言，既是發(fā)展的機(jī)遇，也是責(zé)任，可以激勵(lì)他們在體育實(shí)踐中為民族發(fā)展、國家復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

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