寫篇
- 多角度解讀文本,快速構(gòu)思微型故事
框架法和“五所”寫篇法開始創(chuàng)作,同時加以環(huán)境烘托和人物動作、心理描寫。在創(chuàng)作過程中,我們要學(xué)會從原文中提取關(guān)鍵詞和情節(jié)構(gòu)思續(xù)寫段落和主題,利用段首提示句定好續(xù)寫框架,并采用“五所”寫篇法豐富人物形象和合理推進(jìn)故事情節(jié),在保證語篇連貫性和簡潔性的同時做到有話可寫、有情可推、快速構(gòu)思。【案例導(dǎo)引】閱讀下面材料,根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段,使之構(gòu)成一篇完整的短文。“Ada!Milk!”Mama called.Milk.It was Ada's turn
瘋狂英語·新讀寫 2023年5期2023-06-02
- 直通車
(童樹梅)明明要寫篇作文,絞盡腦汁也想不出:飯不都是一樣的嗎,哪有什么最難忘?父親小兵卻洋洋灑灑寫滿一張紙,30年前的那頓晚飯令他至今難忘。奶奶究竟給爸爸吃了啥呀?驚險與傳奇:《兩張票帖》(邊華)誰也沒想到,百年老字號戶豐票號會突遭變故,票帖的密語和暗記被惡意泄露,損失銀子不說,還落得一個故意扣押朝廷錢款的罪名。少東家胡吉封決定查個水落石出,挽回票號的聲譽。海外傳真:《大腦掃描儀》(劉峰)警長理查非??鄲溃驗槿狈ψ铌P(guān)鍵的證據(jù),很多嫌犯在律師巧舌如簧的辯護(hù)
上海故事 2023年3期2023-05-27
- 誰在春天寫作文
說,春天了,咱們寫篇作文吧。于是開頭全部是:春天到了,燕子飛回來了。老師問,燕子在哪兒呢?我們一同指指窗戶外在乒乓球臺上蹦跶的一群小鳥。老師鼻子都笑歪了,說,那是燕子嗎?那是麻雀,燕子得往梁上瞅。那時還沒有學(xué)“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。 2春天,花紅柳綠的,自然要去春游,春游,就要野炊??競€鍋抱個盆拎著油拿著碗,柴米油鹽醬醋茶里,就柴不用準(zhǔn)備,去山上現(xiàn)撿,其他的都分開著帶。一群只玩過家家時做過飯的孩子,哪里能做出什么好飯。但一個個氣勢高昂,食神附體
意林·少年版 2022年8期2022-05-29
- 愛催我寫作文的爸爸?
爸爸說:“你也該寫篇作文了。”我說:“我不想寫?!彼f:“不寫作文怎么掙稿費啊?”“我也不想掙稿費!”我說?!坝懈遒M我們就可以去游樂場玩了?!薄拔易罱矝]想出什么好的作文素材?。 薄澳悄憔投嗔粢馍?!”“好吧!”這種對話一周至少說一次,連續(xù)好幾周,我都有點不耐煩了。“催催催,催什么催???要是有好的作文素材,我早就寫出好幾篇作文了!”從那以后,爸爸就很少催我寫作文了。直到今天,我爸爸又催了一次:“今天我們?nèi)ビ螛穲觯呀裉斓慕?jīng)歷寫下來吧! ”我小聲嘟囔了一句:
作文與考試·小學(xué)低年級版 2022年23期2022-03-20
- 用“微寫作”為寫作教學(xué)提質(zhì)增效
,請以官府的名義寫篇緝捕魯達(dá)的通緝令。第二步,假如魯達(dá)被捕,官府開庭審理此案:①請你為鎮(zhèn)關(guān)西寫篇狀詞;②請你為魯達(dá)寫篇辯詞;③請你為金氏父女寫篇證詞;④請你合理想象審判結(jié)果,并說明審判理由。第三步,寫文學(xué)小評論:①評魯達(dá)的三激;②評魯提轄的“三拳”。想完成這些問題,就需要統(tǒng)覽全篇,深入閱讀。這樣設(shè)計就能很好地做到以寫促讀。綜上所述,語文教師應(yīng)當(dāng)重視“微寫作”教學(xué)實踐,增加學(xué)生素材積累,傳授其寫作技巧,讀寫結(jié)合推進(jìn)閱讀落地,為寫作教學(xué)提質(zhì)增效。
作文成功之路(高考沖刺) 2020年7期2020-12-31
- 忍無可忍,寫篇作文
然忍無可忍,那就寫篇作文,用文字來宣泄你的情緒,用文字來喊出你的心聲吧!那么,“我想對您說”這篇作文有哪些寫作小技巧呢?一起來看看——一、注意人稱既然是“我想對您說”,全文肯定要用第二人稱“您”哪!我們平時寫文章,都習(xí)慣用“我”或者“他(她)”,而這篇作文題目強調(diào)了“您”,這就像輪船航海一樣,給我們指出一個方向,我們寫這篇作文,千萬不能偏航,否則,極有可能眼望著廣州,開到了澳大利亞。二、注意主題有些同學(xué)可能在家里受壓迫時間太久了,一看到這樣的題目,就感覺是
小學(xué)生優(yōu)秀作文(高年級) 2020年11期2020-11-26
- 用“微寫作”為寫作教學(xué)提質(zhì)增效
,請以官府的名義寫篇緝捕魯達(dá)的通緝令。第二步,假如魯達(dá)被捕,官府開庭審理此案:①請你為鎮(zhèn)關(guān)西寫篇狀詞;②請你為魯達(dá)寫篇辯詞;③請你為金氏父女寫篇證詞;④請你合理想象審判結(jié)果,并說明審判理由。第三步,寫文學(xué)小評論:①評魯達(dá)的三激;②評魯提轄的“三拳”。想完成這些問題,就需要統(tǒng)覽全篇,深入閱讀。這樣設(shè)計就能很好地做到以寫促讀。綜上所述,語文教師應(yīng)當(dāng)重視“微寫作”教學(xué)實踐,增加學(xué)生素材積累,傳授其寫作技巧,讀寫結(jié)合推進(jìn)閱讀落地,為寫作教學(xué)提質(zhì)增效。
作文成功之路·教育前言 2020年7期2020-09-03
- 讀后感的套路你還在用嗎
本書,老師一句“寫篇讀后感”,剛?cè)计鸬拈喿x欲望瞬間就被澆滅。這是為什么呢?千篇一律的讀后感寫作模式:開頭:在……的情況下,我讀了《XXX》這本書。中間:這本書主要講了……的內(nèi)容;結(jié)合生活實際,談自己感受最深的地方。結(jié)尾:自己從中獲得了什么啟示,懂得了什么道理。是不是也讓你總覺得被套路了?那么,怎樣避免套路化的讀后感寫作,寫出帶有你專屬烙(lào)印,充滿新鮮感的讀后感呢?本期的三位小作者給大家?guī)砹嗽S多好辦法,一起一睹(dǔ)為快吧!
新作文·小學(xué)低年級版 2020年4期2020-07-09
- 2020高考綜合模擬題(二)
。請根據(jù)以下表格寫篇Protecting Wild Animals的英語作文。寫作要求:1. 寫作應(yīng)包括表格及文字等各項內(nèi)容。2. 為使寫作流暢,在不影響主題表達(dá)完整準(zhǔn)確的前提下,允許必要的增減與發(fā)揮。3. 詞數(shù)150左右。_____________________________________________________參考答案一、1—5 DBCAD 6—10 DACBC 11—15 DABCC二、 16—20 CADBA 21—25 CBDDA2
中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版 2020年6期2020-04-30
- 我的懶爸爸
會一項技能,還能寫篇好日記?!睕]辦法,我只好按照他說的步驟,做了涼拌黃瓜,熱了饃,熬了小米稀飯。原來做飯并不難,自己做的吃起來也香。前一段時間,我請求他“五一”帶我去成都玩,他竟然答應(yīng)了。不過,他仍然是那么懶,提出兩個條件:自己做吃住行的攻略,回來寫游記。為了能去成都,我花了兩個星期才做好讓他滿意的攻略。游玩的那幾天,不管多累都要抽時間把每天的感受記錄下來。有一天我突然發(fā)現(xiàn),因為爸爸的懶,我學(xué)會了很多本領(lǐng),比如洗碗、買東西、洗衣服、做飯、管弟弟、做攻略……
小星星·閱讀100分(低年級) 2020年2期2020-02-11
- 誰在春天寫作文
說:春天了,咱們寫篇作文吧。于是,開頭一水兒的全部是:春天到了,燕子飛回來了。老師問:燕子在哪兒呢?我們一同指指窗戶外頭在乒乓球臺上蹦跶的一群小鳥。老師鼻子都笑歪了,說:那是燕子嗎,那是麻雀,燕子得往梁上瞅。那時還沒有學(xué)“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”這句詩。02春天,花紅柳綠的,自然要去春游。春游,就要野炊??競€鍋、抱個盆、拎著油、拿著碗,柴米油鹽醬醋茶里,就柴不用準(zhǔn)備,去山上現(xiàn)撿,其他都分開帶著。一群玩兒過家家的小屁孩們,哪里能做出什么好飯。但一個個
文苑 2019年5期2019-11-15
- 走完了一段路
不到了?,F(xiàn)在我要寫篇小說,是想的怎么盡量把它寫好,而這個“好”的標(biāo)準(zhǔn),最起碼語言上要過關(guān),贅語不要,簡練,情感克制。人物對話,敘事編排,故事的設(shè)置,諸如此類,越是深入研究,越會發(fā)現(xiàn)一篇好的小說需要注意的東西實在是太多,任何一方面的缺陷,就不可能稱之為“好”。而這些方面的考量,是在摒棄了情緒化的前提下,才能完成的,起碼對我來說是這樣的。《體檢》和《喘氣》在文檔里都標(biāo)注有寫作的時間,分別是:2014-5-11和2015-11-5。它們屬于我寫作的一個類型,日常
山東文學(xué) 2019年9期2019-11-14
- “深情告白”出意外
評我們,只讓我們寫篇作文即可。這可真是不幸中的萬幸?。【驮谖覀z慶幸時,老師突然語氣一變,話鋒一轉(zhuǎn):“可不是隨便寫一篇作文。大家要幫幫她倆,得用一些成語或指定的詩句?!卑??這真是一個晴天霹靂!聽到這兒,大家可來勁了,一副副唯恐天下不亂的樣子。果不其然,五花八門的成語從他們的嘴里蹦跶出來??晌覀z絲毫沒有辦法,只有接受的份兒。有人說我倆是“眉來眼去”“暗送秋波”,有人說我倆是“青梅竹馬”“兩小無猜”……一個接一個的成語,一聲又一聲的笑語,在我倆的耳畔回蕩,弄得我
快樂作文(5.6年級) 2019年8期2019-09-10
- 給陳忠實寫評論
對老陳說,我給你寫篇評論,看看能不能發(fā)出去。老陳說,別寫了,發(fā)不了。我說,就算現(xiàn)在發(fā)不了,以后等風(fēng)頭過了再發(fā)也可以。老陳還是不主張我寫,他怕萬一將來有什么事把我也牽連了。但從扶風(fēng)分手后,我還是有一種為老陳的小說寫篇評論的沖動。我的看法是,人在順意的時候,你說幾句好話很容易,但人在逆境中,你能替他說句話才是有價值的。于是我索性就寫了,但在評論語言上卻是絞盡了腦汁,作了最為策略的權(quán)衡,在分析小說的政治傾向的同時把側(cè)重點放在了敘述藝術(shù)上。文章寫成后,考慮到當(dāng)時的
金秋 2019年23期2019-06-15
- 誰在春天寫作文
說:春天了,咱們寫篇作文吧。于是,開頭一水兒的全部是:春天到了,燕子飛回來了。老師問:燕子在哪兒呢?我們一同指指窗戶外頭在乒乓球臺上蹦跶的一群小鳥。老師鼻子都笑歪了,說:那是燕子嗎,那是麻雀,燕子得往梁上瞅。那時還沒有學(xué)“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”這句詩。春天,花紅柳綠的,自然要去春游。春游,就要野炊??競€鍋、抱個盆、拎著油、拿著碗,柴米油鹽醬醋茶里,就柴不用準(zhǔn)備,去山上現(xiàn)撿,其他都分開帶著。一群玩兒過家家的小屁孩們,哪里能做出什么好飯。但一個個氣勢
文苑·感悟 2019年3期2019-03-12
- PZZ的朋友圈
定以及肯定你是要寫篇游記作文的,嘿嘿。至于為什么一定要寫游記呢,其實是這樣的:當(dāng)人們覺得一處風(fēng)景真正打動到了自己,那么就會想要把這些感受和情感保留下來,怎么保留下來呢,那就會把它用文字寫下來。所以游記是有感而發(fā)的作文,不是為了游記而寫作文。對了,我還有一個好消息要告訴你,我秋游完了不用寫游記作文喲!喲……喲……喲……主編大人:全宇宙中集萬千炫、酷、可愛、帥氣、機智、勇敢于一身的PPZ,這次秋游就由你負(fù)責(zé)寫篇活動簡報吧。NNZ、虱子、南瓜:哈哈哈哈哈哈??!
兒童時代 2018年11期2018-12-26
- 寫篇調(diào)查報告有什么難
●劉璐聽到“調(diào)查報告”這四個字,有的同學(xué)直撓頭。其實,寫調(diào)查報告并不難。首先,大家要實地調(diào)研一下。有的同學(xué)認(rèn)為想寫的地方再熟悉不過了,所以就認(rèn)為不必為了寫調(diào)查報告而實地調(diào)研了。其實,很多時候,同學(xué)們對于常見事物的細(xì)節(jié)都熟視無睹。如果不設(shè)身處地調(diào)查,也許就會錯失發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)的機會。比如,你要寫一篇菜市場環(huán)境調(diào)查報告,不去實地考察,怎么會知道哪里需要改進(jìn)?怎么會知道菜市場新變化呢?把看到的、聽到的、想到的內(nèi)容,有邏輯地用語言組織一下,大家還愁調(diào)查報告沒東西寫嗎
小學(xué)生優(yōu)秀作文(中年級) 2018年3期2018-03-03
- 沒有什么不可能
識并不豐富。別說寫篇語句流暢的作文了,甚至連寫封家書對他來說都很困難。一次,卡耐基把夢想告訴了朋友。那位朋友一聽,便善意提醒他,夢想雖好,但也要看自身條件。你雖有雄心壯志,但絕對是不可能實現(xiàn)的??突]有因為朋友這么說而放棄夢想,他想用成功告訴朋友只要努力沒什么不可能實現(xiàn)。他想買本字典作為事業(yè)成功的基礎(chǔ)。因為對一個作家而言,精準(zhǔn)地掌握每個字的含意,才能夠自由流暢地表達(dá)。為此,卡耐基過了兩個月省吃儉用認(rèn)真存錢的生活。兩個月后,他買回來一本當(dāng)時最好的字典?;?/div>
哲思 2017年5期2017-12-05
- 多出來的幸福
己喜歡的事,比如寫篇文字,比如安靜地看一本書,卻總是被孩子所累,無法安下心來。那天,因為想寫篇稿子,說好了讓老公帶孩子,當(dāng)著班主任的老公卻被學(xué)生喊走,要去開班會。不知道為什么突然很生氣,好像一直以來和文字親近的幸福生生被奪走。和朋友絮叨起來,朋友很訝異地說:“你不知道我有多羨慕你有寶寶,有寶寶的幸福是我久盼不來的!珍惜你多出來的幸福吧!”我一時無語。是的,我的朋友三次流產(chǎn),用盡了各種辦法總是無法保住腹中的孩子,她一直很羨慕有寶寶的我。而我卻在一次次地抱怨有科學(xué)養(yǎng)生 2017年1期2017-01-17
- 妻是最佳“編審”
對我說,你把這事寫篇稿子寄給報社。的確,正值“教師節(jié)”誕生之際,“尊師重教”的風(fēng)氣正在形成,我連夜趕寫了篇稿件,時隔一周就被市報登出來了,沒想到老伴兒的新聞視角如此敏銳。后來我寫小說搞創(chuàng)作前總是先將構(gòu)思說給她聽。她說行,我就動手寫;她說不行,我再重新構(gòu)思。尤其在人物語言上,我是逐句逐段念給她聽。比如我寫農(nóng)村老人對話時,開始常用“我們”這個詞,老伴兒聽了說,“我們”這個詞太洋氣,不如改用“俺們”,這樣真實親切。老伴兒還說,咱們都是農(nóng)村人,你寫的也大都是農(nóng)村的老同志之友 2016年7期2016-10-20
- 微語錄
家對我說,我給你寫篇小小說參加全國評選,保準(zhǔn)得獎。很希望有陌生面孔出現(xiàn)在小小說大賽中,但聽了她的話,我還是斷言,她輕看小小說了。閱讀她感覺頗為自信的作品后,我得出:一位馬拉松選手,不見得能成功地完成百米競賽。任何一種文體的存在,都不是簡單的。小小說不因為小,就淺顯平淡,就缺少意蘊。相反,小小說如同郵票,方寸之間融入大千世界。其實,作為一位主編,約稿和退稿都不是一件容易的事情。既要考慮到作者的付出和自我認(rèn)定,又要考慮到質(zhì)量水準(zhǔn)和用稿標(biāo)準(zhǔn)。話雖委婉,確是我對小金山 2016年4期2016-08-17
- 寫篇調(diào)查報告
●文/王天舒寫篇調(diào)查報告●文/王天舒調(diào)查報告是什么?調(diào)查報告是指針對一件事情、一種現(xiàn)象或者一個問題,經(jīng)過一系列深入的調(diào)查,然后將調(diào)查過程中取得的材料進(jìn)行加工和整理,最終得出結(jié)論并形成書面報告的一種文體。這是我們生活中常用的文體之一。我們應(yīng)該先確定調(diào)查的主題。就像調(diào)查報告的定義所描述的那樣,同學(xué)們要選擇一個你關(guān)心的現(xiàn)象或問題,切不可貪多而羅列一堆問題,卻沒有主題。主題可以是同學(xué)們身邊的事情,比如學(xué)校食堂的就餐情況(哪個窗口最受歡迎,哪個時間段就餐的人數(shù)最多)小學(xué)教學(xué)研究 2016年30期2016-04-11
- 寫篇調(diào)查報告
舒寫一寫調(diào)查報告寫篇調(diào)查報告◆王天舒今天我們一起來寫篇調(diào)查報告,大家快來看看這其中有什么竅門吧。調(diào)查報告是什么?調(diào)查報告是指針對某一件事情、一種現(xiàn)象或者一個問題,經(jīng)過一系列深入的調(diào)查,然后將調(diào)查過程中取得的材料進(jìn)行加工和整理,最終得出結(jié)論并形成書面報告的一種文體。這是我們生活中常用的文體之一。我們應(yīng)該先確定調(diào)查的主題。就像調(diào)查報告定義所描述的那樣,同學(xué)們要選擇一個你關(guān)心的現(xiàn)象或問題。切不可貪多而羅列了一堆問題,卻沒有主題。主題可以是同學(xué)們身邊的事情,比如學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(中年級) 2016年3期2016-04-09
- 趣味多音字(七)
爸爸看完提起筆,寫篇評“論”投報紙。抹爸爸墻上“抹”石灰,我“抹”桌椅不怕累。旁邊坐著小妹妹,沒人玩?!澳ā毖蹨I。車爸爸開“車”回了家,我們來把象棋下。他出“車? ”來我跳馬,父子同樂笑哈哈。冠媽媽奪“冠”回到家,娃娃見了笑哈哈,采來一朵雞“冠”花,雙手舉著獻(xiàn)媽媽。應(yīng)搬家搬到新環(huán)境,全家感到不適“應(yīng)”。夜晚本“應(yīng)”很寂靜,這里卻是響轟轟。答鵬鵬“答”應(yīng)來玩耍,等了很久不見他。我打電話到他家,他回“答”說生病啦。讀寫算·小學(xué)低年級 2015年9期2015-09-18
- 趣味多音字(七)
爸爸看完提起筆,寫篇評“論 (lùn)”投報紙。抹爸爸墻上“抹 (mò)”石灰,我“抹 (m)”桌椅不怕累。旁邊坐著小妹妹,沒人玩耍“抹 (m)”眼淚。1.寫出十個描寫物體不同形狀的詞來。2.用“彎彎的”“圓鼓鼓的”“胖胖的”各寫一句話。車爸爸開“車 (ch)”回了家,我們來把象棋下。他出“車 (j)”來我跳馬,父子同樂笑哈哈。冠媽媽奪“冠 (guàn)”回到家,娃娃見了笑哈哈,采來一朵雞“冠 (gun)”花,雙手舉著獻(xiàn)媽媽。應(yīng)搬家搬到新環(huán)境,全家感到不適讀寫算(上) 2015年25期2015-09-10
- 《籃球緣》寫作緣起
吳柏霆很早就想寫篇和籃球有關(guān)的文章,但遲遲未動筆?;蛟S是因為籃球?qū)ξ业挠绊懱钐珴猓也恢缽暮握勂?,也不愿草草收尾,幾次提筆都無果而終。今年暑假我得知詹姆斯重返騎士,熱火三巨頭解散的消息時,便感覺不得不寫寫了。雖然我拙劣的文筆無法表達(dá)出積蓄多年的復(fù)雜感情。文章中的“我”是以我自己為原型的。我本打算寫完全真實的文字,但漸漸發(fā)覺那樣的話無法充分體現(xiàn)最深層的情感。不知道這篇文章會不會讓不懂籃球的人難理解,我極力用最平實的語言來重新敘述多年的往事,平靜地回視那個新作文·高中版 2015年3期2015-03-18
- 老媽擁有超能力
可惜。不如在這兒寫篇作文吧!”我還沒有反應(yīng)過來,她已經(jīng)從包里拿出了本子和筆!我大呼上當(dāng),可是,一切都晚了……沒辦法,只好認(rèn)命。我只想玩,哪有閑工夫?qū)懽魑难?!我開始用磨嘰大法對抗,半個小時過去了,只寫了幾個字。老媽見了,不急也不惱,只見她沉思了一會兒,眼睛一亮,開始向我描述公園門口的水果冰淇淋是如何的美味。哇!冰淇淋可是我的最愛呀!我感覺到自己的口水都要流出來了。老媽告訴我,只要半個小時寫完400字,就可以吃到。我知道自己中了“魔鬼”的圈套,可是美食的誘惑,少年文藝·我愛寫作文 2014年11期2014-11-24
- “魔鬼”老媽暑假來襲
惜。不如,在這兒寫篇作文吧!”我還沒有反應(yīng)過來,她已經(jīng)從包里拿出了本和筆!我大呼上當(dāng),可是,一切都晚了……沒辦法,只好認(rèn)命。我只想玩,哪有閑工夫?qū)懽魑难?!我開始用磨嘰大法對抗,半個小時過去了,只寫了幾個字。這時的老媽,不急也不惱,只見她沉思了一會兒,眼睛一亮。她開始向我描述,公園門口的水果冰淇淋是如何的美味。哇!冰淇淋可是我的最愛呀!我感覺到自己的口水都要流出來了。老媽告訴我,只要半個小時寫完400字,就可也吃到冰淇淋。我知道自己上了“魔鬼”的圈套,可美食紅領(lǐng)巾·成長 2014年10期2014-10-27
- “明天去做”
的一些事,或許是寫篇日記、寫一張字;或是看一篇文章、觀看一縷風(fēng)景;甚至是拍張照片等,細(xì)數(shù)下來似乎都沒有完成過。是啊,很多時候,我們總是說自己忙,因此失去了許多與親人團(tuán)聚的機會,失去了許多與朋友交流的機會。然而,后細(xì)想來,我們真的有那么忙嗎?難道我們真的忙到打個電話回家、發(fā)條短訊給朋友、與朋友講幾句話的時間都沒有了嗎?真的有那么多重要的事情?這是在為自己的惰性找借口呀。人生短暫,世事難料,不要等到失去了才懂得去珍惜。短暫的一天,飛快的一月,一恍就是一年, 當(dāng)陶瓷科學(xué)與藝術(shù) 2014年11期2014-02-11
- 英教師布置“9·11作文”被停課
的遇難者展開聯(lián)想寫篇作文。據(jù)悉,這篇寫作課內(nèi)容是在孩子們觀看了“9·11”襲擊8周年紀(jì)念活動后安排的。一名家長說:“她怎能讓小孩子寫這種作文?這堂課很荒謬,傷害了許多孩子?!绷硪幻议L說:“我的小女兒上完那節(jié)課后難過得一句話都不說。”亞恩已在該小學(xué)任教一年,事發(fā)后校方對她停薪停課,同時展開調(diào)查。當(dāng)?shù)厥姓l(fā)言人對此事拒絕發(fā)表意見。亞恩面對采訪時只是說:“學(xué)校和人力部門都建議我不談此事。”對于家長指控亞恩在課堂上使用“死去的爸爸”之類的話,她的親屬表示她并沒有環(huán)球時報 2009-11-242009-11-24
- 修改,讓文章更有魅力
小李,你把這件事寫篇稿子好不好?”在趙樹理的鼓勵下,小李把稿子寫好了。趙樹理看了一遍,說:“你先改一改,明天讓我看?!钡诙?小李把改過的稿子交給趙樹理,趙樹理看了一遍說:“你再改一改,明天給我看。”第三天,小李把稿子改好又送來,趙樹理看了說:“小李,我看你會改,再改一遍吧?!苯又谒奶臁⒌谖逄?趙樹理說著不同的鼓勵話,還是讓小李自己改。直到第六天,小李把改過五遍的稿子送來,趙樹理看完,滿意地說:“好了,把它寄到《山西農(nóng)民報》吧?!毙±畎迅遄蛹淖吆?對趙樹作文周刊·小學(xué)六年級版 2009年45期2009-08-27
- 觀察——重中之重
這些故事的基礎(chǔ)上寫篇小說,但他又有點拿不準(zhǔn),就來請教福樓拜。福樓拜對他說:“我看你還是別寫這些故事為好,我希望你做一做這樣的練習(xí):騎著馬出去走一圈,一兩個鐘頭以后回來,把自己所看到的一切記下來?!甭犃死蠋煹脑?莫泊桑打消了聽別人的故事寫小說的念頭,并按福樓拜的指導(dǎo)騎著馬出去轉(zhuǎn),回來后寫下自己的所見所聞。他按照這種方法堅持練習(xí)了一年之久,終于寫出了著名的短篇小說《點心》。故事教會我作文始于觀察,沒有觀察就沒有材料,就寫不出內(nèi)容豐富真實的文章來。許多同學(xué)提筆犯作文周刊·小學(xué)五年級版 2009年52期2009-08-27
- 教師應(yīng)學(xué)會“拿筆桿”
我,想要我替他們寫篇論文,然后再把論文寄到某某刊物上發(fā)表,或者參加什么論文大賽。也有的人說是留做評職稱、年終考核、評獎時,好派上用場。對此現(xiàn)象,且不說我的寫作水平如何,單就一些教師不會拿筆桿寫文章的問題,我想談點看法。鄧小平同志早在在西南區(qū)新聞工作會議上的報告》中就指出:拿筆桿是實行領(lǐng)導(dǎo)的主要方法,領(lǐng)導(dǎo)同志要學(xué)會拿筆桿……不懂得用筆桿子,這個領(lǐng)導(dǎo)本身就是很有缺陷的。教師雖然不是領(lǐng)導(dǎo)干部,但是很有缺陷的人,何止是領(lǐng)導(dǎo)干部,在中小學(xué)教師中也大有人在。例如,有的人民教育 2000年12期2000-04-26
- 名作家與臭雞蛋
點名氣的青年作家寫篇小說,很快收到了約稿。蕭伯納在午餐后,拿了那位青年作家的稿子在編輯室的沙發(fā)上看了起來,感到矯揉造作,充滿了離奇古怪、兇殺、色情的描寫,他趣味索然,就酣然入夢了。當(dāng)他一覺醒來,發(fā)現(xiàn)手中的稿子,馬上裝進(jìn)信封,并附上一紙措辭客氣而又冷冰冰的退稿箋:“作者先生,大作不準(zhǔn)備用了,現(xiàn)奉還你,敬希見諒,請多包涵!”青年作家接到退稿信后,又氣又急又惱,只得上雜志社找蕭伯納,提出嚴(yán)厲質(zhì)詢:“蕭伯納先生,你退回了你約我撰寫的稿子,可我現(xiàn)在才弄明白,你在有意青年文摘·上半月 1990年7期1990-01-01
- “洛陽紙貴”
然而,他卻一心要寫篇盛贊魏、蜀、吳三國都城的《三都賦》。著名文學(xué)家陸機聽說左思要寫《三都賦》,譏笑說:“這里有一個老粗,還想作一篇《三都賦》,等他寫成了,只配給我們蓋酒壇子罷了!”左思不怕譏笑,廣泛進(jìn)行社會調(diào)查,大量搜集素材。在這個基礎(chǔ)上,關(guān)起房門,謝絕親友,專心致志地進(jìn)行構(gòu)思和創(chuàng)作。他在室內(nèi)、院里、廁所等地到處放上紙筆,不管走到那里,不管什么時間,只要想到好詞、好句,就立刻記下來。就這樣,經(jīng)過十年的努力,終于寫成了轟動一時的《三都賦》。由于京城的人們爭相青年文摘·上半月 1982年1期1982-01-01
- 多出來的幸福