2020年7期
刊物介紹
《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質(zhì)期刊，全國青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過關(guān)的難題為指向，以幫助中學生大大賽大考中奪魁為目標，以把作文頭疼病轉(zhuǎn)化為快樂幸福感為致力點；運用精彩范例，點燃求知之火，指導，首先指導認識生活，認識自我，而后認識作文。
作文成功之路(高考沖刺)
寫作導航版
學苑掇英
- 以“白袍點墨”為例談材料作文快速審題技法
- 以高考作文為例談生命體驗式寫作
- 以歌為篙，暢游寫作之海
- 以讀促寫在高中作文教學中的運用
- 用“微寫作”為寫作教學提質(zhì)增效
- 優(yōu)化寫作教學，讓學生作文煥發(fā)生命力
- 巧用分層，讓作文教學更高效
- 高中作文審題立意教學策略
- 新媒體時代初中作文教學方法分析
- 思維導圖在初中作文教學中的有效運用分析
- 讓學生在交際中用心感受生活
- 論中學生作文的遣詞造句
- 高中作文教學中的三味教學法
- 淺談如何選取鮮活的作文素材
- 中職作文教學不可缺少的“三轉(zhuǎn)”
- 在初中作文教學中培養(yǎng)學生形象思維能力的途徑
- 以統(tǒng)編教材為依托，指導學生有效寫作
- “記敘文物象的選擇與聚焦”教學設(shè)計
- 初中作文信息化教學策略研究
- 解構(gòu)閱讀文本，提升高中學生寫作素養(yǎng)
- 提升初中生“本真”思維的“群作文”評講研究
- 創(chuàng)意寫作在高中作文教學實踐中的應(yīng)用剖析
- 思維導圖在初中作文教學中的應(yīng)用
- 分層式教學法在高中作文教學中的運用
- 情到深處文自美
——如何指導學生在寫作中融入情感 - 如何在初中語文教學中指導學生寫作
- 以《黛玉進賈府》為例談生命體驗式讀寫結(jié)合
- 如何提高初中作文教學的質(zhì)量
- 利用電子書包搭建初中寫作教學的「隨身課堂」
- 讓生活融入高中作文教學課堂
- 讓作文呈現(xiàn)時空之美
——基于群文閱讀拓展寫作時空的教學實踐研究 - 開展任務(wù)驅(qū)動型作文教學，提升高中作文教學質(zhì)量
- 詩評寫作：讓詩歌閱讀教學走向縱深
- 高中作文細節(jié)描寫升格策略
- （WLD）T式“微作文”的實踐與反思
- 淺談高中語文課堂教學中審美感知力的培養(yǎng)
- 淺談作文教學的幾個創(chuàng)新舉措
- 關(guān)于農(nóng)村初中作文教學的幾點思考
- 對高中生寫作常規(guī)化訓練的幾點思考
- 高考背景下的高中作文教學分析
- 如何在核心素養(yǎng)理念的指導下進行初中寫作教學