眼波

困頓的心靈。水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。上闋用美人流動(dòng)的眼波喻水，以蹙起的蛾眉喻山，點(diǎn)明行人鮑浩然要去的浙東是一個(gè)山明水秀的地方。下闋“才始送春歸，又送君歸去”，“才”“又”兩字將送春與送別友人連接，讓詞人的傷心更進(jìn)一層。但詞人并未對(duì)這種情緒肆意渲染，反倒宕開一筆，在結(jié)尾處殷勤寄語友人：如果你在浙東趕上了春天的腳步，千萬要和春天一起停下來。既有詞人的天真浪漫與豁達(dá)，又有對(duì)友人的美好

[宋] 王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。（部編版語文教材 六年級(jí)下）To the Tune of Song of DivinationSeeing Bao Haoran Off to Eastern Zhejiang[Song Dynasty] Wang Guan王澤南 譯The water is ruffling as if in a misty eye;Like furrowe

王觀［宋］水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。注 解1. 卜算子：詞牌名。2. 之：去，往。3. 水是眼波橫：水像美人流動(dòng)的眼波。4. 山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。5. 才始：方才。賞與思這是一首送別詞。詞人把水喻為美人流動(dòng)的眼波，把山喻為美人蹙起的眉毛。為什么山水會(huì)變得這么可愛動(dòng)人？因?yàn)榇藙e是詞人送鮑浩然去浙東見心上人的。詞人真心祝愿友人“和春住”，也就是和心上人幸福地生活在一起。詞

徐晟“水是眼波橫，山是眉峰聚?！边@水，是春水?；顫?，青春，像少女的眼睛。“眼色暗相鉤，秋波橫欲流?！边@波，叫“秋波”，實(shí)為眼波?；鹄?，熱烈，像激情的夏水。拿眼波比水波，拿水波比眼波，古人在兩者之間切換，比來比去，皆因二者神似。于是有人干脆不比了，直接以水代眼，創(chuàng)造了一個(gè)深情的詞語——“望穿秋水”。為什么不是望穿“春水”“夏水”？或許有兩句詩能幫我們揭曉答案。一句是“自古逢秋多寂寥”。秋天是個(gè)敏感的季節(jié)，秋上心頭，人很容易產(chǎn)生各種愁緒，所以會(huì)“望”。另一句是

宋〕王 ?觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。若說離別詩中透著歡喜的，我首先會(huì)想到李白的《送孟浩然之廣陵》。詩仙李白是孟浩然的鐵粉，一句“吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞”，可謂語出驚人。他送友離別，少了一份徘徊不舍，多了一份華麗喜悅，尤其是“煙花三月下?lián)P州”，唯美浪漫至極。再看王觀的這首送別佳作，也看不出一點(diǎn)兒離愁，更多的是別離時(shí)的寬慰與歡愉。詞人送別的對(duì)象是鮑浩然，題目上寫得很明白。寫詩詞是古

，雪花飄起，點(diǎn)亮眼波清秀。即刻出發(fā)，跟隨青春出游，戀著你的高潔一生愿牽手。踏雪尋梅，赴一場(chǎng)約會(huì)，最美季節(jié)與你陶醉；踏雪尋梅，尋一份大美，整體上看，東盟國家對(duì)人民幣的接受度越來越高，人民幣結(jié)算逐漸成為雙方貿(mào)易結(jié)算的主流，人民幣結(jié)算對(duì)雙邊貿(mào)易的影響日益凸顯。流芳?xì)q月香繞心扉。那場(chǎng)雪那場(chǎng)雪來得有點(diǎn)突然，不期而遇稱作是緣。因?yàn)槟阌迫怀霈F(xiàn)，整個(gè)冬季充滿浪漫。人生若只如初見，童話故事就美在心間。漸行漸遠(yuǎn)五味俱全。諾言若不知冬眠，五彩夢(mèng)里洋溢溫暖。人生若只如初見，腳下長(zhǎng)

的聲音，是“水是眼波橫”沒錯(cuò)了（水像美人流動(dòng)著的眼波），可我們卻是“山是眉峰聚”（山像皺起的眉頭），幾乎要懷疑身邊這個(gè)人是不是平時(shí)粗獷的陸兄了。但是看他扭動(dòng)著身子搖來晃去隨時(shí)會(huì)臥倒在地之色，便可確定正是他本人，如假包換。在他如同換了軀體一般的干擾下，我們只是令他再做幾遍，便帶著恨鐵不成鋼的神色兀自走開了。一段來自真男人的點(diǎn)評(píng)首先，假設(shè)閱讀以下內(nèi)容時(shí)自帶《男兒當(dāng)自強(qiáng)》的背景音樂。從詞面上簡(jiǎn)單說，“繞指柔”就是“柔韌得可以繞指頭”。出自晉代劉琨《重贈(zèng)盧諶》：“

擁著胸前的書包，眼波明澈，清盈如水，眉目間，分明寫著希冀和期待，這是妻最初給我的印象。斗轉(zhuǎn)星移，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那份沉靜本不是屬于她的，只是當(dāng)初我的錯(cuò)覺罷了。轉(zhuǎn)眼，她高中畢業(yè)了。杜鵑花開時(shí)節(jié)，一個(gè)晴朗的晌午，我上完課，推開單身宿舍半掩的房門，她從門后跳出來，實(shí)實(shí)在在嚇了我一跳。她說“你上課去了，門怎么都不關(guān)??？”我一笑：“這兒民風(fēng)淳樸，我去上課，從來都是無須上鎖的?！闭f話間，她俏皮地將一束燃燒的杜鵑花，從身后擎到了我面前，給了我一份無言的驚喜。她的到來，在

我知道，那是美人眼波流轉(zhuǎn)中生命色的綠。偶爾有蜻蜓點(diǎn)在波光粼粼的湖面，層層的漣漪像極了美人眼中的波瀾。春天的午后，心中的秘密，或歡喜或哀愁的小情緒都躺在了陽光底下，任春風(fēng)撫摸它們的臉頰，被暖暖的太陽融化。春，正如范仲淹筆下“水是眼波橫”一般清秀的美人。家鄉(xiāng)是一座北方小鎮(zhèn)，被重重的大山包圍而顯得狹小。城中的人只能看到大山包圍的影子。像是女子的眉，眉筆過處濃墨重彩，行未及處清晰自然。春天的大山亦是如此，光禿禿的樹干率先抽出嫩芽，大山也換了新裝。正如范仲淹筆下“山

逆勢(shì)，藍(lán)色情人的眼波朝西。藍(lán)色情人的眼波藍(lán)色情人的眼波藍(lán)色情人的眼波藍(lán)色情人的眼波……一首歌，一闋詞，一條河——倒趟河。魚肥草美，土沃樹密。俯瞰銀帶綠中行，橫渡大漠花叢生。塔爾寺 信步塔下，佛音縈繞，檀香裊裊。在喃喃的六字真言中,我沾滿酥油的手撥動(dòng)經(jīng)桶,陽光下流淌出佛祖與藏民的對(duì)白。跪拜佛前，三生三世的虔誠流于心尖。繁華過眼去，滄海桑田；紅塵阡陌，白發(fā)紅顏。一夢(mèng)千年，緣起佛前。留下誦經(jīng)，手轉(zhuǎn)經(jīng)輪；不舍離去，吟唱離歌。藍(lán)天下，蒼鷹勁飛；地底里，巨龍前行。我守

李典剛浮在秋天眼波里□ 李典剛站在深秋里薄涼的風(fēng) 吹過眼眶里閃動(dòng)的秋水干瘦了河床凸出了生活連月光也找不到身影在鐮刀舞動(dòng)的收割里也收割 痛楚光陰之水依舊流淌菜畦的籬笆與藤蔓糾纏不清絢爛 凋落了嘆息所有的葉子和花朵 凝固路上的喧鬧 走進(jìn)致命的死胡同當(dāng)我們轉(zhuǎn)身的時(shí)候秋風(fēng)認(rèn)出了我已無法回頭就這樣快一年 一年 就這樣快一截秋色還未用完卻成了黃歷 爬山剛好一半 天空就降下了黑詩還在草稿上 讀詩的人就不見了大雪 從秦嶺飄來我們仰望 飄過頭頂去了遠(yuǎn)方總想著彼岸 花開卻總

香帕一方外加折扇眼波4胡琴要豎起來眼波要橫5然后就可以冷可以暖可以悲可以喜就可以極盡人世蒼茫6一句唱腔一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就可以把前朝的舊事演繹成 水和火7那些似水流年在寬大的袍袖之間再一次鮮活地展開8臺(tái)下和臺(tái)下只隔著一個(gè)戲字唱的人看的人其實(shí)都在戲中9生旦凈末丑五個(gè)人物五種命定的人生10名臣和草寇英雄和美人會(huì)再一次遠(yuǎn)去留下嘆息殘妝以及冷了的胭脂11掌聲和眼睛都走了曲終人散的舞臺(tái)空曠著只有燈光靜默12那個(gè)踩著虛構(gòu)的鼓點(diǎn)邁著夢(mèng)一樣的碎花小步半遮著面從后臺(tái)裊裊地轉(zhuǎn)出來

【詩詞展示】水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住?！捐b賞品析】這是一首送別詞。詞的上片寫回程的山水行程，含蓄地表達(dá)了詞人與友人的惜別深情?！八恰薄吧绞恰眱删浣杈笆闱?，化無情為有情，啟人遐思，而且運(yùn)用反語，推陳出新，將山水塑造成會(huì)為離情別緒而動(dòng)容的有情之物。其中，眼波“橫”而未流表現(xiàn)出詞人極力克制自己的感情，不愿讓友人因?yàn)樽约盒那榈牡吐涠皆鰝?，有一種含而不露的表達(dá)效果；而“欲問行人”二句

【詩詞展示】水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住?！捐b賞品析】這是一首送別詞。詞的上片寫回程的山水行程，含蓄地表達(dá)了詞人與友人的惜別深情。“水是”“山是”兩句借景抒情，化無情為有情，啟人遐思，而且運(yùn)用反語，推陳出新，將山水塑造成會(huì)為離情別緒而動(dòng)容的有情之物。其中，眼波“橫”而未流表現(xiàn)出詞人極力克制自己的感情，不愿讓友人因?yàn)樽约盒那榈牡吐涠皆鰝校幸环N含而不露的表達(dá)效果；而“欲問行人”二句

230601）眼波前像差仿真實(shí)驗(yàn)研究張學(xué)勇，唐 震（安徽建筑大學(xué)，安徽合肥 230601）像差是衡量光學(xué)儀器成像質(zhì)量的主要指標(biāo)，在眼科臨床波前像差檢測(cè)對(duì)視覺質(zhì)量評(píng)估具有重要作用。本文介紹了波前像差的基本理論，基于Zernike多項(xiàng)式通過仿真分別給出人眼1-4階共14項(xiàng)波前像差圖，可為教學(xué)服務(wù)，也可為臨床醫(yī)師提供科學(xué)參考。Zernike多項(xiàng)式；波前像差；圖形可視化；教學(xué)改革光學(xué)儀器成像質(zhì)量的優(yōu)劣常用像差來衡量，像差可分為單色像差和色差，其中單色像差包括球差

的眼睛，綠瑩瑩的眼波閃耀，像未綻的花蕾一般純，第一次，此刻第一次為人瞥見。【賞析】戴·赫·勞倫斯，20世紀(jì)英國作家。他的作品一直被世界文壇重視。這首《綠》很好地詮釋了勞倫斯式的意象詩。在《綠》中，勞倫斯以其對(duì)色彩的敏感、詩人的直覺和凝練的筆觸向我們展示了一個(gè)和諧空靈的藝術(shù)畫面。這種畫面是詩人在詩歌創(chuàng)作上追求詩畫交融境界的結(jié)果，同時(shí)也是他寄情于大自然這一思想的表露。詩中，詩人將天空比作蘋果那樣的綠色。當(dāng)月亮升入中天而高懸之時(shí)，人們看到了她那雙“睜開”的眼睛，

果：選A的人：[眼波傳情型]：55%感情豐富的你會(huì)有意無意地透過眼神放電，讓人不自覺地暗戀上你。選B的人：[獅子示愛型]：99%你不經(jīng)意的身體接觸，讓別人誤以為你對(duì)他有意思，相對(duì)地也會(huì)讓別人對(duì)你獻(xiàn)殷勤的機(jī)會(huì)大增。選C的人：[無聊解悶型]：40%當(dāng)你覺得生活乏味無趣時(shí)，會(huì)遇到誰就向誰放電，讓人覺得平常不太出色的你其實(shí)還是很吸引人的。選D的人：[對(duì)話傳情型]：80%感性的你容易在言語中向別人挑逗暗示，讓人感覺你好像在告訴對(duì)方可以接近你。（責(zé)編 子衿）

浣花溪上見卿卿:眼波明,黛眉輕。高綰綠云,金簇小蜻蜓。好是問她來的么?和笑道:“莫我情?！痹阡交ㄏ?他見到一位可愛的少女,她那雙明亮的眼睛,眼波如水,微微閃動(dòng);蛾眉輕描,高綰的黑發(fā)髻上,別著金飾小蜻蜓。他問:“你肯到我這里來么?”她回答:“莫多情?！边@含笑的回答,似有點(diǎn)兒含嗔,半真半假。這嫣然一笑,透露出她內(nèi)心的情愫,頗耐咀嚼。再看看李清照《浣溪沙·閨情》:繡幕芙蓉一笑開,斜偎寶鴨襯香腮,眼波才被人猜。一面風(fēng)情深有韻,半箋嬌恨寄幽懷,月移花影約重來。這里