細(xì)細(xì)品味
- Etta Fung 愛上空中絲帶舞的花腔女高音
的耳朵;想要細(xì)細(xì)品味歌中流淌的情感，卻不舍閉上雙眼──眼前的Etta正懸掛在空中的絲帶上，隨著歌劇的音律變化，伸展著自己的腰肢，做著各種高難度的舞蹈動作。歌劇和空中絲帶舞，為何不把兩樣自己喜歡又擅長的事物結(jié)合在一起？這種新穎的方式是否會吸引更多的觀眾了解歌??？“空中歌劇”的演出出乎意料地有著熱烈的反響;但Etta卻發(fā)現(xiàn)，吊在空中的自己，根本無法發(fā)出一個完美的音節(jié)?！捌鋵?shí)每一次都很難，每一次都很痛?！鳖j喪過后，是不甘心讓她決定再試一次：“原來到最后一刻的放開
優(yōu)雅 2020年8期2020-09-16
- 本期主題：古代交通工具
，翻閱古詩詞細(xì)細(xì)品味，大詩人們借交通工具也表達(dá)了很多感觸呢！一起來欣賞一下吧！若ruò論lùn載zài重zhònɡ能nénɡ力lì，在zài古ɡǔ代dài，牛niú被bèi運(yùn)yùn用yònɡ得de最zuì為wéi普pǔ遍biàn。牧mù牛niú圖tú【金jīn代dài】田tián錫xī干ɡān戈ɡē擾rǎo擾rǎo遍biàn中zhōnɡ州zhōu，挽wǎn粟sù車chē行xínɡ似sì水shuǐ流liú。何hé日rì承chénɡ平pínɡ如rú畫huà里l
小學(xué)閱讀指南·低年級版 2017年12期2017-12-26
- 歡樂三結(jié)義，不等顯神威
呢？我們需要細(xì)細(xì)品味不等式在其中所起的作用。“不等”是絕對的，“等”是相對的，“等”與“不等”并不是敵對的雙方，它們之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，很多時候需要借助對方才能解決自身問題呢！換成“正?！钡慕夥▉斫獯?，略顯繁瑣，需要分三種情況進(jìn)行討論，這里可看成是不等式與函數(shù)的一次結(jié)合，但這是我們在高一時所熟知的方程轉(zhuǎn)為不等式的方法，不妨畫個草圖，可以幫助我們理清思路，避繁就簡，兩種方法各有千秋，需要我們細(xì)細(xì)品味。不等式在高中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用非常廣泛，很多時候，函數(shù)與方程
新高考·高二數(shù)學(xué) 2016年7期2017-01-23
- 基本殺法能力訓(xùn)練之平頂冠殺法
下面就讓我們細(xì)細(xì)品味六局平頂冠殺局的奧妙。endprint平頂冠殺法是象棋一種基礎(chǔ)殺法，指的是攻擊方運(yùn)用炮和對方將（帥）在同一條直線上，使其士象（相）不能護(hù)衛(wèi)將（帥），再借炮威用其他子力做殺，從而入局取勝的殺法，也稱“空心炮殺法”。其殺法過程猶如給對方將（帥）頭上加冠，因而得名。下面就讓我們細(xì)細(xì)品味六局平頂冠殺局的奧妙。endprint平頂冠殺法是象棋一種基礎(chǔ)殺法，指的是攻擊方運(yùn)用炮和對方將（帥）在同一條直線上，使其士象（相）不能護(hù)衛(wèi)將（帥），再借炮威用其
棋藝 2014年7期2014-09-09
- 唯道集虛 自然高妙——全國閱讀教學(xué)大賽詞語教學(xué)策略例談
些關(guān)鍵詞語，細(xì)細(xì)品味，“入乎于內(nèi)，出乎于外”。課例三——安徽王小紅老師執(zhí)教的《為中華之崛起而讀書》：師：除了可憐的婦女，除了可恨的洋人，你還看到了怎樣的畫面？生1：中國人都緊握著拳頭。師：孩子??！是什么讓圍觀的中國人都緊握著拳頭？生1：憤怒。師：你帶著憤怒讀讀這幾句話。生1：圍觀的中國人都緊握著拳頭，但是在外國租界里誰又能怎么樣呢？只能勸勸那個不幸的婦女。師：你讀出了你的體會。孩子們，緊握拳頭一起讀。（學(xué)生齊讀上面兩句話）師：孩子們，在中國的領(lǐng)土上看到了這
作文教學(xué)研究 2010年2期2010-02-16
- Ｌａｋｅ?。铮妗。粒酰簦酰恚?/a>
落的浪漫。請細(xì)細(xì)品味，并將譯文發(fā)給我們。 優(yōu)秀者名單將在雜志上刊登，并有機(jī)會獲取獎品。 I remember quite clearly now when the story happened. The autumn leaves were floating in measure down to the ground, recovering the lake, where we used to like children, under the sun w
中學(xué)生英語·中考指導(dǎo)版 2008年10期2008-12-17