互相學(xué)習(xí)
- 老年大學(xué)
——我們的樂園
們聚在一起,互相學(xué)習(xí)點(diǎn)評,人人臉上洋溢著自信與好學(xué)。每當(dāng)此時,一無所長的我便有些羞愧,同時暗下決心,要向他們學(xué)習(xí),早日學(xué)有所成。對我來說,學(xué)習(xí)聲樂帶來的最大收獲就是膽量大了,自信足了,有了表現(xiàn)自我的欲望。我們這代人絕大多數(shù)沒有上過大學(xué),沒有體會過大學(xué)生活,是老年大學(xué)為我們搭建了這樣一個平臺,實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢,找回了人生的閃光點(diǎn)。老年大學(xué)是煥發(fā)青春的熱土。自從進(jìn)了老年大學(xué),看到好多學(xué)員都有變化,一個個都變年輕了、健康了、時尚了、漂亮了。同學(xué)們說:上老年大學(xué)真好!
老年教育 2023年1期2023-09-20
- 蜜蜂生活在高度復(fù)雜的社會中
知,蜜蜂可以互相學(xué)習(xí)如何解決問題。故最佳答案為A。2. B。解析:細(xì)節(jié)理解題。材料第四段中提到,Dr. Alice Bridges說:“蜜蜂這種生物非常不可思議。盡管它們的大腦很小很小,但它們真的很擅長學(xué)習(xí)?!惫首罴汛鸢笧锽。3. D。解析:猜測短語含義題。在材料第六段中,美國自然歷史博物館的專家Jessica Ware說:“我們被告知昆蟲的許多行為是與生俱來的,但這篇論文所做的是改變了這一點(diǎn)?!惫首罴汛鸢笧镈 。4. C。解析:推理判斷題。根據(jù)最后一段,
求學(xué)·理科版 2023年12期2023-06-27
- 互助縣 互查互評互學(xué),讓基層黨建“實(shí)起來”
對標(biāo)差距、在互相學(xué)習(xí)中拓展思維,進(jìn)一步提升基層黨支部書記抓黨建工作的責(zé)任意識,切實(shí)解決農(nóng)村黨建工作進(jìn)展不平衡、工作人員業(yè)務(wù)不精通、基層黨建任務(wù)落實(shí)不到位等問題,全面夯實(shí)基層黨建工作基礎(chǔ),讓基層黨建“實(shí)起來”,提升整體工作水平。采取“點(diǎn)對面評”“面對線評”“點(diǎn)對點(diǎn)評”的方式,直戳“痛點(diǎn)”“堵點(diǎn)”,說出不足之處,提出改進(jìn)思路,相互學(xué)習(xí)、相互借鑒工作中的亮點(diǎn)思路,進(jìn)一步激發(fā)“見紅旗就扛,見第一就爭”的創(chuàng)優(yōu)爭先意識,全面推進(jìn)基層黨建工作再上新臺階,以嶄新的面貌迎接
黨的生活·青海 2022年8期2022-03-24
- 詩與文的互相學(xué)習(xí)
——以《說和做——記聞一多先生言行片 段》為例
在詩與文這個互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的過程中感受到聞一多先生的精神品質(zhì)。首先,我們需要知道文中有哪些地方值得我們借鑒、什么是詩意的語言特點(diǎn),這是詩文互相學(xué)習(xí)的第一步。文中詩意的語言特點(diǎn)主要包含下面4點(diǎn):第一,長短句交錯,大量使用四字詞語。你一定可以從文章中找到類似這樣的話:“他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血?!币惨欢軌蛲ㄟ^“目不窺園”“足不下樓”“兀兀窮年”“瀝盡心血”等詞讀出作為學(xué)者的聞一多先生埋頭鉆研、專心致志的勞苦。第二,文中大量使用
青春期健康 2022年5期2022-03-22
- 老虎
周心海互相學(xué)習(xí),是進(jìn)步的開始!在動物園里,我最喜歡的動物就是老虎了。老虎給人一種威風(fēng)凜凜,不怒自威的感覺。老虎頭上那個碩大的“王”字,大老遠(yuǎn)就看見了,真是霸氣十足!老虎身上黃黑相間的條紋非常明顯,就像一件威風(fēng)凜凜的黃金鎧甲。它那兩只鋒利的爪子是它用來自衛(wèi)的主要武器。每一只爪子都像一把鋒利的匕首,令人望而生畏。它那雙幽藍(lán)色的眼睛里,既有君子的風(fēng)度,又有王者的威嚴(yán)。從它的眼睛里射出一道冰冷的視線,讓人禁不住打個哆嗦,真是殺氣騰騰,不怒自威!它的四條腿是它捕捉獵
小天使·五年級語數(shù)英綜合 2021年10期2021-10-19
- 問題驅(qū)動,建構(gòu)“互學(xué)型”生態(tài)課堂
從而使學(xué)生在互相學(xué)習(xí)的過程中體會學(xué)習(xí)的樂趣,提升學(xué)生的思維品質(zhì),增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的動力。一、梯度性,全面發(fā)展人與人之間有差異性,有的學(xué)生理解能力強(qiáng),有的學(xué)生理解能力差。教師為了讓每個學(xué)生都快速發(fā)展,在設(shè)計(jì)問題的時候,可以采用梯度性的原則,讓每個學(xué)生在合作中全面發(fā)展。例如,在講述“倒推法”的時候,教師可以在講完例題之后,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)置這樣的梯度問題:①小明有一些郵票,他拿出一半的郵票給小紅,自己還剩下20 張,小明本來有多少張?②小明有一些郵票,它拿出的
教書育人 2020年19期2020-12-16
- 在互相學(xué)習(xí)中成就專家型班主任
詞:班主任;互相學(xué)習(xí);專家型“師者,傳道授業(yè)解惑也”。韓愈說的這句話流傳了上千年,能代代相傳是有一定的原因的,讀書期間與老師相處的時間甚至超過了和父母相處的時間,可見一位教師對學(xué)生成長路上的影響是有多重要,而在教師中,與學(xué)生相處時間最長的就是班主任了,班主任不光要給學(xué)生上課,還要督促學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活,和學(xué)生日常行為規(guī)范。一個專家型班主任對學(xué)生的教育意義重大,甚至有的能影響一些學(xué)生的一生。成為一個專家型班主任一定要懂得如何學(xué)習(xí),在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),然后在
新教育論壇 2020年1期2020-09-10
- 周末加油站(V)
同學(xué)們交流和互相學(xué)習(xí)。英語老師就此要求你們根據(jù)自己的興趣,選擇一個興趣小組,并以 “My interest”為題,寫一篇英語短文與同學(xué)們分享自己的興趣。要點(diǎn):1. 介紹你班分設(shè)的興趣小組;2. 加入興趣小組的意義;3. 你想選擇的興趣小組及其原因;4. 你希望……注意:1. 詞數(shù)100左右;2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。My interest______________________________________________________
瘋狂英語·讀寫版 2020年5期2020-06-11
- 上陣“夫妻兵”冬訓(xùn)場上展風(fēng)采
影中,有一對互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的“夫妻民兵”給此次冬訓(xùn)增添了別樣的風(fēng)采。這對“夫妻民兵”,丈夫崔健,妻子劉曉,他們倆來自山東聊城,大學(xué)畢業(yè)后報名西部計(jì)劃來到了該團(tuán)。通過團(tuán)場綜合配套改革,雙雙入選社區(qū)“兩委”。如今,沐浴著改革的陽光,他們也牢牢銘記自己作為一名民兵的使命。“這次來參加了大冬訓(xùn)活動,我學(xué)到了很多本領(lǐng),同時通過這次駐訓(xùn),不僅糾正了我不好的生活習(xí)慣,還可以強(qiáng)身健體,也增進(jìn)了我與同事之間的友誼,提高了工作之間的默契?!贝藿≌f。冬訓(xùn)對于劉曉來說是一次全
兵團(tuán)工運(yùn) 2019年12期2019-12-13
- 最懂我的那個人
教室里,我們互相學(xué)習(xí),研討習(xí)題;樹蔭下,我們談天說地,漫談人生;操場上,我們汗流浹背地奔跑,無止盡地漫步……時光不能承載的重量都化為雨露,讓我們的友誼滋長出璀璨芳華。我們的默契就像鑄在一起的青銅,永遠(yuǎn)分不開;就像那藕斷絲連的藕絲,你的情緒牽動著我的情緒;就像那在風(fēng)吹雨打下的兩根小草,相互依偎,永遠(yuǎn)保護(hù)著對方。我的世界,只有你懂。在人生道路上會遇到各種各樣的風(fēng)景,遇見各種各樣形形色色的人。當(dāng)我需要的時候,她就會默默來到我的身邊,陪伴著我。她的眼睛和心也能讀懂
少男少女·校園 2019年10期2019-09-10
- 程序開發(fā)中匪夷所思的事情
候他們并不會互相學(xué)習(xí),只有平時有共同理想,愿意嘮嗑,愿意一起解決難題,愿意聽對方的意見和分享的的一群小伙伴,才會在不知不覺中互相學(xué)習(xí)互相指導(dǎo)。最近看了一本名字叫《程序開發(fā)心理學(xué)》的“閑書”,收獲滿滿,潤色一下分享給大家。關(guān)于團(tuán)隊(duì)的互相學(xué)習(xí)成長我們經(jīng)常都會說,要進(jìn)入到一個高手比較多的地方去學(xué)習(xí)。身處一個高手遍地的地方,會發(fā)現(xiàn)人跟人差距就是這么大,而且高手做的事情你一點(diǎn)也插手不上,而且很多情況下也沒法學(xué)習(xí)到什么東西,很多時候高手最厲害的地方在于經(jīng)驗(yàn)和思維。如果
計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò) 2018年23期2018-09-10
- 后記 解了兩個疑惑
師和學(xué)生必須互相學(xué)習(xí),互相學(xué)習(xí)就必須蹲下來保持一個平等的姿態(tài)。關(guān)系的重塑,表現(xiàn)在一切學(xué)習(xí)和生活相處都很融洽,學(xué)生不用擔(dān)心自己說錯,每個人的觀點(diǎn)都有價值。這樣的關(guān)系下教育出來的孩子,走入社會以后才不會排斥他人,他會懂得尊重,也能接受社會的多元。校園一角 陽光下的孩子們采訪家長,幫忙解決了記者的第二個困惑。家長對孩子的成長始終是焦慮的,奧數(shù)班、才藝班、成績、升學(xué)、工作……每一步都走得提心吊膽。但是從內(nèi)心上說,家長對孩子最終的期望,并不是考上一個好大學(xué),而是具有
新校長 2018年2期2018-05-10
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的有效性
;自由結(jié)合;互相學(xué)習(xí);有效性[中圖分類號] G633.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-6058(2017)12-0015-01一節(jié)優(yōu)秀語文課的標(biāo)準(zhǔn)是“仁者見仁,智者見智”的,但始終離不開它“人文性”與“工具性”的基本特點(diǎn),而有效的小組合作正是能把語文教學(xué)的基本特點(diǎn)放大并體現(xiàn)出來的路徑。那么如何在語文課堂中進(jìn)行有效的小組合作呢?該如何分組,每個小組中的學(xué)生程度是整齊劃一還是參差不齊?什么樣的問題留給學(xué)生去合作解決?合作的時間怎樣安排?合作后以
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2017年4期2017-06-26
- 可視化技術(shù)及互相學(xué)習(xí)模式在重癥醫(yī)學(xué)科纖維支氣管鏡教學(xué)中的應(yīng)用
可視化技術(shù)及互相學(xué)習(xí)模式在重癥醫(yī)學(xué)科纖維支氣管鏡教學(xué)中的應(yīng)用謝顯龍1黃英明1黎陽1黃冰1楊羚2目的探討運(yùn)用可視化技術(shù)及互相學(xué)習(xí)模式教學(xué)法在重癥醫(yī)學(xué)科纖維支氣管鏡教學(xué)中的效果。方法將100例研究對象隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,實(shí)驗(yàn)組采用可視化技術(shù)及互相學(xué)習(xí)模式教學(xué)法教學(xué),對照組采用傳統(tǒng)教學(xué)法教學(xué),以纖維支氣管鏡操作能力評分、完整操作時間與問卷調(diào)查的方法進(jìn)行教學(xué)效果評估。結(jié)果實(shí)驗(yàn)組操作熟練程度GRS評分(3.80±0.756)分,高于對照組的(2.44±0.787
中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育 2017年14期2017-01-28
- 外匯交易 我的終身美元提款機(jī)
00元,進(jìn)群互相學(xué)習(xí),老師一對一指導(dǎo),QQ群老師統(tǒng)一帶領(lǐng)操作賺美金,賺的所有收入都?xì)w你自己。收費(fèi)方式二:500元,進(jìn)群互相學(xué)習(xí),老師一對一指導(dǎo),QQ群老師統(tǒng)一帶領(lǐng)操作賺美金,每月需繳納純收益的1%,比如你這個月純賺到10000元,那么你需要付100元給我們。并送拉卡拉貸款POS機(jī)一臺,憑身份證最高可貸款10萬元;送信全套信用卡賺錢秘籍(只限200名)。網(wǎng)站:www.wyzybwan.com手機(jī)/微信:133 0773 1513 張毅QQ:141060421
現(xiàn)代營銷·信息版 2016年12期2016-12-21
- 創(chuàng)設(shè)以聽為中心的教室
學(xué)互相傾聽是互相學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。教師往往想讓學(xué)生多多發(fā)言,但實(shí)際上,仔細(xì)地傾聽每個學(xué)生的發(fā)言,在此基礎(chǔ)上開展指導(dǎo),遠(yuǎn)遠(yuǎn)比前者更重要。要創(chuàng)設(shè)一個每個學(xué)生都能安心發(fā)言的教室環(huán)境的話,必須對各種不同的意見十分敏感地傾聽,建立起相互傾聽的關(guān)系來,否則這一目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)的。傾聽這一行為,是讓學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)的最重要的行為。善于學(xué)習(xí)的學(xué)生通常都是擅長傾聽的兒童。只愛自己說話而不傾聽別人說話的兒童(人)是不可能學(xué)得好的。學(xué)習(xí),一般認(rèn)為這是能動的行為,但不應(yīng)忘記的是,在能動的行
小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2016年8期2016-12-21
- 通過互相學(xué)習(xí)使框架明確化
——淺析細(xì)川太輔《通過學(xué)生互相學(xué)習(xí)使框架明確化——面向以共同學(xué)習(xí)為主的教育實(shí)習(xí)》
016)通過互相學(xué)習(xí)使框架明確化 ——淺析細(xì)川太輔《通過學(xué)生互相學(xué)習(xí)使框架明確化——面向以共同學(xué)習(xí)為主的教育實(shí)習(xí)》劉海燕(青海師范大學(xué)外語系,青海西寧810016)本文通過“交談”“教師個性的確立”“學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)”“老教師的參與”四個方面進(jìn)一步解讀細(xì)川(2013)論文中提到的“相互學(xué)習(xí)”如何使學(xué)習(xí)框架明確化,以及實(shí)際實(shí)踐過程中產(chǎn)生的問題。旨在通過詳細(xì)的研讀將“相互學(xué)習(xí)”運(yùn)用到日常教學(xué)中,并指導(dǎo)學(xué)生擺脫傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)理念,在學(xué)校實(shí)習(xí)過程中利用“相互學(xué)習(xí)”達(dá)
人生十六七 2016年23期2016-11-21
- 我的好朋友
于是我們倆個互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,好朋友就應(yīng)該幫助彼此改掉缺點(diǎn)。我們在上幼兒園的時候就認(rèn)識了,但還不是好朋友,直到上了一年級,才成為真正的好朋友。我們一起去上英語課、美術(shù)課,甚至我們一起去青島、大連旅游。我們在一起玩得時候是最快活的時刻,但也經(jīng)常鬧矛盾。有時候因一句話說不對也翻臉,有時候因搶粉筆畫畫還打架,有時候顯擺自己的“寶貝”多少也生氣,有時候……但沒過多久,我們又和好如初,我們真是“見不得又離不得”的好姐妹。她和我一樣非常愛看書,一看起來就沒完沒了的,
青少年日記·小學(xué)生版 2015年5期2015-05-30
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂教學(xué)研究
:自主學(xué)習(xí);互相學(xué)習(xí);點(diǎn)撥生本課堂是以學(xué)生的知識水平為基礎(chǔ),以使學(xué)生愿意學(xué)習(xí)為目的的教學(xué)模式,構(gòu)建生本課堂是新課程改革的要求,它可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。而小學(xué)數(shù)學(xué)的生本課堂主要是讓小學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂的教學(xué)模式如下:一、自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)就是讓學(xué)生在上課之前自己學(xué)習(xí)相關(guān)課程,教師可以提前布置好學(xué)生自學(xué)的內(nèi)容,合理制訂學(xué)習(xí)任務(wù),并且提出相關(guān)的問題,避免學(xué)生
新課程·上旬 2014年12期2015-03-17
- 中隊(duì)長競選演講稿
要互相幫助,互相學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)別人的長處,同時也要發(fā)現(xiàn)自己的不足,正是“擇其善者而從之,其不善者而改之”。對老師課堂上講的內(nèi)容,我們有一個消化吸收的過程,這就要求我們課下要互相學(xué)習(xí),有疑問的同學(xué)要虛心向已經(jīng)學(xué)會的同學(xué)請教,學(xué)會的同學(xué)要積極幫助他們。我們還可以共同探討更好的學(xué)習(xí)方法,有好方法的同學(xué)要積極向大家推廣。3.要努力跟大家一道營造一個團(tuán)結(jié)的氛圍。我們在家里嬌生慣養(yǎng)的習(xí)氣不能帶到學(xué)校來,要通過班級的集體生活逐步改掉這些壞毛病,要做到不吵嘴、不打架、不自私
作文大王·中高年級 2007年4期2007-09-10