而同稱呼它為“泥娃娃”。泥娃娃看起來(lái)活潑，卻沉默寡言，性格內(nèi)向。它愛(ài)美，喜歡把自己的眉毛涂得黑黑的，又用紅花的汁液、紅漿果的汁液，把嘴唇抹得紅紅的，大家忍不住夸它可愛(ài)。有了這兩個(gè)好朋友，海水狗在我們面前就真正挺起了腰。我們嘲笑說(shuō)，它走路的時(shí)候越來(lái)越像一只棱角分明的貓。海水狗哼了一聲，大搖大擺地在我們眼前模仿了一段貓的步態(tài)，惟妙惟肖，惹得大家開(kāi)懷大笑，連泥娃娃也快樂(lè)地瞇起眼睛。2海水狗帶著金玉米、泥娃娃旅行去了。等再見(jiàn)到它們時(shí)，春天即將被夏天代替。我們有些嫉

一個(gè)新生他叫：泥娃娃這是一個(gè)預(yù)先命名的孩子塵埃一樣輕盈那么急不可耐地浴血而來(lái)來(lái)不及打量世界的模樣是的，他是個(gè)天使或許他認(rèn)為，人間不值得流連塵歸塵，土歸土就在那個(gè)初秋的早上一顆孱弱的小心臟，漸行漸遠(yuǎn)作別小住了七個(gè)月的最美花房任姐姐呼喚你的名字：泥娃娃噩夢(mèng)在午后醒來(lái)用記憶打撈斷裂的血臍和鳥(niǎo)鳴。清風(fēng)曠野上，一個(gè)白衣少年在朗誦在太陽(yáng)照不到的地方夜夜，為母親淺唱我撫摸過(guò)一個(gè)早熟的果子在秋天，在接近果熟蒂落的枝頭那個(gè)清晨的鼾聲里我撫摸一個(gè)鼓起的皮囊像是農(nóng)人沾滿泥土的雙

給我一個(gè)精致的泥娃娃。泥娃娃的膚色呈朱古力色，小臉上有一對(duì)水靈靈的大眼睛，金黃色的秀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃著光。她身穿一件鑲著花邊的天藍(lán)色小裙子，頭上戴著一頂紫色的小帽子，腳上穿著一雙粉色的小皮鞋。它像一個(gè)嬌貴的小公主，陪我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。可是，有一次表弟吃飯時(shí)不小心把菜湯灑在泥娃娃的裙子上。我心想：這么嬌貴可愛(ài)的泥娃娃弄臟了怎么辦呀？這時(shí)，我看見(jiàn)奶奶正在洗那些被我穿得臟兮兮的衣服。經(jīng)過(guò)她又搓又洗之后，衣服又像新的一樣。我茅塞頓開(kāi)：衣服臟了可以洗，泥娃娃

有孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。每個(gè)泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。學(xué)校開(kāi)大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺(tái)的，竟是黑黑的他——那個(gè)耳聾的孩子。或許是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說(shuō)，我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的。剎那間，臺(tái)下一片靜，靜得陽(yáng)光掉落的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)

給我一個(gè)精致的泥娃娃。泥娃娃的膚色呈朱古力色，小臉上有一對(duì)水靈靈的大眼睛，金黃色的秀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃著光。她身穿一件鑲著花邊的天藍(lán)色小裙子，頭上戴著一頂紫色的小帽子，腳上穿著一雙粉色的小皮鞋。它像一個(gè)嬌貴的小公主，陪我度過(guò)了一段美好的時(shí)光?？墒?，有一次表弟吃飯時(shí)不小心把菜湯灑在泥娃娃的裙子上。我心想：這么嬌貴可愛(ài)的泥娃娃弄臟了怎么辦呀？這時(shí)，我看見(jiàn)奶奶正在洗那些被我穿得臟兮兮的衣服。經(jīng)過(guò)她又搓又洗之后，衣服又像新的一樣。我茅塞頓開(kāi)：衣服臟了可以洗，泥娃娃

，還有的人是以泥娃娃的形式將它們固化……多樣的玩法，展現(xiàn)了年輕人生活方式的多元化。每一個(gè)人的故事里，都藏著濃濃的煙火氣和人情味，它們都訴說(shuō)著平凡人的“不平凡”。說(shuō)唱音樂(lè)：用歌聲表達(dá)情感“陳學(xué)長(zhǎng)哦”是一位95后年輕人，平時(shí)喜歡寫(xiě)歌，癡迷說(shuō)唱。由于說(shuō)唱音樂(lè)本身需要故事靈感激發(fā)創(chuàng)作，2019年末，他抱著“試一試”的心態(tài)，在網(wǎng)上開(kāi)了一家小店，根據(jù)客戶提供的真實(shí)故事創(chuàng)作專(zhuān)屬于講述者的說(shuō)唱歌曲，沒(méi)想到慢慢竟成了一門(mén)收益不錯(cuò)的小生意。他的第一位客戶是一名來(lái)自單親家庭的1

來(lái)的色彩艷麗的泥娃娃或者泥公雞站在路邊人群中，看踩高蹺的人魚(yú)貫而入，再吹吹打打后一路走遠(yuǎn)。當(dāng)高蹺隊(duì)走遠(yuǎn)的時(shí)候，我們的狂歡才真正開(kāi)始，小伙伴們紛紛吹響安在泥娃娃背上或者泥公雞翅膀上的竹哨，“滋滋滋—”“喔喔喔—”比著音色和音高。那時(shí)候的泥娃娃，是泥胎外面包了一層厚厚的白紙，白紙上描畫(huà)出色彩艷麗的形象，一般有男娃娃和女娃娃兩種形象，但即使同為女娃娃，服飾裝扮也不同，有大家閨秀型，有小家碧玉型。不論哪種泥娃娃都突出了呆萌俊秀的臉和古代頭飾，對(duì)四肢尤其是下肢的刻畫(huà)

一個(gè)新生他叫：泥娃娃這是一個(gè)預(yù)先命名的孩子塵埃一樣輕盈那么急不可耐地浴血而來(lái)來(lái)不及打量世界的模樣是的，他是個(gè)天使或許他認(rèn)為，人間不值得流連塵歸塵，土歸土就在那個(gè)初秋的早上一顆孱弱的小心臟，漸行漸遠(yuǎn)作別小住了七個(gè)月的最美花房任姐姐呼喚你的名字：泥娃娃噩夢(mèng)在午后醒來(lái)用記憶打撈斷裂的血臍和鳥(niǎo)鳴。清風(fēng)曠野上，一個(gè)白衣少年在朗誦在太陽(yáng)照不到的地方夜夜，為母親淺唱我撫摸過(guò)一個(gè)早熟的果子在秋天，在接近果熟蒂落的枝頭那個(gè)清晨的鼾聲里我撫摸一個(gè)鼓起的皮囊像是農(nóng)人沾滿泥土的雙

”榆陽(yáng)區(qū)首屆“泥娃娃”會(huì)研學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)組織同學(xué)們參觀了石雕泥塑等非遺工坊、榆陽(yáng)民俗展廳、石雕紅樓夢(mèng)人物展、古城泥塑沙盤(pán)，在榆陽(yáng)書(shū)場(chǎng)觀看了陜北說(shuō)書(shū)展演。在榆陽(yáng)區(qū)首屆“泥娃娃”會(huì)泥塑現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)中，榆陽(yáng)泥塑傳承人崔海海、李彥樺，棗木雕技藝傳承人楊彥飛，彩繪傳承人王慧治現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們大膽想象，用捏、搓、揉等手法，在興趣和快樂(lè)中完成自己的作品。榆陽(yáng)區(qū)文化館副館長(zhǎng)王春生表示：下一步將充分依托展館設(shè)施設(shè)備，開(kāi)展非遺研學(xué)、旅游打卡等活動(dòng)，充分展示榆陽(yáng)優(yōu)

：“媽媽說(shuō)，《泥娃娃》這首兒歌就是唱的我?！痹捯魟偮?，他就放開(kāi)嗓子唱開(kāi)：“泥娃娃泥娃娃/一個(gè)泥娃娃/也有那眉毛/也有那眼睛/眼睛不會(huì)?！背竭@里，他停下來(lái)沖我扮了個(gè)鬼臉，逗得我合不上嘴。幾句話下來(lái)，這個(gè)活潑的孩子真的黏上了我，我走到哪兒，他都跟著我，嘴里不停地和我說(shuō)著村里那些大孩子的事，小嘴巴像機(jī)關(guān)槍?zhuān)蜷_(kāi)就停不下來(lái)。這時(shí)，我的身邊聚來(lái)四五個(gè)孩子，我提議到他們家里去看看，這幾個(gè)孩子非常興奮。挨個(gè)去了后，我的心沉甸甸的，那狹窄、陰暗的屋子，舊報(bào)紙一樣的墻

的寺廟請(qǐng)了一個(gè)泥娃娃帶回家，希望能順利懷孕。轉(zhuǎn)眼一年，夫妻二人仍然沒(méi)有得子，丈夫一氣之下將泥娃娃摔碎了。當(dāng)晚，妻子在夢(mèng)中看見(jiàn)一個(gè)小娃娃在草地上歡笑，還不停地叫著娘。醒來(lái)后，妻子挑了一塊坯土做成枕頭的形狀，在上面描出夢(mèng)中小孩的樣子。丈夫?qū)⑴魍磷龀傻恼眍^精心燒制成瓷枕，妻子每天枕著這個(gè)瓷枕睡覺(jué)。一年后，夫妻二人喜得孩子。兩人認(rèn)為孩兒枕起到了泥娃娃的作用，于是，他們給孩兒枕?yè)Q上“百家衣”。他們的孩子順利出生后，孩兒枕就成了孩子的大哥，按照民間的習(xí)俗，叫這瓷枕為“

莊里住著一位做泥娃娃的手藝人。他做的泥娃娃十分漂亮，在市場(chǎng)上很受歡迎。為了防止這門(mén)手藝失傳，手藝人打算教兒子做泥人，就這樣，父子倆開(kāi)始一起做泥人。兒子的手比父親的還巧，再加上他年輕力壯，干起活來(lái)干脆利落，他做的泥人很快便青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。起初，他做的泥人和父親做的賣(mài)一樣的價(jià)錢(qián)。結(jié)果沒(méi)過(guò)多久，他做的泥人的賣(mài)價(jià)就超過(guò)了父親的。父親做的泥人每個(gè)賣(mài)兩盧布，他做的賣(mài)三盧布。可是，父親對(duì)兒子的斥責(zé)并沒(méi)有減少。他對(duì)兒子做的泥人總是不滿意，不是說(shuō)這里有缺點(diǎn)，就是說(shuō)那里有毛

大多沒(méi)有面容的泥娃娃，造四肢健全的泥娃娃。我取名字，這是蒙古人、色目人、漢人，還有一些練習(xí)飛行的人。大汗們未降生，王子們也不來(lái)，這是工匠。性別、籍貫暫不談?wù)?，先分配，你是泥瓦匠、銀匠、編織匠。人們唱改編的哨語(yǔ)，住進(jìn)村莊，像一列整齊的軍隊(duì)。止痛藥還有嗎？我們?cè)撽P(guān)心他們的生活號(hào)脈，吃水果，給他們編故事，寫(xiě)不出就說(shuō)，桃杏叫作結(jié)杏都行。我沉沒(méi)于免費(fèi)的劇情，他再造已融化的村子和人。任大雨潑下，這重物堆成童年跨不過(guò)的山林→ 祁十木，1995年生于甘肅河州，寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)小說(shuō)。

松開(kāi)了，唱著“泥娃娃，泥娃娃，捏個(gè)泥娃娃，我做個(gè)爸爸，我做個(gè)媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)愛(ài)著她……”驚呼間，孩子長(zhǎng)大了，我要向她學(xué)習(xí)了。還有“上牙向下刷，下牙向上刷，咬合面來(lái)回刷”等等，這些都是孩子教給我的知識(shí)，我多么感謝上天給了我一個(gè)這么聰明懂事的孩子。時(shí)光如指間流沙，女兒已出落成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，遠(yuǎn)在千里之外的南方上大學(xué)。只有寒暑假才能回來(lái)。我手機(jī)上的天氣預(yù)報(bào)永遠(yuǎn)是孩子所在的城市：漫漫的長(zhǎng)夜，天冷了，刮風(fēng)了，下雨了……我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著女兒能否照顧好自己。有時(shí)候想孩

挖泥團(tuán)，用來(lái)捏泥娃娃。村子前后的山上全是厚厚黃土的土山，每當(dāng)大雨過(guò)后，山上的黃土總會(huì)被雨水沖到山腳下。日久天長(zhǎng)，山坡被雨水沖出了一道道溝壑。黃土在雨水的搬運(yùn)作用下，一路奔跑碰撞，到了山腳下，變成了質(zhì)地細(xì)膩均勻柔軟的泥巴。這樣的泥巴，最適合捏泥娃娃了。好不容易等到雨過(guò)天晴，明亮溫暖的陽(yáng)光灑滿大地，新鮮的空氣中氤氳著泥土和花草的氣息。我和立新跑到村子西邊的山腳下面，一個(gè)大深坑里填滿了褐色的泥巴。我們每人挖了一團(tuán)泥巴，在路邊摘了幾朵小花，插在泥巴上。我們興高采烈

秋天里的一天，泥娃娃看見(jiàn)熊伯伯在向日葵地里收割花盤(pán)，他去幫忙。他們一起割下花盤(pán)放整齊。然后，他們把向日葵籽打下來(lái)，再曬干。泥娃娃回家時(shí)，熊伯伯送給他一袋向日葵籽，讓他回家炒著吃。泥娃娃回家后，挑了兩顆飽滿的向日葵籽留著，然后把其他的向日葵籽炒熟了。泥娃娃把炒熟的向日葵籽送給其他娃娃吃。“好香呀！好吃，好吃！”布娃娃、木頭娃娃和瓷娃娃都說(shuō)?！澳銈兿虢?jīng)常吃嗎？”泥娃娃問(wèn)?！爱?dāng)然想呀?！?布娃娃、木頭娃娃和瓷娃娃又說(shuō)。到了第二年春天，泥娃娃把留好的向日葵籽吞下去

一、文章兩篇摔泥娃娃“摔泥娃娃”是一種游戲，一種我們兒童的專(zhuān)有游戲，但爸爸說(shuō)它還是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，很有學(xué)問(wèn)的。我的“摔泥娃娃”是爸爸教的。爸爸說(shuō)他小時(shí)候玩這個(gè)可高興了，能從早晨玩到月亮升起來(lái)，一直到奶奶揪著他的耳朵回家睡覺(jué)。摔泥娃娃，要先做泥娃娃。在洼塘邊，摳些泥巴，去除里邊的小砂子和雜草，然后在水泥地上捶打，但不需要“千錘百煉”，否則太硬就僵了，太軟又不成型，最后要做成一個(gè)圓形的邊、中間空、上有平頂?shù)膱A泥巴。摔泥娃娃，該怎么“摔”呢？爸爸教我，胳膊要掄圓了，這

有孩子送去手工泥娃娃，一組十個(gè)。每個(gè)泥娃娃都各具情態(tài)，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。學(xué)校開(kāi)大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺(tái)的，竟是黑黑的他——那個(gè)耳聾的孩子?；蛟S是第一次站到這樣的臺(tái)上，他的神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說(shuō)，我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的。剎那間，臺(tái)下一片靜，靜得陽(yáng)光掉落的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。從此面對(duì)學(xué)生，我

后 笨女孩捏起泥娃娃和泥娃娃說(shuō)不完的悄悄話笨女孩到了城里 一杯紅色的冰涼的甜水再加一分錢(qián)一本小人書(shū)可以讓笨女孩開(kāi)心一整天走在花開(kāi)鳥(niǎo)鳴的鄉(xiāng)間小路上笨女孩還想著小人書(shū)里的狐貍精和那個(gè)騎掃帚來(lái)的巫婆她已經(jīng)忘了夜色 忘了肚子餓得咕咕叫笨女孩是勤勞的孩子清晨 她打著光腳丫小燕子一樣飛進(jìn)油菜地采摘地里鮮嫩的清明菜嗯 外婆說(shuō)清明菜饃饃很好吃當(dāng)她從菜花地里鉆出來(lái)頭上灑滿黃色的花瓣可她還跳起腳和菜地里的女主人罵架唉 笨女孩天不怕地不怕當(dāng)青蛙在半夜唱起嘹亮的歌笨女孩會(huì)在夢(mèng)里吃

奶油。不如捏個(gè)泥娃娃吧！捏出圓圓的小腦袋，捏出圓圓的大肚子，捏出小細(xì)胳膊小細(xì)腿兒，再撿兩粒地上的香樟果子做眼睛，再用鉛筆畫(huà)出小鼻子小嘴巴……剛走到路的拐角，一把小櫻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的灰色凳子忽然出現(xiàn)了，形狀像一朵云。小櫻好奇地坐了上去。啊，柔軟極了，仿佛坐在了一堆棉花上。奇怪的是，就像舞臺(tái)上的布景被切換了一樣，轉(zhuǎn)眼間，小櫻發(fā)現(xiàn)自己正坐在一個(gè)亮堂堂的宮殿里，還有一些小云朵像烏兒一樣飛來(lái)飛去?！澳憧梢宰鑫业暮门笥褑幔俊被秀遍g，小櫻看見(jiàn)一個(gè)頭戴小皇冠、身穿白紗裙的女孩走

現(xiàn)在我講一下摔泥娃娃的規(guī)則和要求?！薄袄蠋煟覀冎??！贝蠹覔屵^(guò)我的話頭說(shuō)道。一個(gè)學(xué)生毛遂自薦開(kāi)始解說(shuō)：“就是大家準(zhǔn)備同樣大小的泥巴，做成碗狀，同時(shí)摔向地面。誰(shuí)的泥娃娃摔的聲音最響，張的口最大，誰(shuí)就贏。輸了的一方要從自己的泥娃娃上扯下一塊泥巴，做成薄餅堵住對(duì)方泥娃娃的嘴。到最后誰(shuí)的泥巴最大誰(shuí)就是贏家?！笨吹酱蠹覍?duì)游戲并不陌生，我宣布開(kāi)始。學(xué)生們立刻投入了緊張的準(zhǔn)備，從采泥、和泥到完成只用了幾分鐘，接著就以一對(duì)一或二對(duì)一的方式自動(dòng)開(kāi)始了比賽。“采泥巴，和泥巴

上有一個(gè)丑丑的泥娃娃。西澤爺爺從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣丑的娃娃，本來(lái)想著把她毀掉重塑，可是她丑丑的臉上彎彎的笑眼讓他憐惜。西澤爺爺把泥娃娃放置在陽(yáng)光眷顧的窗臺(tái)上。桌上的梨花釀已經(jīng)見(jiàn)底了，盒子里的金珠卻不知為何少了一顆。西澤爺爺不甚在意，鎖了門(mén)就出去啦。門(mén)關(guān)上的一瞬間，櫥柜里漂亮的晴天娃娃們開(kāi)始打量窗臺(tái)上的新成員?！扒扑纳眢w，軟塌塌、臟兮兮的。”“對(duì)呀，灰不溜秋的?！币粋€(gè)漂亮的瓷娃娃嫌棄地說(shuō)?！拔铱刹幌敫鲟従?。”櫥柜角落里的瓷娃娃也嫌棄泥娃娃。泥娃娃彎彎的笑眼

上有一個(gè)丑丑的泥娃娃。西澤爺爺從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣丑的娃娃，本來(lái)想著把她毀掉重塑，可是她丑丑的臉上彎彎的笑眼讓他憐惜。西澤爺爺把泥娃娃放置在陽(yáng)光眷顧的窗臺(tái)上。桌上的梨花釀已經(jīng)見(jiàn)底了，盒子里的金珠卻不知為何少了一顆。西澤爺爺不甚在意，鎖了門(mén)就出去啦。門(mén)關(guān)上的一瞬間，櫥柜里漂亮的晴天娃娃們開(kāi)始打量窗臺(tái)上的新成員。“瞧她的身體，軟塌塌、臟兮兮的?！薄皩?duì)呀，灰不溜秋的?！币粋€(gè)漂亮的瓷娃娃嫌棄地說(shuō)。“我可不想跟她做鄰居。”櫥柜角落里的瓷娃娃也嫌棄泥娃娃。泥娃娃彎彎的笑眼

奶油。不如捏個(gè)泥娃娃吧！捏出圓圓的小腦袋，捏出圓圓的大肚子，捏出小細(xì)胳膊小細(xì)腿兒，再撿兩粒地上的香樟果子做眼睛，再用鉛筆畫(huà)出小鼻子小嘴巴……剛走到路的拐角，一把小櫻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的灰色凳子忽然出現(xiàn)了，形狀像一朵云。小櫻好奇地坐了上去。啊，柔軟極了，仿佛坐在了一堆棉花上。奇怪的是，就像舞臺(tái)上的布景被切換了一樣，轉(zhuǎn)眼間，小櫻發(fā)現(xiàn)自己正坐在一個(gè)亮堂堂的宮殿里，還有一些小云朵像鳥(niǎo)兒一樣飛來(lái)飛去?！澳憧梢宰鑫业暮门笥褑幔俊被秀遍g，小櫻看見(jiàn)一個(gè)頭戴小皇冠、身穿白紗裙的女孩走

還以為她生了個(gè)泥娃娃的事。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)跑回房間，“砰”的一聲把房門(mén)關(guān)上，自己生悶氣。唉，誰(shuí)讓這是事實(shí)呢？我的確很黑！上學(xué)以后，我的綽號(hào)開(kāi)始多了起來(lái)，不管叫什么，都和皮膚黑脫不了干系，什么“小非洲”啦，什么“黑人牙膏”啦，什么“大黑臉”啦，統(tǒng)統(tǒng)讓我痛恨不已。也許是因?yàn)椤昂凇弊值念l繁出現(xiàn)，以至于我對(duì)“黑”字十分敏感，只要有人說(shuō)出“你黑……”，不管后面是什么，我都會(huì)毫不客氣地頂回去：“你才黑！”然后再皺著眉頭，瞪大眼睛，目露兇光地看著他。對(duì)方一見(jiàn)我兇神惡煞的

有孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。每個(gè)泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想?；顫?、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。學(xué)校開(kāi)大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺(tái)的，竟是黑黑的他———那個(gè)耳聾的孩子?；蛟S是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說(shuō)，我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的。剎那間，臺(tái)下一片靜，靜得陽(yáng)光掉落的聲音，都能聽(tīng)

小學(xué) 劉海艷“泥娃娃”變身“陶精靈”山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)武警希望小學(xué) 劉海艷隊(duì)員們的作品大家喜歡這些精美的陶藝作品嗎？照片上的陶瓷都是我們濟(jì)寧市金鄉(xiāng)武警希望小學(xué)的少先隊(duì)員們親手制作的。也許有人會(huì)問(wèn)：一所農(nóng)村學(xué)校怎么會(huì)讓隊(duì)員們學(xué)制陶呢？今天，我就為大家講一講“泥娃娃”變身“陶精靈”的故事?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">泥娃娃”的“變身”記一天課間，幾名隊(duì)員聚在一起拿出一堆飽含想象力、充滿童稚的泥巴作品互相評(píng)論時(shí)，引起了我的注意。我想，農(nóng)村的孩子天生對(duì)土地有著深厚的情感，他們淳樸可愛(ài)，動(dòng)手能

有孩子送去手工泥娃娃一組，共十個(gè)。每個(gè)泥娃娃都各具情態(tài)，或嬉笑、或遐想，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。學(xué)校開(kāi)大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺(tái)的，竟是黑黑的他——那個(gè)耳聾的孩子?；蛟S是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低著頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說(shuō)：“我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的?！眲x那間，臺(tái)下一片靜，靜得陽(yáng)光掉落的聲音，都能

，在桌上擺著個(gè)泥娃娃。每次講完課，老師就出去抽袋煙，讓學(xué)生們自己在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。臨走時(shí)，他就會(huì)對(duì)著泥娃娃說(shuō)：“你給我看好了，到底是哪個(gè)調(diào)皮鬼在課堂上胡鬧，我回來(lái)要問(wèn)你?！崩蠋熞浑x開(kāi)，學(xué)生們自然沒(méi)了約束，有些調(diào)皮的，就開(kāi)始嬉笑打鬧。老師回來(lái)后，先檢查他布置的作業(yè)?？赐辏睦镆呀?jīng)有底了，低下頭，煞有其事地問(wèn)泥娃娃，今天誰(shuí)不老實(shí)。然后，他將耳朵貼在泥娃娃的嘴邊，一邊點(diǎn)頭一邊看著學(xué)生們。孩子畢竟還小啊，搗蛋過(guò)的孩子心里一慌張，臉上就流露出來(lái)了。這時(shí)老師就會(huì)直

泥娃娃從前有個(gè)私塾老師，在桌上擺著個(gè)泥娃娃。每次講完課，老師就出去抽袋煙，讓學(xué)生們自己在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。臨走時(shí)，他就會(huì)對(duì)著泥娃娃說(shuō)：“你給我看好了，到底是哪個(gè)調(diào)皮鬼在課堂上胡鬧，我回來(lái)要問(wèn)你。”老師一離開(kāi)，學(xué)生們自然沒(méi)了約束，有些調(diào)皮的，就開(kāi)始嬉笑打鬧。老師回來(lái)后，先檢查他布置的作業(yè)?？赐?，心里已經(jīng)有底了，低下頭，煞有其事地問(wèn)泥娃娃，今天誰(shuí)不老實(shí)。然后，他將耳朵貼在泥娃娃的嘴邊，一邊點(diǎn)頭一邊看著學(xué)生們。孩子畢竟還小啊，搗蛋過(guò)的孩子心里一慌張，臉上就流露

的世界意義?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">泥娃娃”是《蛙》的主旨升華的點(diǎn)睛之筆，是莫言借助傳統(tǒng)民俗講述民間生活并以此關(guān)懷人生的利器。莫言立足高密，積極地從高密民間文化中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而創(chuàng)造了“高密東北鄉(xiāng)”這一兼具民族性與世界性的文學(xué)王國(guó)；與此同時(shí)，他對(duì)民間文化的重塑和再造，使傳統(tǒng)的民俗具有新的審美境界和精神蘊(yùn)含。莫言 長(zhǎng)篇小說(shuō) 《蛙》 泥娃娃 人性 民間立場(chǎng) 民間文化一《蛙》是莫言醞釀近十年，筆耕四載完成的長(zhǎng)篇小說(shuō)。說(shuō)到《蛙》，首先讓人印象深刻的是這個(gè)書(shū)名。對(duì)于蛙這種低等動(dòng)物來(lái)說(shuō)，按照

，一個(gè)胖乎乎的泥娃娃就初具雛形。下面的老人們也照著她的樣子動(dòng)手捏著泥塑。母親坐在窗戶旁，戴著老花鏡，捏得格外認(rèn)真。她那雙經(jīng)常拿剪刀剪紙的手，十分靈活，三五下她的泥娃娃就成型了。她又學(xué)著馬阿姨精雕細(xì)琢，開(kāi)始刻畫(huà)泥娃娃的細(xì)節(jié)。老人們相互品評(píng)，提著意見(jiàn)，有說(shuō)有笑。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我見(jiàn)母親的泥娃娃新鮮出爐！是個(gè)胖胖的小丫頭，面帶微笑，扎著小辮子，樣子憨態(tài)可掬。老人們捧著自己的作品左看右看，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，快樂(lè)得像個(gè)孩子！我悄悄地離開(kāi)活動(dòng)室，心里滿滿的都是感動(dòng)。老年

布景，還有摔碎泥娃娃的橋段，也是受了《狗鎮(zhèn)》的影響。”《電影》：影片中整個(gè)環(huán)境布景都是用白色線條勾勒出來(lái)的，是借鑒了拉斯·馮·提爾的《狗鎮(zhèn)》嗎？趙易：不光是布景，還有摔碎泥娃娃的橋段，也是受了《狗鎮(zhèn)》的影響?！豆锋?zhèn)》最后女主人公懲罰村民的時(shí)候，矛盾激化達(dá)到了高潮，給我的心理沖擊特別大?！栋死餃稀纷詈竽信魅斯芗せ脖仨氄业揭粋€(gè)合理的引爆點(diǎn)，最后我想到了泥娃娃，不管男人怎樣打她，虐待，她都能承受，唯獨(dú)最后摔碎泥娃娃，讓她徹底失望，這是無(wú)法逾越的底線。《電

我們今天學(xué)了《泥娃娃》！”兒子從幼兒園一出來(lái)，就高興地向我匯報(bào)。“那你給媽媽唱一遍新學(xué)的歌，好不好？”“泥娃娃，泥娃娃，一個(gè)泥娃娃，也有那眉毛，也有那眼睛，眼睛不會(huì)眨……”兒子稚氣的童聲響起來(lái)?！皨寢?zhuān)阏f(shuō)做個(gè)泥娃娃好不好呢？”“那你說(shuō)做個(gè)泥娃娃好不好呢？”在沒(méi)弄明白這個(gè)小家伙真實(shí)的意圖之前，我不想貿(mào)然回答他，故意打了個(gè)埋伏?！爱?dāng)然好啊，泥娃娃不用上幼兒園，不用洗澡、洗頭，還可以隨便看電視呢！”這個(gè)鬼精靈原來(lái)是在轉(zhuǎn)彎抹角探我的底。為了培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣，

有孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。每個(gè)泥娃娃都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想。活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。學(xué)校開(kāi)大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺(tái)的，竟然是黑黑的他——那個(gè)耳聾的孩子?；蛟S是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說(shuō)：“我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的?！眲x那間，臺(tái)下一片寂靜，靜得陽(yáng)光掉落的聲音都能

he sky.泥娃娃泥娃娃，泥娃娃，一個(gè)泥娃娃，也有那眉毛，也有那眼睛，眼睛不會(huì)眨；泥娃娃，泥娃娃，一個(gè)泥娃娃，也有那鼻子，也有那嘴巴，嘴巴不說(shuō)話。它是個(gè)假娃娃，不是個(gè)真娃娃，它沒(méi)有親愛(ài)的媽媽?zhuān)矝](méi)有爸爸。泥娃娃，泥娃娃，一個(gè)泥娃娃，我做她媽媽?zhuān)易鏊职?，永遠(yuǎn)愛(ài)著她。The Doll of ClayThe doll of clay.The doll of clay.She’s a doll of clay.She has got eyebrows.She

，在桌上擺著個(gè)泥娃娃。每次講完課，老師就出去抽袋煙，讓學(xué)生們自己在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。臨走時(shí)，他就會(huì)對(duì)著泥娃娃說(shuō)：“你給我看好了，到底是哪個(gè)調(diào)皮鬼在課堂上胡鬧，我回來(lái)要問(wèn)你?！崩蠋熞浑x開(kāi)，學(xué)生們自然沒(méi)了約束，有些調(diào)皮的，就開(kāi)始嬉笑打鬧。老師回來(lái)后，先檢查他布置的作業(yè)?？赐辏睦镆呀?jīng)有底了，低下頭，煞有其事地問(wèn)泥娃娃，今天誰(shuí)不老實(shí)。然后，將耳朵貼在泥娃娃的嘴邊，一邊點(diǎn)頭一邊看著學(xué)生們。孩子畢竟還小啊，搗蛋過(guò)的孩子心里一慌張，臉上就流露出來(lái)。這時(shí)老師就會(huì)直起身

夏天一只蝸牛叫泥娃娃，他長(zhǎng)得十分可愛(ài)，圓圓的眼睛，小小的嘴巴，真像一個(gè)泥娃娃。泥娃娃有一個(gè)鄰居，他的名字叫瞌睡蟲(chóng)。瞌睡蟲(chóng)是一只小螞蟻，他每天除了吃飯，還有一個(gè)愛(ài)好就是睡覺(jué)。泥娃娃和瞌睡蟲(chóng)的關(guān)系也不算好，因?yàn)樗麄儾皇峭环N動(dòng)物，長(zhǎng)得也不一樣。所以呢，他們不是好鄰居。有一天，泥娃娃家里停電了，于是泥娃娃想到了瞌睡蟲(chóng)，因?yàn)轭x(chóng)家里有電。泥娃娃到瞌睡蟲(chóng)家里借光，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到瞌睡蟲(chóng)是那么小氣，不愿意幫助遇到困難的泥娃娃。就這樣，泥娃娃傷心地回了家。泥娃娃一整晚都沒(méi)

堆黏土，一個(gè)做泥娃娃的木頭模型。拜師這天，按竇光鼐的要求，張百萬(wàn)將寶兒帶到先生面前后就離開(kāi)了。竇光鼐絕口不提教書(shū)的事，只是自己在一堆黃土旁忙活。他用鐵锨將黃土弄出一個(gè)小窩，把水桶里的水舀上兩瓢，然后和成泥，接著蹲下身來(lái)，抓起一把泥，放在兩個(gè)模子里捏吧捏吧，倒出來(lái)就是個(gè)笑瞇瞇的泥娃娃。寶兒看著，手就癢癢起來(lái)，不聲不響蹲下身來(lái)，用手挖泥，在手里捏成團(tuán)，遞給竇光鼐。竇光鼐接過(guò)來(lái)，放在模子里，填充夯實(shí)，很快，一個(gè)栩栩如生的泥娃娃又做好了。寶兒看了，嚷著也要用模子做

女?huà)z捏出了一個(gè)泥娃娃，然后，她對(duì)準(zhǔn)了泥娃娃的鼻眼，這么輕輕地、長(zhǎng)長(zhǎng)地、溫柔地，吹一口氣，那泥娃娃，不得了，就動(dòng)起來(lái)了。跳進(jìn)女?huà)z懷里，張開(kāi)手臂緊緊抱著她的脖子，大叫‘?huà)寢專(zhuān)寢專(zhuān)∨畫(huà)z看見(jiàn)那泥娃娃長(zhǎng)得就和湖中自己的影子一模一樣。”“安安，你到底在看什么？”小男孩圓睜著眼，一眨也不眨，伸手就來(lái)摸媽媽的眼珠，媽媽閃開(kāi)了?！澳阍诟墒裁?，寶寶？”寶寶情急地喊出來(lái)，“媽媽?zhuān)灰獎(jiǎng)印币贿呌脙芍皇种笓伍_(kāi)母親的眼簾?！澳阍诳词裁?？”“我在看——”安安專(zhuān)注地、深深地，凝視著

有孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。每個(gè)泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想。活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)到省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。學(xué)校開(kāi)大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺(tái)的，竟是黑黑的他——那個(gè)耳聾的孩子。或許是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低著頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說(shuō)，我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的。剎那間，臺(tái)下一片靜，靜得陽(yáng)光掉落的聲音，都能聽(tīng)得

傲。而她身邊的泥娃娃呢，全身上下是土里土氣的黃色，不會(huì)在太陽(yáng)光下閃光。但是泥娃娃并不悲哀，因?yàn)樗皇且粋€(gè)愛(ài)比美的娃娃。這次我又可以用我的美麗戰(zhàn)勝一切了！瓷娃娃心想，書(shū)房里都是些笨頭笨腦的書(shū)本，都比不上自己華麗的外表。想到這里，她不禁暗暗高興。但當(dāng)她的目光落在書(shū)桌上時(shí)，高興變成了生氣。原來(lái)書(shū)桌上放著一個(gè)花瓶，花瓶全身透明，瓶中還插著幾朵花！她對(duì)泥娃娃抱怨了起來(lái)。你看見(jiàn)那個(gè)花瓶沒(méi)有？她真是懶東西，整天只知道睡覺(jué)。主人可真偏心，我這么美，他卻把我丟在一邊，花瓶每

女?huà)z捏出了一個(gè)泥娃娃，然后，她對(duì)準(zhǔn)了泥娃娃的鼻眼，這么輕輕地、長(zhǎng)長(zhǎng)地、溫柔地，吹一口氣，那泥娃娃，不得了，就動(dòng)起來(lái)了。跳進(jìn)女?huà)z懷里，張開(kāi)手臂緊緊抱著她的脖子，大叫‘?huà)寢?媽媽!女?huà)z看見(jiàn)那泥娃娃長(zhǎng)得就和湖中自己的影子一模一樣?！鞍舶?，你到底在看什么？”小男孩圓睜著眼，一眨也不眨，伸手就來(lái)摸媽媽的眼珠，媽媽閃開(kāi)了。“你在干什么，寶寶？”寶寶情急地喊出來(lái)，“媽媽?zhuān)灰獎(jiǎng)印币贿呌脙芍皇种笓伍_(kāi)母親的眼簾?！澳阍诳词裁矗俊薄拔以诳础卑舶矊?zhuān)注地、深深地，凝視著母

次我要抱起他當(dāng)泥娃娃玩,還叫娘打了一巴掌,說(shuō):“那是你哥哥,不能亂動(dòng)他!”我問(wèn)這哥哥是從哪兒抱來(lái)的。大人告訴我是從“娘娘宮拴來(lái)的,因?yàn)橛辛送尥薷绺绮庞辛四恪?。那時(shí)我只知道有個(gè)“娘娘宮”,供的是“老娘娘”,長(zhǎng)大后才知道有學(xué)問(wèn)的人把那叫“天后宮”。娘娘宮有好幾座神殿。最后一座大殿的左側(cè),在本地名神“王三奶奶”后邊供著的是“送子娘娘”,王三奶奶是側(cè)面坐著,老娘娘則正面坐著。她腳下神臺(tái)上就擺著多個(gè)不到一巴掌高的小泥娃娃。當(dāng)年天津衛(wèi)的女士們,若婚后多年不孕,就從娘娘

的小泥人——“泥娃娃”,人們趕廟會(huì)是為“泥娃娃”而來(lái)。因?yàn)檫@里的“泥娃娃”具有一種超越時(shí)空的藝術(shù)魅力和審美價(jià)值,是它那種古拙質(zhì)樸的造型與亮麗火爆的色彩吸引著時(shí)人的目光。關(guān)鍵詞:火把李;廟會(huì);河南張;泥娃娃; 在黃河下游、魯北平原的濱州市惠民縣,有兩個(gè)偏僻卻又引人注目的村莊——河南張與火把李。河南張村因民間泥塑——“泥娃娃”而出名,火把李村因每年一度的二月二廟會(huì)而為人矚目。在科技發(fā)展與傳統(tǒng)民俗觀念淡化的今天,許多地區(qū)的民俗活動(dòng)與民間藝術(shù)已逐漸消失或隨著時(shí)代的

娃的紅布條是小泥娃娃新媽媽腰間系的紅腰帶上撕下來(lái)的一小條。為什么非得要新媽媽紅褲腰帶上撕下來(lái)的一條不可呢?說(shuō)法不一。最多的說(shuō)法是:紅布條象征孩子的臍帶,取母子連心之意。媽祖殿中的小泥娃娃一律是赤裸的小男孩造型。小泥娃娃形象逼真生動(dòng),表情歡快喜慶,色彩光鮮艷麗,比例恰當(dāng)適中。小泥娃娃的神態(tài)各異,坐、臥、立、走無(wú)不栩栩如生動(dòng)感十足。男孩子頑皮、活潑、可愛(ài)的天性活靈活現(xiàn),呼之欲出,使人愛(ài)不釋手。有意思的是,小泥偶對(duì)男孩子的性別特征作了夸張的、藝術(shù)的處理,其襠下那

帶了一個(gè)漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有著一身朱古力色的皮膚。一件天藍(lán)色的小外套，粉紅色的小裙子，再配上翠綠色的鞋子，別提有多別致了。小巧玲瓏的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，仿佛有很多美麗的故事想要告訴你，翹翹的小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴。在陽(yáng)光的照耀下，泥娃娃的頭發(fā)也一閃一閃地發(fā)出幸福的金色光芒。只要一想起這個(gè)可愛(ài)的泥娃娃寶貝，我就開(kāi)心得合不攏嘴巴。日子一天一天過(guò)去了，泥娃娃的身上有些臟了，這可怎么辦呢?我一邊煩惱，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“衣服臟了可以洗，鞋子臟

　帽白天，他是泥娃娃；夜里，會(huì)變回人形。不過(guò)，更神奇的還在后面……半夜娃娃唐朝年間，燕子街有個(gè)捏泥人的工匠名叫方夢(mèng)龍，已過(guò)而立之年，尚未娶妻。方夢(mèng)龍的隔壁，住著一個(gè)叫麻三的小混混，平日里，好吃懶做，總愛(ài)干些偷雞摸狗的勾當(dāng)。這天晚上，麻三多喝了幾壺酒，子時(shí)才晃晃悠悠地回家。進(jìn)門(mén)后，他剛想更衣，突然聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)娃娃的啼哭聲。麻三覺(jué)得很奇怪，這深更半夜哪來(lái)的娃娃？第二天清早，麻三忍不住去問(wèn)方夢(mèng)龍：“方兄，昨晚你屋里怎么有娃娃的啼哭聲？”方夢(mèng)龍搖搖頭說(shuō)：“麻兄，我