的多少心血；辛勤耕耘，凝結(jié)著您的多少期盼。燃燒了自己，照亮了別人，蘊(yùn)含著您多少深深的情結(jié)。當(dāng)所有的嫩綠都已成為參天大樹，當(dāng)所有的綻放都有了斑斕的色彩，您卻從風(fēng)華正茂到風(fēng)燭殘年。是您，我們敬愛的老師，是您默默奉獻(xiàn)，教導(dǎo)著莘莘學(xué)子，是您傾盡畢生心力，帶給世界光芒，給曲折的人生之路帶來無窮的希望。您原本就是我們心中的紅燭啊，用生生不息的燃燒，鑄造了千千萬萬個學(xué)子的輝煌明天；您原本就是我們遠(yuǎn)航的船帆啊，用源源不斷的動力，載著我們駛向光明的未來。（文字有刪改）

必爭地播種，辛勤耕耘，不誤時節(jié)。朋友們，青春就在我們手中，我們必須好好把握，自己做主，從現(xiàn)在開始奮斗吧！“浪子回頭金不換”，莫讓年華付東流。這樣我們就不會在年老的時候因虛度年華而悔恨，因荒廢青春而痛哭，因時間的無情流逝而嘆息。汽笛高唱著凱歌，青春的列車在滾滾向前。年輕的朋友，把握好自己的目標(biāo)，順應(yīng)時代的脈搏，前進(jìn)吧！（指導(dǎo)教師：趙桂珠）【簡評】來不及跟童年道別，青春便已倏然而至。在小作者筆下，青春是多夢的季節(jié)，一個個夢破滅，一個個夢又升起；青春更是奮斗的季

溫情滿溢 辛勤耕耘 園丁【中圖分類號】G40-058 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）16-0231-01師者，傳道授業(yè)解惑。在這里，我們來談?wù)?，怎樣讓班集體充滿愛，讓這個班集體的成員心頭充滿愛，溫情洋溢在教室的每個角落里。一、提高自身修養(yǎng)，言傳身教，感染他人作為一名新時期的老師，必須隨時加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，才能教育好不斷發(fā)展的學(xué)生。我們面臨的壓力是巨大的，面對著時代的進(jìn)步，面對著學(xué)生的發(fā)展，如果我們老師不注意自身進(jìn)步的話，很可能

”，經(jīng)過我的辛勤耕耘，已開滿了五顏六色的“花”：勤勞花、禮貌花、好學(xué)花、寬容花……每一朵都是那么的芬芳誘人。我喜歡我的“秘密花園”，在這里，我欣賞了波瀾（lán）壯闊的大海，游覽了云霧縹緲（miǎo）的廬山，品嘗了香氣撲鼻的刀削面……在這里，我認(rèn)識了調(diào)皮聰明的小溜溜、一心為民的大禹（yǔ）、以身作則的朱德……在這里，我明白了上課要認(rèn)真聽講，做人要孝順長輩，遇到困難要勇往直前……我愛我的“秘密花園”，大家知道它在哪兒嗎？

：蓄銳自強(qiáng)；辛勤耕耘；和諧教育；協(xié)調(diào)配合；重用干部中圖分類號：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）05-0319-011.常練“內(nèi)功”，蓄銳自強(qiáng)俗話說："打鐵全憑自身硬"。要做好班級各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無形資本。班主任

本身的意義。辛勤耕耘值得贊揚(yáng)，人們用自己的雙手和智慧使生活變得美好。結(jié)果也許并非如你所愿，但耕耘的過程中其實(shí)有很多樂趣值得去體會。我還要說：耕耘并不是一個開端，而是一種持續(xù)。許多人說，在年輕的時候耕耘，年老時就可以享受，這是因?yàn)樗麄儗⒏女?dāng)做一種痛苦但必需的手段。其實(shí)，真正的智者每分每秒都在耕耘，并為之感到真心的愉悅，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了耕耘的樂趣，在過程中的收獲與感悟、在思想上的提升與超越都令他們感到遠(yuǎn)大于終點(diǎn)要達(dá)到的“成功”的喜悅。這才是人生的道路，真正可以