叉子
- 刀與叉的歷史
的種種不便，促使叉子問世。最早的叉子只有兩個尖齒，主要擺在廚房，以便切主食時固定食物，其功用和先前的刀子相同，但可防止肉類食物卷曲滾動。大約在7世紀(jì)的中古時代，貴族們才開始使用叉子，而到1100年時才傳入意大利。一直到14世紀(jì)，叉子作為餐具的功能才比較明顯。叉子用在一般餐桌上，是在1533年——意大利美第奇家族的凱瑟琳嫁給法國王儲亨利二世時帶過去的習(xí)慣。不過，在當(dāng)時使用叉子被認為是種做作的行為，如果食物沒叉好，中途掉落會遭嘲笑。一直到17世紀(jì)叉子才出現(xiàn)在英
思維與智慧·下半月 2023年7期2023-07-18
- 保持住平衡
驗一下。你需要：叉子，硬幣，水杯，牙簽。第一步：嘗試把硬幣豎立在杯沿上。你成功了嗎？第二步：把兩個叉子交叉，并把硬幣夾在叉子中間。第三步：再次嘗試將硬幣立在杯沿上，反復(fù)調(diào)整，直到硬幣立住。第四步：把兩個叉子交叉，夾住牙簽。第五步：將牙簽放在杯沿處，反復(fù)調(diào)整，你會發(fā)現(xiàn)牙簽和叉子穩(wěn)定在了杯口。秘密在這里：叉子與硬幣、牙簽組成的裝置，其重心與支點位于同一條鉛垂線上。當(dāng)裝置傾斜時，短暫搖晃后，重心會重新回到支點所在鉛垂線上。你知道嗎？被譽為中國“高空王”的阿迪力是
少兒科學(xué)周刊·少年版 2022年8期2022-05-07
- 叉子圓柏繁殖技術(shù)研究進展
010019）叉子圓柏（Juniperus sabina）又名臭柏、爬地柏、新疆圓柏、沙地柏等，是柏科（Cupressceae）圓柏屬（sabina）常綠匍匐針葉灌木，少數(shù)為直立灌木或小喬木，分布于歐洲南部至中亞和中國西北部[1]。叉子圓柏根系發(fā)達、枝葉茂密、姿態(tài)優(yōu)美、四季常綠是園林綠化的優(yōu)良地被植物。同時其具有抗寒、抗旱、耐貧瘠、耐鹽堿及抗風(fēng)沙等特性，是水土保持和防風(fēng)固沙的優(yōu)良樹種，在北京、河北、山西、遼寧等多個省市均有引種栽培[2]。叉子圓柏由于自然
內(nèi)蒙古林業(yè)調(diào)查設(shè)計 2021年1期2021-12-28
- Let??s Eat!
???? A. 叉子2. chopsticks???????? ?? B. 嘗起來3. taste???????????? ?????????? C. 餐廳4. fork????????????? ?????????? D. 筷子II. 選擇正確答案。1. Jim comes from ____.A. Shanghai????? ??? B. England????? ????? C. Beihai???? ?????????????? D. London
考試與評價·七年級版 2021年5期2021-08-14
- 游戲中的科學(xué)
水，一根針，一個叉子，還有一勺液體清潔劑。在爸媽懷疑的目光下，我的實驗開始啦！我先在杯子里倒一碗清水，接著用一個叉子，把針橫著放在叉子上，然后輕輕把叉子放到水面上，再把叉子靜靜拿出來，針穩(wěn)穩(wěn)地在水面上漂著。爸爸媽媽笑了：“你什么時候?qū)W的？”“我是在書上看到的?！蔽移磷『粑?，像魔術(shù)師一樣做了一個手勢，讓他們看得真切一些，轉(zhuǎn)身鎮(zhèn)靜地在碗里滴入一滴液體清潔劑，針一下子就沉下去了。媽媽的眼睛里打滿了問號。我解釋說：“這是因為水表面的水分子連接形成一種張力，張力能夠
快樂作文（3.4年級） 2021年2期2021-04-28
- 電動叉車叉子轉(zhuǎn)角檢測系統(tǒng)設(shè)計
電動叉車工作時，叉子的動作是一個不穩(wěn)定的非線性系統(tǒng)[4]。因為是無人駕駛系統(tǒng)，需要傳感器替代視覺對貨架及叉車叉子的傾斜角度進行感知[5]；由于叉子本身顫動加上貨物影響，導(dǎo)致叉子的角度檢測困難[6]。本文提出一種使用陀螺儀和加速度計通過卡爾曼濾波融合計算角度的方法，對電動叉車叉子進行狀態(tài)估計。實驗結(jié)果表明，此方法可以快速準(zhǔn)確地返回叉子傾角。1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成無人駕駛電動叉車叉子的轉(zhuǎn)角檢測系統(tǒng)主要包括上位機運算模塊、下位機的控制模塊與檢測反饋模塊。上位機模塊主要
北京信息科技大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) 2021年1期2021-04-09
- 慶陽市瀕危天然叉子圓柏種群調(diào)查及保護對策
陽 745600叉子圓柏(拉丁名:sabina vulgaris Ant)又稱新疆圓柏、天山圓柏、雙子柏、砂地柏，甘肅稱爬地柏、臭柏。主要分布于中國新疆天山至阿爾泰山、寧夏賀蘭山、內(nèi)蒙古、青海東北部、甘肅祁連山北坡及古浪、景泰、靖遠等地以及陜西北部榆林。生于海拔1100-3300米地帶的多石山坡，或生于針葉樹或針葉樹闊葉樹混交林內(nèi)，或生于砂丘上，屬極耐寒、耐干旱、耐瘠薄植物，為西北地區(qū)水土保持及固沙造林樹種。文獻資料顯示，甘肅省慶陽市無天然叉子圓柏分布。1
探索科學(xué)(學(xué)術(shù)版) 2020年8期2021-01-13
- 游戲中的科學(xué)
水，一根針，一個叉子，還有一勺液體清潔劑。在爸爸媽媽懷疑的目光下，我的實驗開始啦！我先倒一碗清水，接著把針橫著放在叉子上，然后輕輕把叉子放到水面，再把叉子輕輕拿出來，于是針穩(wěn)穩(wěn)地在水面上漂浮。爸爸媽媽笑了，“你什么時候?qū)W的？”“我是在書上看到的?！蔽移磷『粑衲g(shù)師一樣做了一個手勢，讓他們看得真切一些，轉(zhuǎn)身鎮(zhèn)靜地在碗里滴入一滴液體清潔劑，針一下子就沉下去了。媽媽的眼睛里打滿了問號，我解釋說：“這是因為水表面的水分子鏈接形成一種張力，張力能夠托住微小的物體
少年文藝·開心閱讀作文 2021年2期2021-01-11
- 游戲中的科學(xué)
水，一根針，一個叉子，還有一勺液體清潔劑。在爸媽懷疑的目光下，我的實驗開始啦！先在杯子里倒一碗清水，接著用一個叉子，把針橫著放在叉子上，然后輕輕把叉子放到水面，再把叉子靜靜拿出來，針在水面上穩(wěn)穩(wěn)地漂浮著。我屏住呼吸，像魔術(shù)師一樣做了一個手勢，然后鎮(zhèn)定地在碗里滴入一滴液體清潔劑，針一下子就沉下去了。媽媽的眼睛里滿是問號。我解釋說：“這是因為水表面的水分子鏈接形成一種張力，張力能夠托住微小的物體，使它不會下沉。如果破壞了水的表面張力，針就會沉下去?！薄澳氵€懂得
作文周刊·小學(xué)三年級版 2020年36期2020-10-15
- 做個“平衡大師”
暖水瓶塞一枚、小叉子一把實驗過程把叉子用力插進瓶塞的一側(cè)。用一根手指的指尖頂住瓶塞的另一側(cè)，慢慢調(diào)整平衡位置，使瓶塞和叉子保持平衡，這樣它們就乖乖地懸在空中了。實驗原理怎么樣，厲害吧？其實，知道了原理，每個人都能像我一樣做個“平衡大師”。實驗的叉子和瓶塞構(gòu)成了一個平衡器，而手指和瓶塞接觸的點和平衡器整體的重心正好處在一條垂線上，因此就能懸在半空中了。即使這個平衡器稍有傾斜，地心引力也會拉著它恢復(fù)到原來的狀態(tài)。這樣，瓶塞和叉子就會老老實實地懸空，不會輕易從手
學(xué)與玩 2019年8期2019-10-29
- 美國人的用餐習(xí)慣
們幾乎吃什么都用叉子。而且，用右手拿餐刀超過幾秒鐘就會被視為進餐舉止不良。美國人的用餐體系是，如果真的有必要使用餐刀，人們要用他們的左手拿叉子，然后割下一片肉或者其他東西，這才是正規(guī)的舉止。然后放下餐刀，把叉子換到右手，只有這樣他們才可以把食物放到嘴里。這顯然是一件不合理的事情，但卻被視為舉止優(yōu)雅。這種體系會有幾種結(jié)果。第一，如果不是真的有必要，美國人是不會使用餐刀的，因為很明顯這會使事情變復(fù)雜。因此，你會看見美國人試圖用叉子切土豆、魚甚至是熏豬肉。第二，
瘋狂英語·愛英語 2019年10期2019-09-10
- 喂飯機器人
后再制定如何使用叉子來拾取食物，并將所需的食物送到人的口中的策略。因為食物材質(zhì)、形狀千差萬別，機器人要精準(zhǔn)地控制好力度和角度，才能完成這一動作。對我們來說輕而易舉的事情，對機器人來說卻非常難。實驗過程中，研究人員在盤子里擺放了十幾種不同的食物，有堅硬的胡蘿卜、柔軟的香蕉，還有外在堅韌卻內(nèi)心柔軟的西紅柿和葡萄等。然后，團隊給志愿者（志愿者可不是機器人，是普通人哦）一個叉子，要求他們拿起不同的食物并喂給人體模型。這個叉子包含一個傳感器，用于測量人們在拾取食物時
孩子·小學(xué)版 2019年9期2019-09-10
- 保持平衡的餐具
之前，請檢查一下叉子和勺子的重量是否差不多。如果你準(zhǔn)備的勺子比較重而叉子比較輕，那么要完成實驗的難度就比較大。（2）將叉子和勺子放在桌子上，將你用它們吃東西的一端相對放置，也就是叉子的尖齒對著勺子的尖端。（3）將勺子的尖端交錯叉在叉子的尖齒上，這樣叉子和勺子就互相鉤在一起了。（4）你能不能將連在一起的叉子和勺子中心點在你的手指尖上保持平衡？（5）讓我們給實驗增加一點難度，在叉子的尖齒中間插1根火柴。（6）將火柴放在手指上?，F(xiàn)在你能不能使餐具保持平衡？（7）
中國科技教育 2019年2期2019-08-15
- 關(guān)于吃飯和餐叉的有趣問答
鐵質(zhì)或者鋼質(zhì)的小叉子，也有一些銀質(zhì)的。你無論如何也無法讓意大利人用手吃飯，他們認為用手吃飯是不妥的，因為并非所有人的手都很干凈。”動身回國之前，庫里亞特買了一些這樣的叉子。他買的叉子和我們現(xiàn)在使用的叉子有很大的不同。這種叉子只有兩個齒，叉柄很小，尾部帶有裝飾小球?？傮w來看，這個物件更像一個音叉，而不是吃飯的叉子?；丶乙院螅瑤炖飦喬卮蛩阍谟H朋好友們面前炫耀一下自己買的新玩意。在一次宴席上， 他從口袋里掏出叉子，像意大利人那樣吃了起來。所有人的目光都投向他。當(dāng)
現(xiàn)代家庭·生活版 2018年7期2018-07-20
- 流蘇耳飾
口圈、金屬耳線、叉子、剪刀、尖嘴鉗制作過程：1.先將棉線在叉子上繞幾圈。2.用尖嘴鉗將金屬開口圈的口子打開，然后將叉子上一邊的全部棉線都放到開口圈里面，再將口合閉。3.將棉線從叉子上取下來，然后另取一根棉線，在之前的棉線上（靠近金屬圈的地方）繞幾圈，再打死結(jié)。4.用剪刀將棉線全部剪斷，再修剪整齊。5.將金屬耳線扣到金屬圈里。
女友 2018年6期2018-05-14
- 哲學(xué)家就餐問題的實驗課程思路拓展
5個哲學(xué)家和5把叉子，每人面前一盤通心粉 (需要兩把叉子才能拿起)，大家圍繞桌子，進行思考與進食的活動。哲學(xué)家的活動方式為:要么放下左右手刀叉進行思考，要么拿起刀叉開始吃飯(刀叉拿起時，必須拿兩把，而且只能左右手依次拿，先左手拿左邊，后右手拿右邊，或者先右手拿右邊，后左邊拿左邊)。即只有思考和進餐兩種交替狀態(tài)。哲學(xué)家面臨的問題為:哲學(xué)家需要統(tǒng)一思考邏輯，同時能夠保證以下兩個條件:1)他們至少有人且盡可能兩個人能同時拿到兩把叉子開始吃飯；2)不會發(fā)生 “死鎖
實驗科學(xué)與技術(shù) 2018年2期2018-05-13
- 生活化材料在幼兒沙畫藝術(shù)教育中的使用與指導(dǎo)
非常重要的作用。叉子作為一種常見的生活化材料，對于幼兒的沙畫藝術(shù)教育有著積極的促進作用。在叉子用于沙畫藝術(shù)教育的園本探索中，經(jīng)過無意識探索階段、有意識探索階段、主題性探索階段、創(chuàng)造性探索階段，幼兒自主表達的空間更開闊，探索的興趣更濃厚，個性化的表達更充分。關(guān)鍵詞：幼兒沙畫藝術(shù)；叉子；生活化材料中圖分類號：G612 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-9094（2017）12A-0039-04沙畫藝術(shù)是近年剛剛興起的一種繪畫與舞臺藝術(shù)相結(jié)合的表演形式，是一種
江蘇教育研究 2017年34期2018-01-18
- 奇妙的平衡
實驗材料泡沫球、叉子、牙簽、玻璃杯。實驗過程1. 將一根牙簽和兩把叉子分別插在泡沫球上。2. 讓牙簽上的任意一點置于杯子邊緣，仔細觀察，它們會不會掉下去？科學(xué)原理這個裝置不會掉下來，因為泡沫球和兩把叉子組合成了一個平衡器，整個裝置的重心都在這個平衡器下方的垂線上，牙簽?zāi)苤握麄€平衡器的重量，所以平衡器不會掉下去。需要注意的是：插在泡沫球上的兩把叉子之間的夾角要小于180度，這樣，重心才會降到泡沫球下，比較容易取得平衡。牙簽的位置也很重要，需位于兩把叉子夾角
閱讀（科學(xué)探秘） 2017年6期2017-05-30
- 當(dāng)筷子與叉子相遇
年前就出現(xiàn)了，而叉子要晚一些?？曜佑貌缓?，真是心急嘴遭罪，尤其是夾光滑細小的東西，比如油炸花生米、長的怪俊的鴿子蛋等都是干著急不容易吃到嘴里的。網(wǎng)上查“叉子”的詞條，說，“用叉子壓住食物的左端，固定，順著叉子的側(cè)邊用刀切下約一口大小的食物，叉子即可直接叉起食物送入口中”。不論是兩側(cè)手肘過高，還是手肘過低，都沒有辦法好好將食物切開。正確姿勢是：將肩膀與手腕放松，兩臂貼著身體，刀與餐盤的角度保持在15度左右。這樣不但能輕易將食物切開，而且姿勢看起來也比較優(yōu)雅。
新青年 2017年1期2017-01-18
- 忘放鹽也能吃出咸味：電子味覺叉子開啟無鹽生活
咸味的“電子味覺叉子”問世了。它是通過給舌頭電流刺激，使其感受到鹽味和酸味，叉子上將電流值分為3檔調(diào)節(jié)，使用者完全可以根據(jù)自己的口味輕重來進行調(diào)節(jié)?？梢哉f，對無法食鹽或者需要減鹽食用的人來說，有了這把叉子就可以重新體味到食物的快樂。當(dāng)然，我們覺得除了叉子，如果筷子甚至碗碟也有相類似的產(chǎn)品，一定會更加有趣。endprint
科技知識動漫 2016年12期2016-12-23
- 當(dāng)筷子與叉子相遇
年前就出現(xiàn)了，而叉子要晚一些?？曜佑貌缓茫媸切募弊煸庾铮绕涫菉A光滑細小的東西，比如油炸花生米、長的怪俊的鴿子蛋等都是干著急不容易吃到嘴里的。網(wǎng)上查“叉子”的詞條，說，“用叉子壓住食物的左端，固定，順著叉子的側(cè)邊用刀切下約一口大小的食物，叉子即可直接叉起食物送入口中”。不論是兩側(cè)手肘過高，還是手肘過低，都沒有辦法好好將食物切開。正確姿勢是：將肩膀與手腕放松，兩臂貼著身體，刀與餐盤的角度保持在15度左右。這樣不但能輕易將食物切開，而且姿勢看起來也比較優(yōu)雅。
新青年 2016年12期2016-12-13
- “無中生有”的味道
咸味的“電子味覺叉子”在日本問世了。據(jù)介紹，叉子的把柄部分內(nèi)置有充電電池和電路，握住叉子把柄并打開開關(guān)，將食物和叉子一同放入口中，就會產(chǎn)生一定的直流電流。電子味覺叉子是通過給舌頭電流刺激，使其感受到鹽味和酸味。叉子上將電流值分為3檔調(diào)節(jié)，使用者完全可以根據(jù)自己的感受方式和喜好來進行調(diào)節(jié)。可以說，對無法食鹽或者需要減鹽食用的人來說，有了這把叉子就可以重新體味到食物的快樂，當(dāng)然，除了叉子，如果筷子甚至碗碟也有相類似的產(chǎn)品，一定會更加有趣。（責(zé)任編輯：陳怡璇）
上海國資 2016年10期2016-11-15
- 毛球書簽
也不一定非要用叉子，再簡單點用手指頭就可以做，只是我還要拍照，用手不方便。2. 剛做好的毛線球完全不圓，要耐心地一點一點剪出來，一邊剪一邊整理，剪著剪著就圓了。材料及工具：毛線、剪刀、叉子制作方法：1. 先剪一小段毛線，如圖卡在叉子的中間位置，一邊長一邊短，長的那邊大概比書的長度再長一點。2. 另取一根線往叉子上繞圈，盡可能多繞幾圈。3. 然后用剛剛卡在中間的那根線把繞的圈圏束腰系緊，從叉子上取下后再系緊，打死結(jié)。4. 用剪刀將線圈兩頭剪斷。5. 最后把
女友·家園 2016年10期2016-11-10
- 能產(chǎn)生咸味的叉子
一款能產(chǎn)生咸味的叉子。使用該叉子，既能合理調(diào)配人們對食物中的鹽分攝取量，又能不失享用美食的樂趣。?使用該叉子者，能感受到咸味，合理調(diào)配鹽的攝入量據(jù)研發(fā)者介紹，叉子的把柄部分內(nèi)置有充電電池和電路，握住叉子把柄并打開開關(guān)，將食物和叉子一同放入口中，就會產(chǎn)生一定的直流電流，通過對舌頭的電流刺激，能讓使用者感受到鹽味和酸味。另外，叉子還能通過微調(diào)電流的強度控制口感。不過開發(fā)者也表示，目前，如果把電流開得太大，叉子就會產(chǎn)生讓人難受的金屬味，而不是預(yù)期的重咸味。因此，
知識就是力量 2016年5期2016-06-01
- 玩意
幫助你減肥的智能叉子五月不減肥，七月徒傷悲。還在糾結(jié)最近長胖了是不是該少吃點東西了？你需要有個聰明的叉子，HAPIfork就是這樣一只叉子。它可以與對應(yīng)App上顯示出相關(guān)的信息，不僅僅跟蹤你的每一口用餐，還可以記錄你整個用餐的時間持續(xù)了多久。它還可以監(jiān)控你吃東西每勺間隔的速度，通過每勺的間隔和吃飯的時間來判斷你是否吃得太多或者太快了。在它里面有藍牙模塊、電容式傳感器還有內(nèi)置的震動馬達，當(dāng)你吃得太快了叉子就會通過自身的震動來提示你。
華聲 2016年8期2016-05-30
- 可模擬咸味的電叉子
根可模擬咸味的電叉子。這根叉子由電池所驅(qū)動，把手可以導(dǎo)電，內(nèi)部的電路還會在叉子頭接觸舌頭時刺激使用者的味蕾。這根叉子目前還只是一部原型機，可模擬出咸味和酸味，還允許用戶根據(jù)自己的口味調(diào)節(jié)濃淡。不過當(dāng)味道濃度過高時，它會在嘴里產(chǎn)生讓人不適的金屬味。因此如果最終投入商業(yè)化生產(chǎn)，制作廠商需要通過校準(zhǔn)來確保一個可口和愉悅的用餐體驗。
中國經(jīng)濟信息 2016年8期2016-05-14
- 為何餐叉都是4個齒
的進餐方式是使用叉子。用叉子顯得禮貌，是因為它不像刀那么暴力，又不像勺子那樣孩子氣、那樣凌亂。無論是吃魚、土豆泥還是豆類和蛋糕，都可以使用叉子。19至20世紀(jì)，西方餐桌禮儀的基本規(guī)則是：如果有疑問，就用叉子?！睘槭裁床筒嬉话愣际?個齒？美國作家比爾·布萊森在《趣味生活簡史》中談到這個問題：“吃飯用的叉子被認為精巧得令人發(fā)笑，不適于男子使用，而且實際上還很危險。由于這類叉子只有兩個鋒利的齒尖，刺痛嘴唇或舌頭的可能性還是很大的，尤其是在喝了酒或者歡鬧而瞄準(zhǔn)目標(biāo)
現(xiàn)代婦女 2016年6期2016-05-14
- 有香味的神奇叉子
母親笑著拿起一把叉子，放進紅酒碗里，叉子上沾著少許紅酒，母親極有興致地吃起來。盧西很尷尬。母親卻幽默地說：“你總不能讓每位顧客都拿叉子，四處去蘸調(diào)味品吧，如果這樣，那么來餐館不是用餐，而是給叉子找調(diào)料?！薄拔視牡舸中牡拿??！北R西窘迫地說?！叭绻苡幸话焉衿娴?span id="j5i0abt0b" class="hl">叉子，忘記放哪種調(diào)味品，它就能自然地出現(xiàn)在叉子上，那該有多好呀！”盧西無奈地說?！叭绻牟坏舸中牡拿?，那你就研究出一種神奇的叉子，只要你敢想敢做，就沒有實現(xiàn)不了的。”母親鼓勵盧西。那以后，盧西在經(jīng)
人生十六七 2016年2期2016-01-07
- 晾衣服
整，把衣架放到了叉子上，雙手抓住叉子柄盡量往上舉，想對準(zhǔn)高高在上的晾衣桿，將衣架掛上去，但叉子似乎不買我的賬，在我手里它簡直像個醉漢搖搖晃晃，就在快要掛上去的一剎那，衣架卻滑到了一邊。當(dāng)我再次用叉子將衣架往桿子上掛時，眼看著就要成功了，可衣架還是不聽話地又滑到了一邊，與桿子擦肩而過。我的手臂和肩膀發(fā)酸，額頭沁出汗珠，但想起跟媽媽夸下的海口，我只能硬著頭皮繼續(xù)掛。就在衣架碰到桿子的瞬間，衣架直接從叉子上滑出，不偏不倚砸中了我的鼻梁，我發(fā)出一聲慘叫。這一砸，倒
作文與考試·小學(xué)低年級版 2015年21期2015-12-07
- 叉子畫松鼠
蘇南京/周 全叉子畫松鼠江蘇南京/周全材料：叉子、黑色卡紙、糨糊、白色乳膠、水粉顏料、水粉筆、鉛筆等步驟1.將糨糊和橙色顏料調(diào)好。用鉛筆在黑色卡紙上畫松鼠的圖稿。然后，挖淺些的橙色放在紙上做松鼠的頭部。2.挖深些的橙色放在紙上（用顏色區(qū)分松鼠的頭和身體部位），做松鼠的身體。3.將顏色抹平。4.用叉子刮畫松鼠耳朵和身體邊緣。5.分別用深咖啡、深藍、大紅色水粉顏料，畫松鼠的眼睛、鼻子、嘴巴。6.用不同的顏色畫背景。7.用叉子在各背景圖形邊緣向右上方刮畫。
幼兒教育 2015年8期2015-10-31
- “芳香匙”讓食物更美味
企業(yè)開發(fā)出了一種叉子，為我們帶來了享用美食的新方法。其著眼點就在于嗅覺。它是一種可以憑借香味增進食欲的全新發(fā)明，能使菜肴的美味度提升兩倍以上。這種叉子的結(jié)構(gòu)非常簡單明了，在叉子柄端貼上特制紙片，再往上面滴幾滴易揮發(fā)的芳香液。這樣一來，使用者每次享用食物時就可以聞到各種香味，香味的種類包括咖啡、水果、香草等，全部加起來多達21種，涵蓋了各種常見而又被人們喜愛的香味，其中竟然還有芥末味兒！
知識窗 2015年12期2015-05-14
- 多說一些
了這話，便伸手拿叉子?？墒鞘澄锖?span id="j5i0abt0b" class="hl">叉子進不了他的嘴，原來是女兒按住他的手。四目相對時，她用溫柔、懇求的語氣說：“多說一些，爸多說一些?！彼畔?span id="j5i0abt0b" class="hl">叉子，繼續(xù)說些他們?yōu)楹稳绱藧鬯?、欣賞她的話，然后再伸手拿叉子。第二次……第三次……第四次……他反復(fù)聽到女兒說：“多說一些，爸，多說一些?！边@位父親當(dāng)天沒吃到什么，女兒卻得到了極為需要的心靈滋養(yǎng)。事實上，女兒在幾天后，主動走到媽媽面前說：“媽，我是個很特別的孩子，這是爸說的?！保ㄕ浴缎撵`故事》四川人民出版社）
愛你 2014年1期2014-11-14
- 堅持的力量
然后交給商人一把叉子，叉子看起來銹跡斑斑。來到河邊，智者徒手拿著魚簍在水中猛一陣倒騰，卻只網(wǎng)到了幾只小蝦，他附近的魚受到驚嚇，四散而去。商人也不輕松，拿著叉子左邊叉一下右邊叉一下，費了九牛二虎之力才捉到一條半大的小魚。等到收工，他們看看彼此的“勞動成果”，不由失聲大笑。接著，智者讓商人把他們收獲的小魚小蝦做成餌料重新投入河中，不一會兒，大量的魚聞著腥味趕來聚餐，商人再用叉子去叉，就輕松多了，很快就收獲了滿滿一小簍。智者說：“做任何事情，最前面的階段總是艱難
第二課堂(初中版) 2014年1期2014-03-13
- 碼垛機械手結(jié)構(gòu)輕量化設(shè)計
臂沿Z 向運動，叉子做旋轉(zhuǎn)運動。機械手整體采用結(jié)構(gòu)鋼，跨度為7 m×5m，高3m，空載運行速度為35m／min，重載運行速度為25m／min，其跨度大、速度高、運動質(zhì)量大。圖1 碼垛機械手直角坐標(biāo)結(jié)構(gòu)采用有限元分析軟件對機械手結(jié)構(gòu)進行分析：（1）建立裝卸機械手各關(guān)鍵零件的三維幾何模型及整體幾何模型，在不影響計算結(jié)果的前提下，對模型做適當(dāng)?shù)暮喕幚?。?）建立有限元計算模型，包括選定單元類型、劃分網(wǎng)格、確定邊界條件、施加約束及載荷等。（3）分析機械手在靜態(tài)工
機械工程與自動化 2013年2期2013-12-23
- 來不及發(fā)生就算了
用不慣勺子，我要叉子。小谷遞給他叉子。急切的男孩看了一眼17歲的小谷，忽然很多余地微微一笑，轉(zhuǎn)身回到伙伴身邊。小谷覺得她的心中有一座緩慢砌出的城池，千磚萬瓦，一字一句，然后洪水到來，傾城崩潰。多么奇妙，一個人的微笑，竟是另外一個人心間的洪水。小谷從此開始期待男孩常來。17歲夏天，一把叉子暑期的生意門可羅雀，但小谷情愿薪水折半留守店內(nèi)。她等到了男孩的第二次出現(xiàn)，他旁邊的女友跟他分吃一盤鳳梨雞丁飯。他們吃得很慢，相對無言，最后女孩抬頭說“謝謝，再見”，然后走掉
意林 2011年10期2011-05-14
- 愛的習(xí)慣 等
想右手里能有一把叉子?！蹦翈熉犕辏对诋?dāng)場，不知該說些什么?！霸趺?，讓您吃驚了嗎?”太太問道?！罢f實話，我的確對這個要求很不理解。”牧師說。太太解釋道：“在我的一生中，每次參加宴會，當(dāng)盛主菜的盤子被收下去以后，總會有人彎下身子說，‘拿著你們的叉子！我最喜歡這個時刻了，因為我知道，有更好的東西要來了，比如，香醇的巧克力蛋糕，或者蘋果派……”太太頓了頓又說：“所以，我想讓大家都看到，我的手里拿著一把叉子。我希望他們會問，‘為什么要拿叉子?這時候，請您告訴他們，
故事會 2009年6期2009-05-21
- 春節(jié)晚宴：西餐中最難對付的食物
把叉換到右手，用叉子的正面舀取米飯。餃子如果餃子餡比較豐富，可以用刀把它們切成適當(dāng)小塊，再用叉送入口中。意大利面用叉子卷面時，要把叉子立起來拿，從盤邊卷起。吃特殊造型的短意大利面時，不要用叉子叉著吃，可以用面包蘸著吃。肉排先用叉子固定肉排，再用刀順著骨頭切，切下的肉再分切得差不多大小，食用時用刀蘸一點醬汁倒在肉上，如果表面看不到骨頭，可用刀叉將肉排翻一面?？倦u骨頭周邊的雞肉，可以用刀沿著骨頭伸入，再利落地切刮下來。生蠔撬開生蠔時，把平面朝上，用刀插進去，慢
祝你幸?！ぶ?2008年1期2008-12-29
- 聞香識舊人
我一把別人用過的叉子，我只需嗅一嗅，就可以報出菜名?！崩习宀幌嘈?，順手在旁邊桌子上拿起一把臟兮兮的叉子，遞了過去。盲人接過叉子，深吸一口氣，鼻孔微微擴張，說道：“這正是我想點的菜，土豆泥和生煎牛排?！崩习迩魄婆赃叺牟妥?，上面擺放的正是這兩樣菜，略感驚奇之余，并沒有當(dāng)一回事，認為這不過是偶然巧合罷了，算不得什么。一個星期過去了，這天老板正在營業(yè)，遠遠地瞧見盲人又走了進來。這回，老板決定考驗考驗這位盲人，看看他是否真的嗅覺出眾？老板當(dāng)即走進后廚，將一把干凈叉子
晚報文萃·開心版 2007年24期2007-05-31