結(jié)項
- 高??蒲许椖抗芾碇写嬖诘膯栴}與解決方案
申報、研發(fā)過程和結(jié)項3 個階段的工作過程中存在一些問題和挑戰(zhàn)。本文旨在對高??蒲许椖可陥?、研發(fā)過程與結(jié)項3個階段工作進行深入思考,探討解決當(dāng)前問題的方法和策略。1 高校科研項目申請、研發(fā)過程與結(jié)項3個階段工作的重要性高??蒲许椖可陥蟆⒀邪l(fā)過程與結(jié)項3 個階段是高??蒲泄ぷ鞯闹匾h(huán)節(jié),對于科研能力的提升、學(xué)術(shù)影響力的擴大以及資源的合理利用具有重要的意義。下面將從科研項目申報、研發(fā)過程與結(jié)項3 個階段探討高??蒲许椖康闹匾浴J紫?,科研項目申報是高??蒲泄ぷ鞯?/div>
海峽科技與產(chǎn)業(yè) 2023年9期2023-12-28
- 國家出版基金項目的全流程運作分析 *
00多個項目完成結(jié)項驗收。[1]隨著國家出版基金資助工作的持續(xù)推進,資助覆蓋面不斷擴展,結(jié)項項目不斷增多,國家出版基金的影響力也越來越大,得到了學(xué)術(shù)界、出版界及管理部門的認(rèn)可。國家出版基金成為繼國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金之后的第三大有影響力的基金。[2]國家出版基金要求入選項目具備一定的思想價值、科學(xué)價值、學(xué)術(shù)價值、出版價值,在申報、實施、經(jīng)費使用、結(jié)項等方面均有很高的要求。筆者從2016年以來,先后參與和主持了“腦科學(xué)新知譯叢”(第一輯、第二輯)出版與印刷 2022年3期2022-02-08
- 徐州工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金項目管理系統(tǒng)設(shè)計研究
目成果提交和項目結(jié)項資料上傳等;指導(dǎo)老師和院系負(fù)責(zé)人主要完成項目指導(dǎo)、項目申報和退出審核等任務(wù);校內(nèi)外專家負(fù)責(zé)項目立項和結(jié)項審核,以及項目評價指導(dǎo)等內(nèi)容;項目管理員則整體把握所有項目,從立項到結(jié)項(或退項)。除了學(xué)生以外的其他角色都具有審核功能。審核人員的多角色性和審核工作的復(fù)雜性,致使審核進行到不同階段,其審核的內(nèi)容和方法也都不盡相同。因此,設(shè)計一個完善的權(quán)限管理系統(tǒng),以靈活方便地賦予不同角色與之對應(yīng)的功能權(quán)限,顯得尤為必要[5]。2 系統(tǒng)設(shè)計研究徐州工科技與創(chuàng)新 2021年22期2021-11-27
- 2019年度中國石油和化工教育科學(xué)研究立項課題結(jié)項工作順利完成
科學(xué)研究立項課題結(jié)項驗收的通知”(中化教協(xié)發(fā)〔2020〕13號)。按照通知精神和《中國石油和化工教育科學(xué)研究項目管理辦法(試行)》(以下簡稱《管理辦法》)要求,先后于2020年6月和12月分兩個批次,經(jīng)課題組所在院校推薦申報,“中國石油和化工教育科學(xué)研究評審專家委員會”評審驗收,網(wǎng)絡(luò)公示,中國化工教育協(xié)會、全國石油和化工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會審核,順利完成2019年度中國石油和化工教育科學(xué)研究(職業(yè)教育)立項課題驗收工作。中國化工教育協(xié)會、全國石油和化工職化工職業(yè)技術(shù)教育 2021年1期2021-03-15
- 淺析國家社科基金項目結(jié)項管理 ——以結(jié)項數(shù)據(jù)統(tǒng)計為視角
家社科基金項目的結(jié)項管理工作,強化了到期未結(jié)項項目的清理工作,進一步規(guī)范了國家社科基金的項目管理。1 國家社科基金項目管理基本情況國家社科基金項目(不含教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、軍事學(xué)三個單列學(xué)科)類別主要分為重大項目、重點項目、一般項目、青年項目、西部項目、后期資助項目、中華學(xué)術(shù)外譯項目、特別委托項目和專項工程項目(含冷門絕學(xué)研究專項、“一帶一路”建設(shè)研究專項、高校思政課研究專項、國家應(yīng)急管理體系建設(shè)研究專項等),項目實行三級管理,依次是全國哲學(xué)社會科學(xué)工作辦公室經(jīng)濟管理文摘 2020年24期2020-04-16
- 高校校級教學(xué)改革項目管理過程中若干問題的思考
,再到中期檢查和結(jié)項,是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,相關(guān)管理人員應(yīng)化被動程序化管理為主動監(jiān)管,確保教改項目的順利實施,以期達到促進專業(yè)改革、課程建設(shè)升級、實踐教學(xué)革新和教學(xué)方法創(chuàng)新的預(yù)期效果。教育質(zhì)量是高校教育的根本,教學(xué)改革則是高等教育的重要核心工作,高質(zhì)量的搞好教學(xué)改革研究工作,是推動和深化教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育教學(xué)水平的有效方法和途徑。全國各大高校絕大多數(shù)都設(shè)有校級教學(xué)改革項目,目的就是為了充分調(diào)動全體教師及教學(xué)管理人員開展教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極東方教育 2016年10期2017-01-16
- 河南省知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展項目全過程管理辦法
等過程管理環(huán)節(jié),結(jié)項總結(jié)和結(jié)項驗收等結(jié)項管理環(huán)節(jié)。第三條本辦法用于規(guī)范河南省知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展專項資金支持項目的管理,主要支持知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、保護、管理和服務(wù)等方面,與專利有關(guān)的各類知識產(chǎn)權(quán)強省建設(shè)工作實施。知識產(chǎn)權(quán)項目以后補助、以獎代補項目為主,競爭性立項項目等為輔,符合政府購買服務(wù)事項的,按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第四條本辦法適用于河南省境內(nèi)的機關(guān)團體、企事業(yè)單位和有經(jīng)常居所的個人(不含外資及外資控股企業(yè))。第五條知識產(chǎn)權(quán)項目全過程管理堅持公開、公正和公平的河南科技 2016年22期2016-03-29
- 浙江省統(tǒng)計局組織完成20162016年統(tǒng)計研究課題和統(tǒng)計科學(xué)研究基地課題結(jié)項評審工作
科學(xué)研究基地課題結(jié)項評審工作7月中旬,浙江省統(tǒng)計局組織召開了課題結(jié)項評審會議,對統(tǒng)計研究課題和統(tǒng)計科學(xué)研究基地課題開展結(jié)項評審工作。評審組由來自統(tǒng)計系統(tǒng)、大專院校及其他經(jīng)濟研究部門相關(guān)專家組成。根據(jù)《2016年統(tǒng)計研究課題暨統(tǒng)計科學(xué)研究基地課題結(jié)項評審工作方案》,專家評審組在前期審閱課題電子稿的基礎(chǔ)上對申請結(jié)項的統(tǒng)計研究課題進行了獨立匿名評審。對課題數(shù)量較少的統(tǒng)計研究重大課題和統(tǒng)計科學(xué)研究基地課題按能否結(jié)項進行評審;對課題數(shù)量較多的重點課題、青年課題則進行統(tǒng)計科學(xué)與實踐 2016年7期2016-02-12
- 宿州學(xué)院承擔(dān)的安徽高校省級自然科學(xué)研究重大、重點項目順利通過結(jié)項驗收
重點項目順利通過結(jié)項驗收根據(jù)《關(guān)于安徽省高等學(xué)校省級自然科學(xué)研究項目結(jié)題工作的通知》,經(jīng)省教育廳同意并受省教育廳的委托,宿州學(xué)院按照省教育廳的要求分別組織專家對所承擔(dān)的安徽高校省級自然科學(xué)研究重大、重點項目進行了會審、函審,經(jīng)省教育廳審查,宿州學(xué)院承擔(dān)的 12項安徽高校省級自然科學(xué)研究重大、重點項目通過結(jié)項驗收,其中有 6項評價為優(yōu)秀、5項評價為良好、1項評價為合格。宿州學(xué)院學(xué)報 2013年8期2013-04-11
- “一校兩院”2011年度科研成果目錄
年度市情研究課題結(jié)項 2011-03-01王元新等 《小窯灣國際商務(wù)中心區(qū)更名為臥龍灣國際商務(wù)中心區(qū)及文化品牌建設(shè)研究》2010年度市情研究課題結(jié)項 2011-03-01趙立成等 《大連建設(shè)東北亞國際物流中心的目標(biāo)定位和戰(zhàn)略布局研究》2010年度市情研究課題結(jié)項 2011-03-01吳高飛等 《大連市菜價問題研究》2010年度市情研究課題結(jié)項 2011-03-01沙吉會 《大連市影視文化產(chǎn)業(yè)問題研究》2010年度市情研究課題結(jié)項 2011-03-01沙吉會大連干部學(xué)刊 2012年1期2012-08-15
- 國家出版基金項目的全流程運作分析 *