安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學院學報
技術(shù)應(yīng)用
教育教學
理論研究
- 英語專業(yè)本科生論文引言的語步分析
- 情景教學模式在“中國近現(xiàn)代史綱要”課程中的運用研究
- “三全育人”視域下高職院校協(xié)同育人機制構(gòu)建
——以上海電子信息職業(yè)技術(shù)學院為例 - 混合式教學模式下英語專業(yè)學生思辨能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)策略研究
——以《英語演講與藝術(shù)》課程為例 - 2020年網(wǎng)絡(luò)流行語的概念整合分析
- 新職教標準體系下“四三”式復合型外語人才培養(yǎng)體系研究與實踐
——以湖南外國語職業(yè)學院為例 - 高職學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 新時代研究生管理育人工作的再認識
- 語義場策略與英語詞匯學習效率的相關(guān)性研究