2014年20期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學(xué)校；立足于科研，服務(wù)于教改。主要讀者：高校教師，中小學(xué)校教師
長春教育學(xué)院學(xué)報(bào)
教育論壇
- 大類培養(yǎng)模式下大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及指導(dǎo)策略
- 構(gòu)建以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的工科大學(xué)生實(shí)踐育人體系
- 幼兒園教育中性別文化的審視與構(gòu)建
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策研究——基于江蘇地區(qū)小學(xué)學(xué)情的調(diào)查分析
- 試論“弱勢(shì)群體”大學(xué)生的情感教育
- 思想政治教育視域中的心理健康教育
- 對(duì)增強(qiáng)高校環(huán)境道德教育實(shí)效性問題的探析
- 對(duì)新媒體與大學(xué)生思政教育結(jié)合的思考
- 網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件對(duì)大學(xué)生黨員思想行為影響的實(shí)證研究
- 大學(xué)生思想政治教育心理輔導(dǎo)機(jī)制的構(gòu)建策略
- 素質(zhì)教育下新型師生關(guān)系的構(gòu)建
- 關(guān)于公共藝術(shù)教育功能的調(diào)查和建議
- 論音樂教育中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 情感的共鳴 教學(xué)的互動(dòng)
教師教育
學(xué)術(shù)交流與探討
- 構(gòu)建社會(huì)主義新道德
- 網(wǎng)絡(luò)民主對(duì)于我國社會(huì)主義民主的作用
- 論薩義德的“知識(shí)分子觀”
- 藏書票的歷史源流分析
- 論明清時(shí)期的昆山望族
- 故事連綴 語皆有本——《隋煬帝艷史》與唐宋傳奇筆記諸小說之關(guān)系
- 漢語拼音標(biāo)調(diào)問題之我見
- 淺析漢語言文字的規(guī)范化問題與對(duì)策
- 從語用學(xué)角度分析中西方禁忌語的差異
- 英語商品廣告中的態(tài)度資源研究
- 對(duì)農(nóng)村土地增值收益分配的法律思考
- 淺議偵查程序中的人權(quán)保障問題
- 連鎖經(jīng)營管理的法律規(guī)制問題
- 論對(duì)國際商事仲裁的司法審查
- 論行政許可之告知承諾制的完善
- 中國漢字藝術(shù)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 競(jìng)技健美操發(fā)展研究
- 從資源獲取到資源發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)代圖書館發(fā)展趨勢(shì)
- 圖形語言之美與奧運(yùn)元素傳承——奧林匹克運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目體育圖標(biāo)設(shè)計(jì)對(duì)比研究
高校教學(xué)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在大學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語課程中的“微格”元素
- 跨文化交際視角下英語專業(yè)學(xué)生母語文化能力培養(yǎng)初探
- 任務(wù)型語言教學(xué)法在專門用途英語教學(xué)中的有效性研究——以警務(wù)英語聽說環(huán)節(jié)為例
- 大學(xué)英語教學(xué)模式改革初探
- 英語音變與聽力理解的關(guān)系
- 民族院校英漢雙語教學(xué)改革探析
- 思想政治理論課課堂實(shí)踐教學(xué)探索——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)實(shí)踐為視角
- 從教材到教學(xué)：高校思政理論課教學(xué)改革路徑探析——以思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課為例
- 關(guān)于訴訟法教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)實(shí)踐能力的調(diào)查分析
- 構(gòu)建醫(yī)學(xué)研究生教育內(nèi)部質(zhì)量保障體系
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的國際經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革探討
- 普通高?；@球選項(xiàng)課引入“花式籃球”教學(xué)方式漫談
- 分析不同教育理念下的鋼琴教育
教育管理
- 試析社會(huì)化改革背景下的高校后勤實(shí)體性質(zhì)
- 表揚(yáng)的“價(jià)值勢(shì)能”規(guī)律——表揚(yáng)在高校輔導(dǎo)員工作中的合理運(yùn)用
- 基于協(xié)同創(chuàng)新的全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)體系
- 大學(xué)生志愿服務(wù)長效機(jī)制研究述評(píng)
- 高校思想政治教育的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)研究——以黃淮學(xué)院為例
- 獨(dú)立學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干思考
- 微信：大學(xué)生思想道德教育的新平臺(tái)
- 大學(xué)生政治能力提升的元問題研究
- 高校教學(xué)管理效率提升的路徑
- 高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室安全管理探討
職業(yè)教育
- 對(duì)訂單人才培養(yǎng)促進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)實(shí)踐的探索——以廈門華廈職業(yè)學(xué)院“平安訂單班”為例
- 高職教育中開展公民主題教育的合理性
- 提高學(xué)生口語水平視域下的高職語文課堂改革
- 淺析當(dāng)前高職外貿(mào)英語閱讀教學(xué)
- 高職英語混合式教學(xué)模式初探
- 談?dòng)行Ъぐl(fā)五年制高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的藝術(shù)
- 如何在高職英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 加強(qiáng)高職英語探究式學(xué)習(xí)的措施
- 物聯(lián)網(wǎng)理念下高職英語教學(xué)媒體的選擇與教學(xué)策略的制定
- 基于行動(dòng)導(dǎo)向的高職英語EGP與ESP有效銜接教學(xué)模式研究
- 高職語文課程的分類教學(xué)探究
- 淺談五年制高師基礎(chǔ)年級(jí)語文教學(xué)有效預(yù)習(xí)方法
- 高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的構(gòu)建策略
- 五年制高職數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效性研究
- 淺析數(shù)學(xué)主題閱讀方法
- 體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及對(duì)策
- 利用婦產(chǎn)科教學(xué)優(yōu)勢(shì)開展高職醫(yī)學(xué)類學(xué)生性教育探索——以黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 項(xiàng)目管理在職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)中的應(yīng)用
- 對(duì)物業(yè)管理相關(guān)理論問題的研究
- “理實(shí)一體化”教學(xué)模式在機(jī)加工工藝基礎(chǔ)課教學(xué)中的運(yùn)用
- 校企文化融合提升高職生綜合素質(zhì)研究
- 基于“崗課證三通”的國際商務(wù)專業(yè)課程體系建設(shè)