成才之路
高教與成才研究
德育與成才研究
觀察與思考
能力培養(yǎng)研究
- 加強(qiáng)高中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力研究
- 重視數(shù)學(xué)問題教學(xué)提高學(xué)生解題能力探研
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的變式訓(xùn)練探研
- 注重互動提質(zhì)提升學(xué)生語文閱讀技能芻探
- 加強(qiáng)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生閱讀與口語能力探究
- 基于兒童視角發(fā)展學(xué)生口算能力探微
- 初中生地理空間思維能力提升策略探究
- 加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)兒童構(gòu)圖能力探研
- 略論美術(shù)教學(xué)中幼兒想象力的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)高中地理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力摭探
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 走進(jìn)“讀圖時代”提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)研究
- 美育在語文課堂教學(xué)中的滲透摭探
- 試論語文閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有效融合
- 互聯(lián)網(wǎng)+語文習(xí)作教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 用好轉(zhuǎn)化思想加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)探研
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略研究
- 生活元素在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用芻論
- 初中牛津英語問題式閱讀教學(xué)探究
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究
- 試論微課在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下美術(shù)欣賞教學(xué)探微
- 籃球課堂教學(xué)的組織與高效實(shí)施策略探討
- 加強(qiáng)審美體驗(yàn)落實(shí)音樂核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 高中信息技術(shù)實(shí)際操作問題教學(xué)研究
- 初中生物課堂教學(xué)導(dǎo)入探究
- 生活應(yīng)用情境在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用芻探
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 運(yùn)用交互式電子白板存在的問題與對策研究
- 尊重學(xué)生主體地位提高數(shù)學(xué)教學(xué)成效探賾
- π的由來探究
- 論遠(yuǎn)教資源在語文課堂的運(yùn)用策略
- 語文教材中課本劇教學(xué)策略芻探
- “風(fēng)”字帶出來的課堂
- 重視教材二次開發(fā)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂游戲設(shè)計探研
- 同中求異滲透數(shù)學(xué)比較思想摭探
- 基于認(rèn)知能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究
- 鏈接網(wǎng)絡(luò)提高科學(xué)課堂活力探討
- 鎮(zhèn)江醋文化融入高中歷史課堂研究
- 指導(dǎo)“二過一”戰(zhàn)略技術(shù)提高學(xué)生足球意識探究
- “遺傳信息的表達(dá)——RNA和蛋白質(zhì)的合成”圖像專題復(fù)習(xí)探研
- 音樂課程有效教學(xué)方法探析
- 信息技術(shù)教學(xué)中微視頻的應(yīng)用探討
育才方略研究
- 基于新課標(biāo)的學(xué)生預(yù)學(xué)能力培養(yǎng)研究
- 強(qiáng)化過程教學(xué)激發(fā)學(xué)生主動參與探研
- 凸顯游戲本質(zhì)聚焦語文本體性芻論
- 指導(dǎo)品讀促使學(xué)生學(xué)會自主閱讀探研
- 重視數(shù)學(xué)游戲提高小組合作效率探微
- 加強(qiáng)英語繪本閱讀教學(xué)發(fā)展學(xué)生思維探究
- 滲透環(huán)境保護(hù)理念發(fā)展地理核心素養(yǎng)芻探
- 思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論強(qiáng)化主體參與提高高中物理教學(xué)實(shí)效
- 新課程背景下做好高中物理教學(xué)工作摭探
- 論滲透過程教育觸及化學(xué)課堂教學(xué)的“核”
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究
- 關(guān)注細(xì)節(jié)有效轉(zhuǎn)化班級后進(jìn)生研究