皖東文化研究

• 滁州醉翁亭歐公手植梅花考
• 滁州城市文化品牌定位思考

哲學(xué) 倫理學(xué)研究

• 論沈浩精神
• “反傳統(tǒng)”現(xiàn)象與道德文化安全問題
• 破解“三農(nóng)”問題的路徑探析
  ——從新世紀(jì)以來有關(guān)“三農(nóng)”工作的一號文件視角分析
• 改革開放以來中國社會變遷中的榮辱變化分析

歷史研究

• 西周金文名物考釋三則
• 延安時期中共社團(tuán)建設(shè)思想對建設(shè)和諧社會的啟示
• 論十九世紀(jì)德國工業(yè)革命進(jìn)程中的歷史階段

語言學(xué)研究

• 對新派上海話人稱代詞復(fù)數(shù)形式的重新分析
  ——兼談標(biāo)記“拉”的語法語音地位
• 漢語公示語翻譯的中國特色
• 《白鹿原》方言語素運(yùn)用簡論

藝術(shù)學(xué)研究

• 論傳統(tǒng)文化元素在我國動畫創(chuàng)作中的創(chuàng)新與發(fā)展
• 二胡江南風(fēng)格與演技技法研究

文學(xué)評論

• 置疑“拒絕闡釋”說 及其批評家的悲哀
  ——與謝有順先生商榷
• 常州詞派之張惠言的清詞評成就述略
• 論九十年代的安徽先鋒詩歌
• 從框架理論視角解讀美國“英雄”形象
• 復(fù)制與孤獨(dú)：后現(xiàn)代語境下《百年孤獨(dú)》的寓言解讀
• 《囑咐》女性情感關(guān)懷缺失的原因探析
• 清代詩學(xué)研究的新視角
  ——《清人選清詩與清代詩學(xué)》簡評

傳媒研究

• 網(wǎng)絡(luò)輿情機(jī)理研究
• 新媒體新聞客戶端特點(diǎn)比較研究
  ——以新華社新聞欄目《中國網(wǎng)事》與網(wǎng)易新聞移動客戶端為例
• 電視與網(wǎng)絡(luò)媒體對高校學(xué)生輿論導(dǎo)向的差異化分析及思考

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究

• 農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的價值訴求
  ——基于新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)要求的視角
• 省際間對口支援政策促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)增長效應(yīng)實證研究
  ——以四川災(zāi)區(qū)的例
• 企業(yè)績效評估存在的問題及對策

教育評論

• 災(zāi)后青少年心理健康教育探索與實踐
• 新建本科院校學(xué)生網(wǎng)上評教活動影響因素研究
• 論大學(xué)生的團(tuán)隊精神培養(yǎng)
• 大學(xué)生淺閱讀探析
• 試論加強(qiáng)高校校園國防文化建設(shè)
• 對提高理工科大學(xué)生人文素養(yǎng)的探析
• 地方旅游發(fā)展與旅游人才培養(yǎng)的調(diào)查研究
  ——以安徽省六安市為例

課程 教學(xué)研究

• 本科高校與高職院校思想政治理論課建設(shè)的比較研究
  ——以合肥工業(yè)大學(xué)和安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
• 應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計教學(xué)模式下的平面構(gòu)成教學(xué)思考
• 《中國當(dāng)代文學(xué)》課程課堂教學(xué)改革初探
• 論大學(xué)語文教學(xué)面臨的困境及其對策
• 大學(xué)英語多媒體教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的實證對比研究
  ——以滁州學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)為例
• 體裁教學(xué)法在TEM－4便條寫作中的教學(xué)實踐研究
• 基于“工學(xué)結(jié)合”的高職物流管理專業(yè)實踐教學(xué)改革研究
• 《世界經(jīng)濟(jì)》課程教學(xué)實踐與改革初探

• 新形勢下高師聲樂教師的全面素養(yǎng)和教學(xué)能力