2015年2期
刊物介紹
本刊以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，堅持四項基本原則，執(zhí)行“雙百”方針，堅持“三個面向”發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，促進教育改革和社會主義文明建設(shè)，著重反映馬克思主義理論，教育教學(xué)理論，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，師范教育及教材法等方面的教學(xué)科研成果，突出學(xué)術(shù)性，教育科學(xué)性和開拓創(chuàng)造性特點，為提高本校教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件，為面向基層培養(yǎng)中學(xué)教師，促進我省教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。
巢湖學(xué)院學(xué)報
- 明末清初合肥城的夾城
- 再論巢湖民歌的傳承與保護
- 槐林漁具產(chǎn)業(yè)集群的現(xiàn)狀分析與對策研究
- 自覺踐行核心價值觀，強化高校師德師風(fēng)建設(shè)
- 當(dāng)代大學(xué)生法律信仰研究熱點問題的共詞分析
- 基于VAR模型的資產(chǎn)市場規(guī)模與通貨膨脹的關(guān)聯(lián)性研究
- 新能源行業(yè)收益率波動的動態(tài)特征分析
- 旅游轉(zhuǎn)型背景下合肥休閑度假旅游地發(fā)展路徑研究
- 我國高星級酒店服務(wù)質(zhì)量研究——以上海半島酒店大堂吧為例
- 基于SWOT分析的蕪湖方特主題公園營銷策略研究
- 西方文學(xué)電影改編理論的發(fā)展流變
- “看”與“被看”的雙重焦慮——關(guān)于電影《鬼子來了》的敘事視角
- 中華書局本《杜詩詳注》文字標(biāo)點疑誤
- 探究手機APP在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播中的應(yīng)用
- 微時代政府傳播的傳播學(xué)思考
- 歪脖文化特色動漫周邊的開發(fā)與研究
- 尋常物的變遷——波普藝術(shù)的現(xiàn)成品實踐形式研究
- 冼星海與施光南音樂創(chuàng)作的“人民性”之比較
- 淺析學(xué)習(xí)外號類新詞
- 略論《傲慢與偏見》中班納特夫婦的婚姻模式
- 從雖生猶死到向死而生——在精神頓悟視角下對《死者》的解讀
- 論田納西·威廉斯劇作中的“邊緣人”形象
- 媒介素養(yǎng)教育的CRT模型構(gòu)建研究
- 我國教師績效評價的生態(tài)學(xué)批判
- 現(xiàn)代職業(yè)教育體系下“專本”教育銜接模式探析
- “自由”需要辨析：蒙氏教育及其在中國實踐的評價
- 培育大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀路徑研究——基于安徽省15所高校的抽樣考察
- 新建本科院校師范類專業(yè)“跨校”教學(xué)團隊建設(shè)探索——以滁州學(xué)院教科院跨校教學(xué)團隊為例
- 平面設(shè)計軟件(Illustrator)教學(xué)的有效性方法研究
- 大學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)質(zhì)量保障體系和模式
- 有效運用詞塊教學(xué)提高大學(xué)英語寫作能力
- 一部穩(wěn)健扎實、厚重精警的力作——評徐禮節(jié)教授新著《張籍王建詩歌研究》