長沙理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)
- 論器具信息技術(shù)
- 科技文化與文化軟實力關(guān)系探究
- 奧康納的生態(tài)危機(jī)理論及其啟示
- 論伊德現(xiàn)象學(xué)中科學(xué)與技術(shù)的相互關(guān)系
- 富勒科學(xué)哲學(xué)思想演化探析
- 中國國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化:歷史邏輯和實踐框架
- “中國夢”的道德價值建構(gòu)
——以對“大同夢”、“強國夢”、“美國夢”的分析為基礎(chǔ) - 網(wǎng)絡(luò)社會中的價值理想:人的自由全面發(fā)展
- 德國社民黨的生態(tài)文明建設(shè)及對我國的啟示
- 新“韜光養(yǎng)晦”時代中國外交的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略
- 論戴望舒對魏爾倫的翻譯與批評
- 建構(gòu)新詩美學(xué)的藍(lán)圖
——吳奔星教授《寫詩余論》述評 - 吳奔星新詩中的故鄉(xiāng)情懷
- 略論吳奔星現(xiàn)代主義詩歌創(chuàng)作
- 人才開發(fā)、權(quán)利保障與反貧困
——基于貴州集中連片特困民族縣的經(jīng)驗分析 - 中國對外直接投資的機(jī)遇、風(fēng)險與安全對策
——以發(fā)達(dá)國家主權(quán)債務(wù)危機(jī)為視域 - 我國現(xiàn)行消費稅制存在的問題及改革建議
- 后村詩詞之多元矛盾性闡釋
- “底層寫作”思潮的困境與發(fā)展
- 論歐·亨利文學(xué)作品中個性化人物的象征意義
- 中國“食”文化負(fù)載詞的異化翻譯
- 大學(xué)生網(wǎng)癮成因分析與預(yù)防對策
- 十六大以來黨對教育公平的探索與展望
- 新形勢下普通理工科院校國際貿(mào)易人才培養(yǎng)模式改革及體系建設(shè)
——以長沙理工大學(xué)的專業(yè)培養(yǎng)方案為例 - 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究
- 英國STS教育及對中國軍校研究生教育的啟示
——以愛丁堡大學(xué)和劍橋大學(xué)為例 - 成教學(xué)生思想政治教育模式新探
——基于對儒家思想傳承的視角 - 美國優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)及對我國教育改革的啟示
——以音樂教師的培養(yǎng)為例