初中生世界
卷 首
蘇派作文教學
教學探究
- 評點式文本的特征及教學策略探析
——以《列夫·托爾斯泰》為例 - 初中語文實施梯度教學的實踐與思考
- 千淘萬漉雖辛苦 吹盡狂沙始到金
——淺談初中生作文選材問題 - 教師在語文自讀課中的角色定位
——以統(tǒng)編教材八年級(上)自讀課為例 - 巧用多媒體,創(chuàng)設詩詞教學情境
- 談數(shù)學教學的三重意蘊
——以設計“函數(shù)”單元第一課為例 - 從課堂細節(jié)處看教師真功夫
——初中數(shù)學優(yōu)秀課例的細節(jié)觀察與思考 - 讓數(shù)學課堂催生創(chuàng)新思維
- 在英語教學中激發(fā)初中生真實的口語表達
- 初中英語詞匯教學中“巧學巧用”的技巧分析
- 初中英語戶外教學實踐探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中學化學教學的創(chuàng)新研究
- 信息技術教學中思維導圖的應用嘗試