2021年23期
當(dāng)代體育科技
專家論壇
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)
學(xué)校體育學(xué)
- 南京市高校引進(jìn)旱地冰雪運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 構(gòu)建新型體育教學(xué)模式 推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)改革
- 高校體育賽事贊助現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 防溺水體育課程教育的開展與普及
- 高職體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用意義及設(shè)計(jì)思路研究
- 健美操對(duì)高校校園文化建設(shè)的影響
- 揚(yáng)州大學(xué)體育本科游泳教學(xué)存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 乒乓球等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)在高校乒乓球課程中的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)法在高校體育田徑教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 體育思政理念下高職體育教育與思政教育融合研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高?；旌鲜襟w育教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)施
- 基于融合教育背景的校園特奧足球發(fā)展審視
- 高職院校體操課程教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 定向運(yùn)動(dòng)促進(jìn)思政教育的分析與研究
- 大學(xué)生體質(zhì)健康情況動(dòng)態(tài)變化追蹤與評(píng)價(jià)
——以中國(guó)石油大學(xué)（北京）為例 - “健康中國(guó)”背景下高校體操課程與中小學(xué)體育課程的銜接探討
- 泰州市高校學(xué)生體測(cè)現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑
- 粵港澳大灣區(qū)高校休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- “課程思政”視域下高校網(wǎng)球課程發(fā)掘思政元素探究
- 高校校園體育資源的共享與優(yōu)化策略
社會(huì)體育學(xué)
- 蘭州市西固區(qū)街頭籃球發(fā)展研究
- 公共體育多樣化建設(shè)對(duì)全民健身的促進(jìn)作用
- 山西省2017—2019年度全民健身活動(dòng)調(diào)查
- 成渝地區(qū)體育賽事與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展策略研究
- 樞紐型體育社會(huì)組織研究進(jìn)展
- 利用校園陽(yáng)光排舞提高智障兒童身心健康水平的個(gè)案研究
- 山西省全民健身可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)研究
- 海南黎族地區(qū)民俗體育特色小鎮(zhèn)發(fā)展路徑研究
- “健康中國(guó)2030”背景下福建省體育特色小鎮(zhèn)的發(fā)展路徑研究
民族傳統(tǒng)體育
- 天人合一視域下傳統(tǒng)武術(shù)習(xí)練周期之“五行”機(jī)理探究
- 新時(shí)代湘南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化保護(hù)利用機(jī)制研究
- 高校體育教學(xué)中武術(shù)散打與跆拳道技術(shù)特征的對(duì)比分析
- 功能性訓(xùn)練在武術(shù)套路訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 以云南師范大學(xué)附屬小學(xué)為例分析民族傳統(tǒng)體育資源開發(fā)
- 武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則對(duì)武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響
- 中國(guó)民族民間舞專項(xiàng)課程思政元素的挖掘與融入路徑
探索與爭(zhēng)鳴
- 2002—2020年高校體育隱性課程科研現(xiàn)狀的分析
- 基于健康中國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施下青少年體育競(jìng)賽制度的創(chuàng)新發(fā)展研究
- 體育鍛煉對(duì)青少年體質(zhì)健康影響的研究
- 淺談2018年世錦賽中國(guó)男排五連敗原因
——以中國(guó)男排與巴西男排技術(shù)對(duì)比為例 - 石宇奇2018年世界羽聯(lián)總決賽的技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計(jì)分析
- 后疫情時(shí)代學(xué)校體育課程改革與學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展促進(jìn)研究
- 中國(guó)競(jìng)技體育跨項(xiàng)選材的困境與發(fā)展途徑
- 銀川市“四點(diǎn)半課堂”中體育教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)狀研究
- 冬奧會(huì)背景下吉林省小學(xué)“冰雪進(jìn)校園”發(fā)展對(duì)策研究
- 初探“飄”二四循環(huán)防守
- 學(xué)科素養(yǎng)下中職衛(wèi)校“陽(yáng)光籃球 三維一體”運(yùn)行機(jī)制設(shè)計(jì)
- 運(yùn)用Aiclass教學(xué)平臺(tái)糾正小學(xué)體育課堂中本體感覺偏差的實(shí)踐研究
- 跆拳道品勢(shì)教學(xué)中融入儒家文化的價(jià)值研究
- “健康中國(guó)”背景下促進(jìn)全民健身深度融合的研究
- 大同市初級(jí)中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀研究
- 體校游泳課程中教學(xué)方式的多維度創(chuàng)新
- 大學(xué)生參與體育選項(xiàng)課的樂趣來源
- 基于科學(xué)知識(shí)圖譜對(duì)我國(guó)1999—2019年競(jìng)技體操科研合作網(wǎng)絡(luò)的分析
- 學(xué)校武術(shù)師資隊(duì)伍的教育服務(wù)外包用工模式路徑探究