2016年12期
刊物介紹
本刊遵循地理教育及期刊發(fā)展規(guī)律，本著“更好地服務(wù)于中學(xué)地理教學(xué)”的辦刊宗旨，依手托重慶師范大學(xué)地理系雄厚的地理教育人才，并得到了編委會各專家的悉心指導(dǎo)?！兜乩斫逃氛畈l(fā)展，逐步走向成熟，是廣大地理教育工作者的良師益友。
地理教育
- 中國孕育世界級科技創(chuàng)新中心的潛力
- 教師心語
- 教師行動研究中的數(shù)據(jù)采集與使用
- 追求“理解”的地理課堂教學(xué)*
——以“洋流”教學(xué)為例 - 地理圖表的教學(xué)策略
——以人教版必修1為例 - 新人教版初中地理教材圖像變化*
- “富有云南特色的聚落”教學(xué)設(shè)計（商務(wù)星球版）
- “人口自然增長與人口問題”專題
- “人口遷移及人口合理容量”專題
- “城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)”專題
- “人口自然增長與人口問題”專題測試
- “城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)”專題測試
- 例談原創(chuàng)命題的步驟
- 近五屆國際地理奧賽多媒體測試題分析（連載二）
- 地理學(xué)科考試與課程標(biāo)準(zhǔn)匹配度的研究
——以廣東省義務(wù)教育學(xué)業(yè)水平考試命題為例 - 基于高效地理課堂教學(xué)的“暖課”策略
- 淺談地理教學(xué)中詩性氛圍的創(chuàng)設(shè)
- 地理社團(tuán)活動開展與學(xué)生地理實踐力培養(yǎng)*
——以青海湖游學(xué)為例 - 地理學(xué)具制作培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力探究
- 走過四季
- 古鎮(zhèn)，路在何方*
——以重慶市巫溪縣寧廠古鎮(zhèn)為例 - 地理教師教育微課程的實踐探索*
- 高師院校地理科學(xué)專業(yè)教育實習(xí)現(xiàn)狀及改革探索
- 增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)（AR）在地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
——以中圖版“多民族的國家”為例 - 基于地理核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)設(shè)計探索
——以中圖版“中國黃土高原水土流失的治理”為例