2021年22期
刊物介紹
《電腦知識與技術》是一本融知識、技術、信息于一體的計算機類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術、交流經(jīng)驗技巧、促進電腦應用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識與技術
本期推薦
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術
網(wǎng)絡通信與安全
軟件技術
人工智能
數(shù)字媒體技術
工程應用
- 基于MVC的高校教學大數(shù)據(jù)可視化設計與實現(xiàn)
- 基于LSTM的DGA域名檢測算法研究與應用
- 數(shù)學建模在企業(yè)年終獎策劃中的應用與研究
- 基于自編碼器的對抗樣本生成模型
- 政府門戶網(wǎng)站在網(wǎng)頁設計時的要點分析
- 抗惡劣環(huán)境便攜式計算機故障案例分析
- “云化”新技術時代下的容器技術應用研究
- 自控率監(jiān)控在煉化企業(yè)的實現(xiàn)與應用
- 一致性哈希算法的對比研究
- 經(jīng)貿(mào)外語虛擬仿真實訓平臺建構設計
- 基于K-means算法的企業(yè)信用無監(jiān)督分類研究
- 大數(shù)據(jù)在區(qū)域經(jīng)濟統(tǒng)計中的應用研究
- FPGA在單片機實驗教學中的應用研究
- 淺談現(xiàn)代信息技術背景下計算機應用技術
- 淺談“客戶癡迷”思想在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品教學中的應用
交叉與綜合
信息化與計算機教育
- 高職信息技術類專業(yè)“課程思政”教學改革的探索
- 線上線下課程混合式教學過程優(yōu)化與評價應用
- 基于“4C”理論的小學 STEAM 活動設計
- 任務驅(qū)動在中職Python語言教學中的應用
- 微課在計算機組裝與維護教學中的應用
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下計算機專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)思維的程序設計類課程在線教學研究
- 大學計算機課程思政教學設計與實踐
- 高職院校計算機基礎精品資源共享課建設探析
- 基于窄帶物聯(lián)網(wǎng)NB-IoT的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學改革研究與實踐
- 地方校園兼職微信公眾號平臺設計與運營分析
- 電子信息工程專業(yè)導論課程的教學改革實踐
- 《模擬電子技術》教學中的思政探索
- 試論基于新媒體視閾下的高校網(wǎng)絡思政平臺建設
- 基于人工智能的計算機基礎課程改革研究
- 基于計算思維的中醫(yī)藥院校程序設計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)
- 高校計算機基礎課程教學模式的思考
- 中職計算機專業(yè)課程教學中德育滲透的探討
- 深化應用型高校計算機實驗隊伍建設的新策略
- 高校計算機綜合實驗室開放運行機制和管理模式研究
- “雷達數(shù)據(jù)處理及應用”課程教學改革與實踐
- “停課不停學”背景下高職院校開展線上教學的思考
- 基于超星學習通和EduCoder平臺的信息化教學改革探索
- 5G時代“雙師課堂”的發(fā)展路徑
- 基于計算機二級的MS Office高級應用課程改革研究
- “計算機應用基礎”線上線下混合式教學改革
- 數(shù)字媒體技術專業(yè)一體化項目教學模式改革創(chuàng)新
- 校企深度合作模式下的實驗教學精細化管理研究
- 微課在高職計算機基礎教學改革中的探索與應用
- 新工科背景下地方院校大學英語網(wǎng)絡課程改革探索與實踐
- 淺談線上線下混合式教學模式在計算機基礎課程中的應用與實踐
- “教賽融合”的計算機工程型人才培養(yǎng)模式探索
- 面向“金課”建設的計算機網(wǎng)絡課程教學體系改革研究
- 基于PDCA循環(huán)的思政元素融入專業(yè)課程教學改革實踐探索
- “1+X”證書制度下高職教學改革探索
- 專業(yè)評估背景下軟件工程教學改革探究
- 專業(yè)與思政融合的“五聯(lián)動、三課堂、全貫穿”教育模式