2019年1期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育研究
- “新三中心”教學(xué)改革實踐探索
- 高等中醫(yī)藥院校實驗教學(xué)中引入“5S”管理研究
- 演化經(jīng)濟學(xué)視角下中國經(jīng)濟學(xué)教學(xué)改革探索
- 面向工程認證的機制專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革實踐
- “雙一流”建設(shè)背景下軍校學(xué)員創(chuàng)新思維“1+3”培養(yǎng)結(jié)構(gòu)研究
- 基于OBE理念的人才培養(yǎng)目標評價機制的構(gòu)建與實施
- 海洋大數(shù)據(jù)背景下涉海專業(yè)教學(xué)的挑戰(zhàn)與革新
- 歸國交流生認同危機與學(xué)校德育工作引領(lǐng)研究
- 高效合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 提升廣西地方高校核心競爭力的對策研究
教學(xué)探討
- 以學(xué)生為主體的城市軌道交通地下結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工教學(xué)新模式探索
- 新工科背景下隧道工程課堂教學(xué)模式改革與探索
- 環(huán)境影響評價在線開放課程建設(shè)的SWOT分析
- 浙江醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)生就業(yè)發(fā)展與策略淺析
- 醫(yī)學(xué)院校學(xué)生評教影響因素的實證研究
- 教學(xué)基本功比賽對促進附屬醫(yī)院醫(yī)教協(xié)同的實踐與思考
- 心理學(xué)專業(yè)人體解剖生理學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量提升策略探討
- 面向?qū)嶋H應(yīng)用能力培養(yǎng)的水力學(xué)課程教學(xué)改革
- “目標引導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動”下的課程設(shè)計與專業(yè)課教學(xué)同步的教改嘗試
- 中醫(yī)藥研究“走出去”文本類型視角下的中醫(yī)藥學(xué)英譯
- 石化特色院校石油化工概論通識教育課程建設(shè)
- 提高鍋爐課程教學(xué)質(zhì)量的探索與實踐
- 統(tǒng)計學(xué)專業(yè)獨立實踐環(huán)節(jié)教學(xué)方法探析
- 學(xué)生提問主導(dǎo)下的PBL有機化學(xué)教學(xué)模式探索
- 視覺導(dǎo)航機器人技術(shù)在大學(xué)實踐教育環(huán)節(jié)內(nèi)容中的探討
- 探究式深入學(xué)習(xí)：促進生物學(xué)本科生在質(zhì)粒DNA提取實驗中練就基本能力
- 經(jīng)管類統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)項目同步精細化研究
- 聲對抗與聲探測團隊對抗演練式本科畢業(yè)設(shè)計平臺研究
- 混合式教學(xué)中彈幕在線性代數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中學(xué)的感性數(shù)學(xué)與大學(xué)理性分析的轉(zhuǎn)換適應(yīng)
- 民族地區(qū)大學(xué)新生英語學(xué)習(xí)動機的對比研究
- 當代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)用體系的構(gòu)建
- 藝術(shù)高職院校學(xué)生精神生態(tài)現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
- 地方特色文化資源融入高校思政課實踐教學(xué)的探索
- 基于學(xué)生意愿的西藏高校藏漢雙語教學(xué)研究
- 應(yīng)用型院校大學(xué)語文實踐性教學(xué)模式探析
- 淺析布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法在大學(xué)英語六級單詞學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 在英語課堂中培養(yǎng)跨文化思辨能力途徑探究
- 俄漢語擬聲詞修辭功能對比
- 現(xiàn)代俄語中借詞的修辭變異現(xiàn)象探究
- 結(jié)構(gòu)式團體心理干預(yù)在高校新生軍訓(xùn)中的運用研究
- 自媒體在高校心理健康教育工作中的影響及應(yīng)用分析
- 新工科背景下VisualBasic程序設(shè)計教學(xué)改革與探索
- 應(yīng)用型本科大學(xué)物理課程目標構(gòu)建初探