2023年10期
刊物介紹
展示藝術(shù)成就 發(fā)掘民間藝術(shù) 促進(jìn)學(xué)術(shù)交流
大眾文藝
原創(chuàng)平臺(tái)
文藝評(píng)論
美術(shù)與設(shè)計(jì)
- 基于明代梅瓶在IP形象設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 拼貼藝術(shù)在插畫中的應(yīng)用
- 數(shù)字化背景下重構(gòu)的公共空間藝術(shù)形態(tài)
- 多元媒介環(huán)境下的插畫藝術(shù)*
——從藝術(shù)審美到大眾審美 - 基于場(chǎng)景思維的無(wú)障礙服藥產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究
- “三分西游”：《西游記》文創(chuàng)桌游設(shè)計(jì)及其國(guó)際化宣推探析*
- 龜背紋在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 社會(huì)空間的擴(kuò)展：一種當(dāng)代藝術(shù)形態(tài)問題
音樂理論
影視傳媒
- 基于中外自媒體短視頻的中國(guó)文化傳播研究*
- 盛世還是幻象：都市情感劇中的女性主義命題
- 現(xiàn)實(shí)空間與影像倫理：《岡仁波齊》影像語(yǔ)言的審美表達(dá)
- 試論影片《長(zhǎng)津湖》創(chuàng)作的成功因素與不足
- 城市書寫視域下賈樟柯與奉俊昊電影空間美學(xué)比較研究*
- 歷史文化類音頻節(jié)目的創(chuàng)新生產(chǎn)研究
——以《長(zhǎng)安處處有故事》為例 - 《創(chuàng)意生活》：藝術(shù)設(shè)計(jì)與真人秀的耦合*
- 《隱入塵煙》：農(nóng)耕文明退場(chǎng)的跋語(yǔ)
- 河南形象重新建構(gòu)中影視作品作用探析
語(yǔ)言與寫作研究
文化教育
- 高校音樂通識(shí)課程思政體驗(yàn)式教學(xué)探索與實(shí)踐*
- 教育信息化背景下音樂學(xué)科混合教學(xué)模式的構(gòu)建
- 民族特色文化在少年兒童美術(shù)教育中的教學(xué)傳承
- 學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程思政教學(xué)實(shí)踐與反思*
- 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù) 詮釋紅色長(zhǎng)征精神*
——高校中國(guó)畫教學(xué)探賾 - 中國(guó)二胡教材出版現(xiàn)狀研究*
- 體育美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃幫扶學(xué)校校園文化建設(shè)路徑探索*
——以辰溪縣羅子山瑤族鄉(xiāng)學(xué)校為例 - 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)視角下的方位反義共現(xiàn)成語(yǔ)研究
- 產(chǎn)教融合視域下高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)“一教多訓(xùn)”實(shí)境教學(xué)模式研究*
- 新時(shí)代背景下高校輔導(dǎo)員主體意識(shí)研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化建設(shè)路徑探析*
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革探索
——以居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)課程為例 - 對(duì)標(biāo)卓越音樂師資培養(yǎng)的高校鋼琴教學(xué)新路徑研究*
——鋼琴合作與創(chuàng)編 - 中職平面設(shè)計(jì)教學(xué)改革初探
- 高校少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)化路徑研究*
- 高師鋼琴課課程思政初探
- “校、園、醫(yī)”合作共建幼兒保育專業(yè)核心課程“幼兒衛(wèi)生與保健”*
- 新時(shí)代高校婚戀教育的基本要求與路徑研究*
- 新時(shí)代高校思政課教師發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神論析*
- 新時(shí)代視閾下文化自信教育融入思政課的路徑探析
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的動(dòng)畫素描課程改革研究
- 試論新媒體視野下大學(xué)生思想政治教育路徑創(chuàng)新
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代職業(yè)學(xué)校思政教育管理工作的問題與對(duì)策
- 高校舞蹈教學(xué)中的德育滲透問題及應(yīng)對(duì)策略
- 新文科背景下設(shè)計(jì)思維引導(dǎo)設(shè)計(jì)教學(xué)改革探索與實(shí)踐＊
- 思政元素融入高校視唱練耳課程教學(xué)的途徑分析
- 以賽促學(xué)：藝術(shù)設(shè)計(jì)課程實(shí)踐創(chuàng)新模式探索*
——以寧夏大學(xué)廣告招貼設(shè)計(jì)課程為例 - “以生為本”理念下高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作路徑創(chuàng)新*
- 基于項(xiàng)目式教學(xué)的高職藝術(shù)生信息化“深度學(xué)習(xí)”策略研究*
- 以寢室文化促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展
文化綜合
- 新型舞蹈交互游戲探索
——以游戲“JUST DANCE 2020”為例 - 弗洛伊德精神分析理論視角下的超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)流派
- 關(guān)于紫砂文化的數(shù)字化保護(hù)研究
- 儒學(xué)西漸與中國(guó)書法文化軟實(shí)力使命擔(dān)當(dāng)*
- 臺(tái)州美麗鄉(xiāng)村講解員培養(yǎng)研究*
- 英文網(wǎng)站中的西安國(guó)際形象構(gòu)建研究
- 從美甲熱透視身體的尚“微”審美傳統(tǒng)*
- 淺談蘇州市公共文化中心的科技美學(xué)
- 區(qū)域品牌文化創(chuàng)建對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響研究*
- 龍符號(hào)下的中華民族共同體意識(shí)演變