卷首語

• 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名詞審定的意義

法律法規(guī)

• 越南非遺保護(hù)的法律實踐、特征及價值
  ——解讀越南《文化遺產(chǎn)法》

調(diào)查與報告

• 新時代背景下金華市民俗類非遺項目傳承發(fā)展調(diào)查

理論研究

• 《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》的精神構(gòu)成與中國實踐（續(xù)）*
• 傳統(tǒng)手工藝類非遺與高校工藝美術(shù)教育融合發(fā)展策略研究
• 傳統(tǒng)漆藝與玉雕融合沿“一帶一路”國家創(chuàng)新傳播戰(zhàn)略研究
  ——以廣東漆藝與玉雕為例
• 新課標(biāo)視域下二十四節(jié)氣文化在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐研究
• 云南洞經(jīng)音樂功能譜系的建構(gòu)及相關(guān)問題分析

傳承項目

• 歷史變遷下的音樂建構(gòu)與文化傳承
  ——以武家鼓吹樂棚為個案
• 上海絨繡保護(hù)與傳承的價值困境
• 婁塘塌餅的生活化傳承

傳承人風(fēng)采

• 玉石有情 心隨玉走
  ——訪談國家級非遺項目“北京玉雕”第三代傳承人蘇然

非遺進(jìn)校園

• 以“新”煥新：新時代少兒農(nóng)民畫孵化的路徑
• 非遺視角下民族傳統(tǒng)體育與學(xué)校體育融合的實踐研究
  ——以上海市市北中學(xué)校本課程“青春太極拳”為例

非遺在社區(qū)

• 城市化進(jìn)程中非遺的活態(tài)保護(hù)與跨界實踐
  ——以南匯新城為例
• 新場古鎮(zhèn)非遺傳承的意義與原則

軼聞口述

• 復(fù)活的仡佬印染

非遺作品選

• 劉健和崇明土布貼畫

• 朝陽中學(xué)“打花棍”校本課程喜結(jié)碩果