2023年5期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強(qiáng)調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績?yōu)槟繕?biāo)，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學(xué)科研實(shí)踐的最新成果，服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略。
高考·下
高考論壇
- “大概念”視域下高中地理整合教學(xué)策略探析
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)課堂實(shí)踐研究
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生理性思維養(yǎng)成路徑
- 高中物理概念教學(xué)自主教學(xué)模式實(shí)施策略探究
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略研究
- “雙新”背景下高中歷史結(jié)構(gòu)化教學(xué)的問題與對策
- 核心素養(yǎng)視角下的高三英語語法復(fù)習(xí)方法探究
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入建模思想
- 高中歷史辯論式教學(xué)模式應(yīng)用策略探析
- 試論高中物理實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 新高考情境下高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)策略
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 在高中化學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的研究
- 新高考背景下高中生物多元化教學(xué)方法探討
- 環(huán)境教育在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透
- 提高高三英語詞匯復(fù)習(xí)效率的對策研究
考試研究
教學(xué)研究
- 借助情境教學(xué)培養(yǎng)高中學(xué)生的物理核心素養(yǎng)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下高中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑探究
- 基于問題引導(dǎo)的高中物理教學(xué)探究
- 立足高中化學(xué)課堂，助力核心素養(yǎng)落地
- 互動教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 深度學(xué)習(xí)視域下高中政治教學(xué)策略
- 情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用體會
- 問題驅(qū)動視角下高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)措施分析
- 基于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究的高中物理課堂模式研究
- 高考復(fù)習(xí)階段物理教學(xué)策略研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中生物課堂真實(shí)情境教學(xué)的實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中思想政治課議題式教學(xué)策略研究
- 主題情境模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下高中語文古典詩詞跨媒介教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐
教學(xué)管理
教學(xué)案例
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境的應(yīng)用研究
- 高中語文知識性讀物情境任務(wù)設(shè)計探究
- 基于鄉(xiāng)土真實(shí)情境的高中地理主題式教學(xué)設(shè)計
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)“教、學(xué)、評”一致性應(yīng)用探析
- “思辨性閱讀與寫作”教學(xué)的路徑與策略
- 高中地理情境體驗(yàn)式教學(xué)運(yùn)用策略探析
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)促學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展策略探析
- 新課標(biāo)視域下高中語文育人價值有效發(fā)揮探究
- 高中物理教學(xué)中融入“課程思政”的實(shí)踐研究