2020年88期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 粵、藏、新、黔四地連線，廣州打造“5G+人工智能”教育幫扶新模式
- 從化區(qū)教育系統(tǒng)舉行慶祝建黨99周年暨“七·一”表彰大會(huì)
- 從化區(qū)太平鎮(zhèn)接受廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)督前檢查
- 站在文化建設(shè)的高度培植社團(tuán)的生命力
- 心系校園防控，情系教育發(fā)展
- 長(zhǎng)興中學(xué)開展積極心理學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)
- 善用舊知，遷移新知，溝通關(guān)系，內(nèi)化技能
- 地理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與應(yīng)用探究
- 廣州市越秀區(qū)小學(xué)《道德與法治》教學(xué)研討活動(dòng)在黃花小學(xué)舉行
- 體驗(yàn)·感悟·成長(zhǎng)
- 海珠紅領(lǐng)巾獻(xiàn)禮“七一”
- 基于問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的文言文深度學(xué)習(xí)策略
- “四心”育人，演繹愛(ài)的精彩人生
- 創(chuàng)新教師職務(wù)培訓(xùn)模式，構(gòu)建教師成長(zhǎng)新生態(tài)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言能力的策略
- 讓愛(ài)為孩子揚(yáng)起希望的風(fēng)帆
- 培養(yǎng)幼兒良好的閱讀行為習(xí)慣探析
- 美術(shù)工作室教學(xué)模式在培智學(xué)校中的運(yùn)用
- 在初中信息技術(shù)課中開展游戲教學(xué)的策略
- “問(wèn)卷星”在中小學(xué)師資培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
- 運(yùn)用心理劇，促進(jìn)小學(xué)生情緒管理
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)新授課中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的實(shí)踐