2020年90期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 教育部要求進(jìn)一步加強(qiáng)面向 中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)管理工作
- 教育部召開(kāi)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記 關(guān)于教育的重要論述座談會(huì)
- 廣東省教育研究院在未來(lái)學(xué)校研究共同體成立大會(huì)上 介紹基于5G融合共生教育新生態(tài)構(gòu)建設(shè)想
- 深圳市多措并舉幫扶民辦教育機(jī)構(gòu)解決實(shí)際困難
- 廣州加強(qiáng)教育督導(dǎo)，全面推進(jìn)教育上新水平
- 初中優(yōu)秀班干部隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)策略研究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)有效性的方法分析
- 談以人為本的初中德育管理策略
- 淺析農(nóng)村小學(xué)班主任與家長(zhǎng)的有效溝通
- 小學(xué)班主任工作中的溝通技巧初探
- 新課改下農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課改有效性的探究
- 以德育人，小學(xué)德育管理初探
- 運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)的有效預(yù)習(xí)
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂如何開(kāi)展以讀促寫(xiě)的訓(xùn)練
- 淺談如何上好低年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課
- 基于立德樹(shù)人的小學(xué)德育探究
- 課外閱讀在初中語(yǔ)文教學(xué)中的重要性分析
- 初中班主任班級(jí)管理工作的思考與探索
- 內(nèi)外雙修，提升班級(jí)管理育人能力
- 淺談初中地理教學(xué)中地圖的應(yīng)用策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方法淺探
- 淺談初中班級(jí)工作中的德育輔差策略
- 新課改下高中物理教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 幼兒園感恩教育的實(shí)踐與探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中思維定勢(shì)的形成與突破
- 三環(huán)智能課堂模式培養(yǎng)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)途徑探析
- 淺談小學(xué)良好班風(fēng)的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)開(kāi)放型試題的研究培養(yǎng)中學(xué)生思維創(chuàng)新能力
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略
- 案例教學(xué)法在《道德與法治》教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 淺談高中生物學(xué)新教材中關(guān)于“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”知識(shí)點(diǎn)變化的教學(xué)思考
- 論高中新課標(biāo)下Python課程對(duì)學(xué)生計(jì)算思維的培養(yǎng)
- 高中物理課堂教學(xué)導(dǎo)入的策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)生活化策略探究
- 高中生地圖素養(yǎng)進(jìn)階式培養(yǎng)策略
- 關(guān)愛(ài)學(xué)生，踐行初心
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合閱讀教學(xué)策略分析
- 誦讀傳統(tǒng)蒙學(xué)經(jīng)典，塑造良好品德人格
- 初中班主任培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的策略與分析
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂小練筆有效性的探究
- 淺談初級(jí)中學(xué)學(xué)校德育管理的創(chuàng)新與優(yōu)化
- 在兒童線描畫(huà)教學(xué)中滲透本土傳統(tǒng)文化的方法探究
- 在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)
- 關(guān)愛(ài)留守兒童為孩子快樂(lè)成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合”的研究
- 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “一起作業(yè)網(wǎng)”助力提升小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
- “一案到底 ”教學(xué)法在《道德與法治》教學(xué)中的實(shí)施策略
- 初中生語(yǔ)文課外閱讀的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決中的應(yīng)用與探析
- 淺談網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)中師生互動(dòng)的實(shí)現(xiàn)
- “風(fēng)信子舞蹈”校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施
- 嶺南龍獅文化與小學(xué)美術(shù)社團(tuán)的融合探究
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)探析
- 立足內(nèi)容整合教學(xué)提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 小學(xué)班主任做好德育工作的策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)
- 優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文繪本閱讀教學(xué)中滲透心理健康教育的研究
- 愛(ài)與教育同行
- 簡(jiǎn)析初中班主任德育工作實(shí)效性的強(qiáng)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革中的問(wèn)題與對(duì)策探究
- 初中信息技術(shù)高效課堂的應(yīng)用策略與實(shí)踐探索
- 家校合作視角下小學(xué)管理策略探究
- 班級(jí)融合教育的實(shí)踐研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力提升辦法探討
- 柯達(dá)伊教學(xué)法下農(nóng)村小學(xué)識(shí)譜教學(xué)的策略研究
- 高中學(xué)生語(yǔ)文課外名著閱讀的延伸性研究
- 鎮(zhèn)域小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)課程化的實(shí)踐研究
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的實(shí)踐研究
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)高年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)策略
- 初中班主任做好班級(jí)后進(jìn)生管理工作的方法探討
- 新時(shí)期高中班主任管理工作的有效策略探究
- 論“自媒體微寫(xiě)作”的魅力及對(duì)初中生寫(xiě)作的意義
- 當(dāng)前高中足球教學(xué)面臨的困境及應(yīng)對(duì)策略思考
- 參與式教學(xué)對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要意義
- 淺析建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)班主任與家長(zhǎng)有效溝通方式的研究
- 高中政治課培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同的策略