廣東教育·綜合
重點(diǎn)
策劃
專題
- 巧借“微”力,助學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)科學(xué)實(shí)證意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)模式及實(shí)施案例分析
- 高階思維指導(dǎo)下的勞動(dòng)教育實(shí)施路徑
- 以“小小物業(yè)人”探索職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)
- 城市小學(xué)勞動(dòng)教育初探
- 結(jié)合“陶陶文化”課題開展創(chuàng)造性勞動(dòng)教育
- 巧用數(shù)學(xué)前置性作業(yè),提高課堂教學(xué)有效性
- 運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 學(xué)科統(tǒng)整視域下的創(chuàng)新勞動(dòng)教育實(shí)踐
實(shí)踐
- 讓閱讀教學(xué)成為提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)的加速器
- 歸全反真,以人育人
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略探析
- 深度學(xué)習(xí)下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元主題教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 數(shù)學(xué)課堂的四個(gè)維度:真、實(shí)、融、樂
- Sight words教學(xué)法在小學(xué)低年級英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)英語構(gòu)建互動(dòng)課堂模式的實(shí)踐
- 高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略探究
- 基于中華傳統(tǒng)文化的剪紙校本課程實(shí)施策略
- 新高考背景下高中政治選科分層走班教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對探析
- 在道德與法治課中實(shí)施自主的道德學(xué)習(xí)策略
- 高中物理教學(xué)中滲透生涯規(guī)劃指導(dǎo)的實(shí)踐