2014年6期
刊物介紹
《高教探索》是一份全國公開發(fā)行的高等教育研究的綜合性學(xué)術(shù)期刊，主要欄目：博士論壇、高校管理、教育經(jīng)濟(jì)、管理研究、教育創(chuàng)新、比較教育、人文教育、高等教育理論研究、發(fā)展戰(zhàn)略研究、科學(xué)研究與科技開發(fā)、課程與教學(xué)改革、研究生教育、成人高等教育、高職研究、各類教育、教師與學(xué)生、人文與德育、高等教育學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。
高教探索
教育管理
理論探討
比較教育
- 全球化視域下日本留學(xué)生政策
- 美國超學(xué)科人才培養(yǎng)的實(shí)踐
- 高等教育全面質(zhì)量管理：美國的經(jīng)驗(yàn)
- 三維一體課堂教學(xué)評價(jià)：荷蘭應(yīng)用科技大學(xué)的實(shí)踐與思考
- 澳大利亞高職教育投入現(xiàn)狀及啟示
- 美國大規(guī)模在線開放課程（MOOCs）：特征、影響及爭論
- 法治環(huán)境、法定組織與合法性監(jiān)督
- 臺(tái)灣“獎(jiǎng)勵(lì)大學(xué)教學(xué)卓越計(jì)劃”之政策研究
- 歐美學(xué)術(shù)界關(guān)于大學(xué)生職業(yè)能力的研究進(jìn)展與展望