2016年23期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
卷首語
視點
特別關(guān)注
人物風(fēng)采
管理
- 構(gòu)建城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟實現(xiàn)教育資源共享
- 對基礎(chǔ)教育教研工作的思考
- 村學(xué)管理中存在的問題及對策
- 談農(nóng)村小學(xué)校長應(yīng)具備的基本素質(zhì)
- 影響學(xué)校德育工作實效性的因素及對策
- 對中學(xué)德育工作的幾點思考
- 重視隱性德育關(guān)注心靈成長
- 學(xué)校文化管理芻議
- 圖書館公共文化服務(wù)體系建設(shè)探究
- 小學(xué)特色班級文化建設(shè)策略初探
- 班主任如何與學(xué)生和諧相處
- 班級晨會應(yīng)注意的幾個問題
- 用愛與責(zé)任促進(jìn)學(xué)生健康成長
- 提高班級管理質(zhì)量的幾個有效途徑
- 中小學(xué)班級管理要重視班干部培養(yǎng)
- 班主任工作中心理健康教育的融入
- 小升初學(xué)生轉(zhuǎn)型心理的表現(xiàn)及應(yīng)對策略
- 做好農(nóng)村學(xué)校班主任工作的幾點認(rèn)識
- 做好高中班主任工作四策略
- 幼兒教育策略漫談
- 幼兒園有效利用家庭和社區(qū)教育資源的策略
- 幼兒園自制體育器材的原則及運用策略
- 如何做好幼小銜接工作
- 班主任工作的細(xì)節(jié)之美
- “問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化策略
教研
- 更新教育觀念增強(qiáng)課堂魅力
- 談初中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 提升教師素質(zhì)實現(xiàn)有效教學(xué)
- 新課改下構(gòu)建高效課堂的幾點思考
- 淺議小組合作學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村小學(xué)復(fù)式班教學(xué)的實踐思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的實施策略
- 如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 遠(yuǎn)程教育資源與農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的有效整合
- 巧用討論式教學(xué)法激活語文課堂教學(xué)
- 讓一手好字伴隨學(xué)生一生
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)探微
- 有效提高小學(xué)生習(xí)作能力的五個途徑
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計探微
- 實施分層教學(xué)提高閱讀效率
- 語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性
- 淺議中職學(xué)校語文教學(xué)中德育的融入
- 提高高中語文教學(xué)效率策略談
- 信息技術(shù)與高中語文教學(xué)整合的優(yōu)勢
- 堅持以生為本 構(gòu)建高效課堂
- “體驗式”教學(xué)法在政治課教學(xué)中的應(yīng)用實例
- 如何讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中心理健康教育的滲透
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生推理思維能力的培養(yǎng)
- 小議課堂教學(xué)中的有效提問
- 初中英語高效課堂的構(gòu)建策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的幾個途徑
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)情境的設(shè)計
- 消除學(xué)生物理學(xué)習(xí)壓力的策略
- 計算機(jī)輔助物理教學(xué)需注意的幾個問題
- 多媒體在物理教學(xué)中的作用及局限性
- 利用職高化學(xué)教學(xué) 全面提高學(xué)生素質(zhì)
- 淺談思想品德課快樂教學(xué)的實施
- 高中思想政治有效教學(xué)策略談
- 高中歷史課堂教學(xué)與現(xiàn)實生活融合的思考
- 淺談鄉(xiāng)土地理知識在初中地理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中體育教學(xué)中實施小組合作學(xué)習(xí)的思考
- 培養(yǎng)學(xué)生運動興趣提高體育教學(xué)質(zhì)量