2016年8期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質量達標期刊。
甘肅教育
視點
卷首語
管理
教研
- 提高課堂教學有效性探究
- 培養(yǎng)良好習慣奠定堅實基礎
- 激發(fā)小學生閱讀興趣“三法”
- 如何提高小學生的閱讀能力
- 談小學語文教學中前置性作業(yè)的布置與落實
- 對小學作文教學的幾點思考
- 如何創(chuàng)建良好的語文課堂氣氛
- 讓小學語文閱讀教學更高效
- 構建語文美麗課堂的理論思考
- 談心理健康教育在小學語文教學中的滲透
- 植根傳統(tǒng)文化沃土增強語文教學活力
- 如何提高農村學生的寫作興趣
- 培養(yǎng)初中生文學作品深度閱讀習慣的思考
- 語文教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 初中英語詞匯教學的策略及注意事項
- 提高小學數(shù)學教研組活動實效性的策略
- 小學數(shù)學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 信息技術在數(shù)學教學中的應用
- 初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 重視歸納小結提高學習效率
- 高中數(shù)學趣味教學探討
- 如何高效開展生物實驗課
- 提高政治復習課實效性的幾點思考
- 新課改下歷史課堂教學探微
- 鄉(xiāng)土歷史素材在歷史教學中的應用
- 打造高效課堂的實踐認識
- 構建高效課堂策略談
- 借助微課優(yōu)勢促進特長發(fā)展
- 讓課堂因生成而精彩
- 營造良好氛圍 打造高效課堂
- 以微課促進小學生的特長發(fā)展
- 利用微課構建新型課堂教學模式
- 微課的開發(fā)和使用要適時適宜
- 談習作教學的有效評價策略
- 合作學習在初中語文教學中的應用
- 摭談小學數(shù)學開放性教學
- 對達成高中數(shù)學教學新目標的思考
- 高中英語選修課程科學化建設的思考
- 重視探究式教學打造高質量課堂
- 幼兒園自制繪本的實踐過程及注意事項
- 閱讀教學中學生學習能力培養(yǎng)初探
- 中學語文教學應用多媒體課件的再思考
- 農村中學生閱讀興趣培養(yǎng)之我見
- 中學英語教學中師生合作學習的現(xiàn)狀及對策
- 高中英語﹃學困生﹄的成因及轉化策略
- 中學英語寫作教學薄弱問題分析與對策
- 高中學生化學質疑能力缺失的原因及對策
- 農村初中美術教學的現(xiàn)狀及對策
- 高中地理教學的現(xiàn)狀及對策
- 高中地理教學存在的問題及應注意的事項
- 初中思想品德教學的現(xiàn)狀及對策
- 城郊學校學生學習習慣的調查分析
- 淺析父母教養(yǎng)方式與學生情緒管理能力的關系
課堂
- 小學識字教學方法探究
- 讓“語用”根植于小學語文閱讀教學
- 談小學三年級作文教學的方式方法
- 談小學語文﹃自信課堂﹄教學模式的構建
- 如何培養(yǎng)小學生的閱讀能力
- 談交互式電子白板在小學語文教學中的運用
- 識字教學策略談
- 淺談閱讀教學中學生能力的培養(yǎng)
- 芻議初中語文教學中的情感教育
- 高中古代詩歌教學探微
- 小學數(shù)學應用題的解答策略
- 小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
- 優(yōu)化教學方法 提高教學效率
- 提高數(shù)學教學效率“三法”
- 培養(yǎng)小學生數(shù)學語言能力的實踐探索
- 小學高年級數(shù)學教學的點滴體會
- 趣味化數(shù)學教學“三法”
- 談數(shù)學教學中學生主體地位的落實策略
- 英語語篇詞匯教學策略談
- 提高英語教學效率的幾種方法
- 談化學實驗教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 運用“六類”實驗 提高“六種”能力
- 創(chuàng)設高中英語活力課堂﹃四法﹄
- 培養(yǎng)中學生歷史學習興趣的實踐體會
- 美術水墨畫教學管見
- 幼兒園美術教學方法初探
- 幼兒園美術教學﹃三法﹄
- 提高音樂教學效率的幾種方法
- 利用自制體育器械有效開展幼兒戶外活動
- 幼兒園集體教學中數(shù)字化游戲運用模式的探討
- 幼兒園開展民族文化教育的必要性及途徑
- 基因自由組合定律的特殊應用
- “三角形的內角和”教學設計
- 談語文教學中學生情商的培養(yǎng)