廣西教育·A版
卷首言論
前沿視角
理論博覽
- 以“大教研”理念開展有效的教研活動(dòng)
- MS—EEPO(有效教育)教師團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與實(shí)踐探索
- 淺談教師良好師德形象的塑造
- 當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革存在的一些問題及建議
- 對新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考
- 淺析分類思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究生活現(xiàn)象以揭示物理規(guī)律
- 構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂的三點(diǎn)做法
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)融合的思考與實(shí)踐
- 小學(xué)美術(shù)校本課程的開發(fā)與探索
- 小學(xué)語文第二學(xué)段概括策略教學(xué)研究
- 以多種形式提高小班化作業(yè)批改的有效性
- 開發(fā)數(shù)學(xué)教材資源的嘗試與思考
- 微而精致,從一節(jié)數(shù)學(xué)微課談起
- 巧借操作突破知識難點(diǎn)
- 如何利用教學(xué)資源打造數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂
- 試論生活元素在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用信息技術(shù)開展初中物理自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐
- 如何提高農(nóng)村初中思想品德課的有效性
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物課堂教學(xué)策略
專題研究
管理寶典
課堂參考
- 立足數(shù)學(xué)本源,滲透數(shù)學(xué)思想
- “舌尖上”的文本解讀
- 初中數(shù)學(xué)問題設(shè)計(jì)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
- 設(shè)計(jì)有效的課堂提問淺探
- 初中化學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)技巧探微
- 《竊讀記》獨(dú)白描寫教學(xué)淺析
- 從“教課文”到“教語文”的華麗轉(zhuǎn)身
- 初中語文說明文邏輯順序教學(xué)探究
- 通過核心問題滲透數(shù)學(xué)思想
- 數(shù)學(xué)課堂激趣“四法”
- 巧用插圖提高語篇教學(xué)的實(shí)效性
- 讓小學(xué)生學(xué)會有效審題的四個(gè)步驟
- 在二次函數(shù)教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合思想
- 分析錯(cuò)題原因 強(qiáng)化知識理解
- 抓實(shí)基礎(chǔ)環(huán)節(jié) 增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效
- 《學(xué)會看病》的教學(xué)回顧與剖析
- 《分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 解題后應(yīng)反思什么
- 淺談?wù)Z文課堂導(dǎo)入藝術(shù)
教學(xué)創(chuàng)新
- 以動(dòng)畫片為媒介的作文教學(xué)策略
- 以《李廣射虎》為例談文包詩教學(xué)策略
- 小學(xué)童話教學(xué)的價(jià)值探析
- 如何利用課堂提問培養(yǎng)學(xué)生語感淺析
- 初中語文課堂中如何指導(dǎo)學(xué)生自主糾錯(cuò)
- 靈動(dòng)的評價(jià)語言讓課堂錦上添花
- 通過預(yù)設(shè)構(gòu)建精彩英語課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用意識的途徑
- 互動(dòng)教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用創(chuàng)新
- 以數(shù)學(xué)日記優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 活用信息技術(shù) 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境的四種策略
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題指導(dǎo)策略
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)初探
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中模擬生活情景的思考
- 簡約課堂的構(gòu)建方法分析
- 初中物理概念教學(xué)要重“過程”
- 淺談物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題及對策
- 提高初中生物理學(xué)習(xí)興趣的策略探究
- 在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納能力
- 試談初中思想品德課堂教學(xué)的語言藝術(shù)
- “布白”技法在思想品德課堂中的運(yùn)用
- 打造“以生為本”的初中歷史課堂
- 師生互動(dòng)激發(fā)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)熱情
- 美術(shù)課堂教學(xué)中如何自主反思
- 利用游戲輔助足球教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 利用繪本引導(dǎo)幼兒嘗試美術(shù)創(chuàng)作
- 親子閱讀存在的誤區(qū)及對策
- 如何上好小學(xué)信息技術(shù)課