廣西教育·A版
前沿視角
理論博覽
- 試論中小學(xué)教師微觀察能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村中學(xué)教師基本素質(zhì)提升策略
- 生命教育視角下教育方式改革及創(chuàng)新
- 改變教學(xué)方式促進學(xué)生成長
- 有效性是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)然追求
- 讓數(shù)學(xué)課堂回歸簡約
- 基于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)初探
- 構(gòu)建初中生態(tài)課堂評價的策略
- 小學(xué)一年級學(xué)生課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的策略
- 寫人敘事類文章的“補白”藝術(shù)
- 教材“微創(chuàng)”促進學(xué)生思維發(fā)展
- 提高農(nóng)村初中生寫作能力的策略
- 以點帶面促進課堂的動態(tài)生成
- 提高初中物理實驗教學(xué)效率的途徑
- 初中數(shù)學(xué)滲透分類討論思想的初步實踐
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)探微
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造性思維“三法”
管理寶典
課堂參考
- 《桂花雨》課堂教學(xué)技巧探微
- 讓問題驅(qū)動教學(xué)
- 《正比例》教學(xué)實錄與評析
- 巧設(shè)情境學(xué)習(xí)生字
- 《天火之謎》教學(xué)切入設(shè)計探析
- 寫人文章的閱讀方法指導(dǎo)
- 抓住關(guān)鍵詞 形成多點突破
- 例談小學(xué)生估算能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)“三部曲”
- 設(shè)計有效問題促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展
- 初中數(shù)學(xué)發(fā)展性作業(yè)設(shè)計初探
- 插圖在語文教學(xué)中的具體運用
- 《平分生命》中人物描寫的教學(xué)策略
- 初中語文比較閱讀教學(xué)策略
- 記敘文教學(xué)中隱性對話的挖掘與設(shè)計
- 由二年級的概念教學(xué)課例說起